【摘要】《用7的乘法口訣求商》教學設計教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》二年級上冊第72、73頁教學目標:1、經(jīng)歷小組合作,制定、交流飛機飛行表演編組方案的過程。2、掌握用乘法口訣求商的方法,能正確運用7的乘法口決進行有關除法。3、鼓勵學生積極參與合作學習,體驗數(shù)學學習的樂趣。課前準備:飛機飛行表演資料片。教學方案:教學
2024-12-09 12:11
【摘要】《用7的乘法口訣求商》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷小組合作制定、交流飛機飛行表演編組方案的過程。2、進一步掌握用乘法口訣求商的方法,能正確運用7的乘法口訣計算有關除法。3、鼓勵學生積極參與合作學習,體驗合作學習的樂趣。教學建議:◆編組方案1、教師談話引出“21架飛機參加飛行表演”的例題,提出“小組合作制定編
2024-12-09 06:46
【摘要】情境導入探究新知編記口訣鞏固練習課堂小結(jié)孫悟空有()般變化七十二經(jīng)歷了()難,終于取得了真經(jīng)。九九八十一★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
2024-12-07 10:07
【摘要】歡迎大家來到羊村!81個81個88162個8??...1個82個8168243個81個82個81683個824324個81個82個81683個8244個832405個88
2024-12-07 02:13
【摘要】七的乘法口訣求商教學目標::鞏固7的乘法口訣:使學生會用乘法口決求商的方法,并能熟練地用7的乘法口決求商。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重難點:。教學過程:一、舊知回顧。7的口決二()十四()七二十一六()四十二
2025-01-02 19:08
【摘要】教學內(nèi)容書P42~43頁的例題及想想做做第1~4題教學目標1.使學生初步體會乘法和除法的關系,掌握用舊的算法去探索新的算法的學習策略,能用2~6的乘法口訣算有關除法算式。2.經(jīng)歷將實際問題抽象為可運用除法含義解決的簡單數(shù)學問題的過程,培養(yǎng)數(shù)學意識,提高解決問題的能力。教學重難點
2025-01-01 21:03
【摘要】蘇教版二年級下冊數(shù)學活動一:試編8的乘法口訣?8塊活動一:試編8的乘法口訣活動一:試編8的乘法口訣擺1個大正方體要用8個小正方體,擺2個這樣的大正方體要用多少個小正方體?擺3個、4個......8個呢?的個數(shù)的個數(shù)45678123816243
2024-12-08 19:50
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學上冊用1~6的乘法口訣求商1.二()得八三()十五()六二十四2×()=8()×3=156×()=24四4五
【摘要】1、把下面的口訣補充完整:()七十四五()三十五三()二十一()四十九()七四十二()七二十八2、直接寫出得數(shù)。30÷6=12÷3=25
2024-12-07 20:30
【摘要】第8課時用乘法口訣求商(4)第六單元表內(nèi)除法()×4=8()×3=12()×5=108÷4=()6×()=36
2024-12-31 05:38
【摘要】第10課時用乘法口訣求商(6)第六單元表內(nèi)除法28÷7=45÷9=36÷9=40÷8=72÷8=48÷8=42÷7=56÷8=54÷6=
2024-12-07 02:30
【摘要】第9課時用乘法口訣求商(5)第六單元表內(nèi)除法3×5=1515÷5=315÷3=5?看圖寫一個乘法算式,兩個除法算式。(1)4×6=2424÷6=24÷4=(2)4×5
【摘要】用口訣求商教學目標1.鞏固探索計算方法的過程,熟練掌握用乘法口訣求商的方法。2.能比較熟練地口算有關除法。3.通過練習,培養(yǎng)數(shù)學應用意識,能有條理地思考問題,提高解決問題的能力。教學重、難點能夠根據(jù)除法算式很快地找到相應的乘法算式。教學過程一、揭示課題,明確目標(預設2分鐘)談話:通過昨天的學習,小朋友又掌
【摘要】用口訣求商教學內(nèi)容第42頁例題和試一試,第43頁“想想做做”1~4題三維目標1.使學生經(jīng)歷探索表內(nèi)除法計算方法的過程,初步理解并掌握用乘法口訣求商的基本方法,能正確地用乘法口訣求被除數(shù)小于12的表內(nèi)除法算式的商。2.使學生進一步體會乘、除法的關系感受用口訣求商的合理性,能聯(lián)系除法的含義解答一些有關平均分的簡單實際問題。
2024-12-31 09:59
【摘要】第7課時用乘法口訣求商(3)第六單元表內(nèi)除法8顆,平均分一分。①平均分成4份,每份2根。②平均分成2份,每份4根。③每2根一份,分成4份。④每4根一份,每成2份。8÷4=2(根)8÷2=4(根)8÷2=4(份)8÷4=2
2024-12-07 02:29