留守兒童之家活動總結-閱讀頁
2024-11-04 12:22本頁面
【正文】 我是真心的希望他/她好嗎？然而，成功永遠都是想法加上行動，而我們的行動，或許只有靠我們的愛心了吧。很榮幸，能有這個機會和你們一起學習，我想這將會是我一輩子的寶貴財富！希望，在下次再相聚時，我們都已經帶著我們的天使有著巨大的進步！共勉！第四篇：留守兒童之家“留守兒童之家”活動安排表20092010學年第一學期“留守兒童之家”活動安排表周次 時間 活動內容 活動目標 負責部門 負責人 一 開學打掃留守兒童活動室衛(wèi)生留守兒童領導小組 制定留守兒童活動計劃留守兒童領導小組 家校聯系活動對留守兒童家庭進行家訪；組織留守兒童給父母寫信匯報學習生活情況 教導處 留守兒童結對幫扶活動 關注關愛,解決困難 教導處 建立留守兒童體育活動計劃做好留守兒童晨練活動。教導處 開展“四個一”親情關愛活動通一部親情電話；寫一封親情家書；每月匯報一次學習情況；獻上一份親情愛心 校辦 留守兒童生活指導講座 培養(yǎng)留守兒童的生活衛(wèi)生習慣 總務處 開展關愛留守兒童班隊關愛活動 提高班隊生活是提高學習能力的一個主要方面 少先大隊 舉辦“爺爺奶奶”講座如何教育留守兒童；留守兒童心理教育 教導處 期中復習考試 留守兒童學習情況小結 總結留守兒童學習情況 留守兒童領導小組 留守兒童法制講座 使留守兒童掌握法律常識 教導處 開展留守兒童閱讀 培養(yǎng)良好的閱讀習慣 教導處 留守兒童衛(wèi)生安全教育 使留守兒童掌握一定衛(wèi)生安全常識 總務處 留守兒童體育活動比賽慶“六一”體育活動達標；開展踏青郊游活動 教導處 親情聯系心理咨詢活動 掌握留守兒童心理活動 留守兒童領導小組 留守兒童學習培養(yǎng)互動活動 進一步培養(yǎng)留守兒童學習方法 教導處 留守兒童閱讀能力展示活動 爸爸、媽媽我想對您說演講比賽 校辦 開展個別走訪活動 班主任利用周六、日對留守兒童進行家訪，并做好走訪記錄 教導處 留守兒童工作總結 寫出書面工作總結 留守兒童領導小組第五篇：留守兒童之家“留守兒童之家”管理制度一、建立留守兒童管理檔案。各班主任教師及隨時了解留守兒童的學習、生活狀況、思想動態(tài)等，有針對地對他們進行幫助和引導。三、重視留守兒童的身心健康，開通家長（監(jiān)護人）親情熱線，學校老師要經常與家長（監(jiān)護人）聯系，了解孩子在家的情況，以便及時幫助留守學生；四、經常組織留守兒童參與文體娛樂活動，充實業(yè)余生活，多與他們溝通交流，慰藉他們殘缺的感情。七、辦好家長學校，對家長開展家庭教育培訓，教給他們正確的教育兒童的方法，不要溺愛孩子，當孩子做錯了事要及時管教，一般情況下，不要滿足孩子正常需要之外的要求，以養(yǎng)成孩子自我克制的習慣。使留守兒童受到更多的監(jiān)督、照顧與關愛，減少留守兒童受教育的斷層與真空。九、留守兒童是社會普遍的問題，學校全體教職工要多關注了解留守兒童，對其進行調查研究，為他們營造健康成長的和諧氛圍。二、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問，回答問題聲音響亮。三、課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面潔凈，獨立完成。五、努力學好各門功課，不厭學，不偏科，爭當學習成績優(yōu)秀學生?？荚嚦煽円鐚崍蟾婕议L和監(jiān)護人。留守兒童生活制度一、自尊自愛，注重儀表。二、真誠友愛，禮貌待人。三、遵規(guī)守紀，熱愛集體。四、勤奮儉樸，自立自強。五、注重安全，身心健康。積極參加體育鍛煉，不斷增強體質，經常保持積極、樂觀、向上的精神狀態(tài)。學校各部門、班級、課任教師都要重視留守兒童的教育和管理工作，為留守兒童營造一個良好的學習生活環(huán)境。三、學校留守兒童之家要堅持經常開展思想品德、文化知識、法紀安全和心理健康教育，并對家長和監(jiān)護人開展定期專題培訓活動，共同促進留守兒童的健康成長。五、學校提倡、鼓勵各社會團體、單位、企業(yè)和家長、老師和留守兒童幫扶結對，擔任“代理家長”、“愛心媽媽”，給予留守兒童熱情、親情和友情，使留守兒童感受到組織和家庭的溫暖，互幫互助，共同成長。留守兒童之家教師工作制度教職工要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，熱愛留守兒童，堅守工作崗位，履行崗位職責。不遲到、不早退、不隨意離校、不無故曠工。教職工要顧全大局，注意團結，齊心協(xié)力，勇挑重擔，正確樹立個人和集體的光輝形象。關心愛護留守兒童，注重差生留守兒童轉化，不體罰或變相體罰留守兒童，若造成不良后果個人負全部責
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