【正文】 接觸后受到傷害，二是食用含有大氣污染物的食物和水中毒，三是吸入污染的空氣后患了種種嚴(yán)重的疾病。而且，其危害也是極為嚴(yán)重的。植物在生長期中長期接觸大氣的污染，損傷了葉面，減弱了光合作用；傷害了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使植物枯萎，直至死亡。大氣污染對動(dòng)物的損害，主要是呼吸道感染和食用了被大氣污染的食物。大氣污染使動(dòng)物體質(zhì)變?nèi)?，以至死亡。三、大氣污染對物體的腐蝕大氣污染物對儀器、設(shè)備和建筑物等，都有腐蝕作用。四、大氣污染對全球大氣環(huán)境的影響大氣污染發(fā)展至今已超越國界，其危害遍及全球?！?5千米的平流層里，大氣中的臭氧相對集中，形成了臭氧層。臭氧過濃會使人體中毒，而臭氧含量減少，紫外線就長驅(qū)直入，使人體皮膚癌發(fā)病率增加，農(nóng)作物減產(chǎn)。紫外線就通過“臭氧洞”進(jìn)入大氣，危害人類和自然界的其它生物?，F(xiàn)在，美國和歐洲等國家決定，自2000年起，停止生產(chǎn)氟里昂。聞到有異味，胸悶，呼吸道有炎癥，呼吸困難，肺水腫，迅速窒息死亡硫化氫 惡臭難聞，惡心、嘔吐，影響人體呼吸、血液循環(huán)、內(nèi)分泌、消化和神經(jīng)系統(tǒng)，昏迷，中毒死亡氮氧化物 聞到有異味，支氣管炎、氣管炎，肺水腫、肺氣腫，呼吸困難，直至死亡 粉塵 傷害眼睛，視程減少，慢性氣管炎、幼兒氣喘病和塵肺，死亡率增加，能見度降低，交通事故增多光化學(xué)煙霧 眼睛紅痛，視力減弱，頭疼、胸痛、全身疼痛，麻痹，肺水腫，嚴(yán)重的在1小時(shí)內(nèi)死亡碳?xì)浠衔?皮膚和肝臟損害，致癌死亡一氧化碳 頭暈、頭疼，貧血、心肌損傷，中樞神經(jīng)麻痹、呼吸困難，嚴(yán)重的在1小時(shí)內(nèi)死亡氟和氟化氫 強(qiáng)烈刺激眼睛、鼻腔和呼吸道，引起氣管炎，肺水腫、氟骨癥和斑釉齒，氯氣和氯化氫 刺激眼睛、上呼吸道，嚴(yán)重時(shí)引起中毒性肺水腫 鉛 神經(jīng)衰弱，腹部不適，便泌、貧血，記憶力低下小資料震驚世界的幾起大氣污染事件馬格河谷事件1930年12月15日，比利時(shí)馬格河谷工業(yè)區(qū)，60余人死亡。洛杉磯光化學(xué)煙霧事件20世紀(jì)50年代初，美國洛杉磯市，65歲以上老人死亡400多人。四日市哮喘事件1961年，日本四日市，817人患哮喘病，10多人死亡。，我國主要分布貴陽、重慶和柳州等地。植物葉片和根部吸收了大量酸性物質(zhì)后，引起枯萎死亡。人類長期生活在酸雨中，飲用酸性的水質(zhì)，都會造成呼吸器官、腎病和癌癥等一系列的疾病。3.“溫室效應(yīng)”的嚴(yán)重惡果我們居住的地球周圍，包裹著一層厚厚的大氣，形成了一座無形的“玻璃房”，在地球上產(chǎn)生了類似玻璃暖房的效應(yīng)。但是，進(jìn)入工業(yè)革命以來，由于人類大量燃燒煤、石油和天然氣等燃料，使大氣中二氧化碳的含量驟增，“玻璃房”的吸收太陽能量也隨之增加。第二篇：小學(xué)一年級環(huán)境教育教案第一節(jié)人類的好朋友——?jiǎng)游锱c植物一、教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)準(zhǔn)備──我們常見的一些動(dòng)植物。三、課時(shí)安排： 一課時(shí)三、教學(xué)過程（一）教學(xué)引入。（學(xué)生提出自己的想法時(shí)要給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。（板書課題：人類的好朋友動(dòng)物和植物）（二）學(xué)習(xí)新課——植物（出示一些熟悉的植物的幻燈片）。教師過渡：和植物一樣，人類的生活也離不開動(dòng)物。（出示我們的地球環(huán)境日益惡化的幻燈片）。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴，洪水，污染??所有這些有一部分是因?yàn)槲覀儧]有好好保護(hù)我們的好朋友動(dòng)物和植物引起的。（三）鞏固：這節(jié)課，我們認(rèn)識了我們的一些好朋友，也懂得了要好好保護(hù)它們。些一個(gè)星期的環(huán)保日記。參加一次植樹勞動(dòng)。幾天內(nèi)觀察魚的生活情況，并做好紀(jì)錄。大家一起做環(huán)保活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心，表達(dá)學(xué)生對美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的美好愿望?；顒?dòng)過程：一、引入主題（老師自由發(fā)揮）。師：其實(shí)，在我們周圍，破壞我們生存環(huán)境的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是工廠的黑煙與汽車的尾氣，還有很多。下面請同學(xué)們說說。生：人們向江河投放垃圾。請同學(xué)們針對上面的現(xiàn)象，說說它對我們產(chǎn)生的影響。生：小時(shí)候我們能在門前的河里游泳，后來被建工廠的人堵塞了。生：我們以前常在家門前的小河釣魚，現(xiàn)在魚少了，而且還會釣到一些頭小尾大的怪魚。生：我們的《黃河是怎樣變化的》一文中所講的就是黃河決堤，使得兩岸人們叫苦不迭，這除了自然的原因，都是因?yàn)槿藶榈目撤淠?，開墾草地造成水土流失，大量的泥沙流入黃河，使河床升高，黃河成懸河，洪水來時(shí)易決口。生：還有森林里的動(dòng)物越來越少，比如大熊貓和老虎，有些動(dòng)物甚至絕跡了。四、聯(lián)系身邊事實(shí)，加深學(xué)生對環(huán)境污染的認(rèn)識。五、師：同學(xué)們了解了很多環(huán)境污染的現(xiàn)象以及害處，從中可以看出同學(xué)們對我們的生存環(huán)境是十分關(guān)心的。六、以后我們怎樣從自己做起，保護(hù)環(huán)境呢？要求學(xué)生討論后匯報(bào)。第三節(jié)保護(hù)我們的家園教學(xué)目標(biāo)：初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問題？人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。學(xué)會做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳）。調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。通過觀察人類生活的不斷提高同時(shí)對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。讓學(xué)生思考人類、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。三、播放錄像（人類自己造成的災(zāi)難,例如：1998年長江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動(dòng)，我國對環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。九、制定環(huán)保措施學(xué)生討論（引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦法）。教師小結(jié)。向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。教學(xué)重點(diǎn)：了解城市固體廢棄物的產(chǎn)生途徑。如何解決和處理這些城市廢棄物。教學(xué)過程：一、闡述城市廢棄物的概念，并聯(lián)系實(shí)際舉例。三、解決和處理城市廢棄物的具體方法途徑：堆積法；填埋法；焚燒法；沼氣發(fā)酵法。第五節(jié)空氣與人的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生都有環(huán)保意識。人人行動(dòng)起來，保護(hù)我們的學(xué)校，保護(hù)我們的家園。教學(xué)過程：師講述空氣對我們的作用：人要生存，就要呼吸空氣，一個(gè)人只要幾分鐘不呼吸空氣就會死亡。但是，不是什么樣的空氣都有人所需要的人所需要的是潔凈的空氣。如助動(dòng)車尾氣，含有大量的有毒有害物質(zhì)，長期吸入被助動(dòng)車尾氣污染的空氣，那么，我們?nèi)梭w血液中的含鉛量等有毒有害物質(zhì)將明顯增加，會導(dǎo)致積累性中毒。大氣污染物分為氣體狀態(tài)污染物和固體顆粒狀態(tài)污染物。同學(xué)們在討論的時(shí)候，首先要弄清當(dāng)前空氣污染的原因在哪里？學(xué)生反饋：空氣污染主要有兩個(gè)原因：即自然污染和人為污染。教師給學(xué)生做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用兩只較大的塑料袋，將一只塑料袋灌進(jìn)助動(dòng)車尾氣，將另一只塑料袋灌進(jìn)普通空氣，然后同時(shí)將兩只小動(dòng)物分別放進(jìn)兩只塑料袋封口，10分鐘后啟封塑料袋，看一看兩只塑料袋中的小動(dòng)物有什么變化？老師可以針對這個(gè)實(shí)驗(yàn)談?wù)勚鷦?dòng)車尾氣的危害有哪些？學(xué)生的回答五花八門：有的說致癌，也有的說兒童吸入后導(dǎo)致血鉛升高。導(dǎo)致貧血。針對這一問題，我們小學(xué)生怎樣為凈化空氣做貢獻(xiàn)呢？教師小結(jié)：我們堅(jiān)信，只要我們不斷努力，人類一定會在碧空如洗的藍(lán)天下呼吸到潔凈的空氣的。知道全世界和中國在保護(hù)環(huán)境方面所作的努力。教學(xué)過程：一、人類在享受科技進(jìn)步的時(shí)候，面臨日趨嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)危機(jī)：（一）發(fā)展和惡化思考以下幾個(gè)問題。熱帶雨林所遇到的問題。自然資源的過量消耗。斯德哥爾摩會議——人類保護(hù)環(huán)境德里程碑。斯德哥爾摩會議德時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。三、中國德綠色行動(dòng)《環(huán)境保護(hù)法》頒布，（綠色德保證）《環(huán)境保護(hù)法》頒布德背景（1）制訂《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》，使環(huán)境保護(hù)工作有法可依。（3）加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)德宣傳教育工作，提高人們德環(huán)境保護(hù)意識?！碍h(huán)境與發(fā)展十大對策” 《中國21世紀(jì)議程》 環(huán)境科學(xué)德產(chǎn)生。生態(tài)農(nóng)業(yè)。學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。每個(gè)小組分若干硬紙片。設(shè)計(jì)一些節(jié)水措施。學(xué)生活動(dòng)安排：小組合作學(xué)習(xí)課時(shí)安排：一教時(shí) 教學(xué)步驟：一、課前談話，調(diào)節(jié)氛圍二、從生活經(jīng)驗(yàn)入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)從生活經(jīng)驗(yàn)入手導(dǎo)入學(xué)習(xí)，談?wù)劦畬ι畹闹匾?。播放錄像。教師小?jié)過渡，導(dǎo)入“游戲”。問題：為什么說水是生命之源？認(rèn)識中國面臨的嚴(yán)重缺水問題。六、在停水的日子里導(dǎo)言：相信大家都經(jīng)歷過停水的日子，能說說你的體會嗎？生匯報(bào)：引導(dǎo)學(xué)生講講自己的真實(shí)體驗(yàn)，體會停水帶來的種種不便。七、制定節(jié)水措施學(xué)生討論制定并匯報(bào)節(jié)水措施八、總結(jié)延伸總結(jié)保護(hù)水資源的具體方法設(shè)計(jì)廣告語，宣傳防治水污染九、實(shí)踐活動(dòng)：取一個(gè)蘋果（其他水果、蔬菜也可以），稱出重量。你發(fā)現(xiàn)了什么？減少的主要是什么？想一想為什么？用試管采集純凈水、自來水、小河浜水和大江河水各一試管。比較哪種水質(zhì)最好，哪種水質(zhì)最差？第八節(jié)生態(tài)縣——美好的家園教學(xué)目標(biāo)：了解我縣創(chuàng)建生態(tài)縣的原因、意義、知道創(chuàng)建生態(tài)我縣的措施培養(yǎng)小學(xué)生在日常生活中保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)小學(xué)生在日常生活中保護(hù)環(huán)境的良好思想意識。閉上眼睛想象。垃圾、河水）分小組說說的設(shè)想。二、我們嘉善縣為什么要?jiǎng)?chuàng)建生態(tài)縣？什么叫“生態(tài)”，什么是生態(tài)示范區(qū)？說說你們的意見。（政府的措施、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展）三、我縣在創(chuàng)建生態(tài)縣活動(dòng)中的行動(dòng)。五、生態(tài)縣建設(shè)涉及到的領(lǐng)域。江南水鄉(xiāng)的大都市后花園這句話給的暢想。收集有關(guān)生態(tài)縣建設(shè)的資料。第九節(jié)土地是人類的母親教學(xué)目標(biāo)：了解我國土地污染的主要原因。教學(xué)重點(diǎn)：了解我國土地污染的主要原因。我國有960萬平方公里的土地，局世界第三位。面對這越來越緊張的土地資源，我們應(yīng)該怎么辦呢？二、了解土壤的污染源。根據(jù)學(xué)生的回答，教師歸納：工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生物污染源。（2）總結(jié)：大氣污染型、農(nóng)業(yè)污染型、水體污染型、固廢污染型。自學(xué)課文，思考：土地污染的主要原因有哪些？每種原因所引起的后果怎樣？反饋。四、聯(lián)系實(shí)際。說說每個(gè)人不同的想法。讓我們行動(dòng)起來，和侵占、破壞土地的行為作斗爭，共建一個(gè)更美好的家園。去當(dāng)?shù)赝恋毓芾聿块T了解本鎮(zhèn)人均耕地占有情況、土地污染情況及其對策。第十節(jié)噪聲與人類健康教學(xué)目標(biāo)：知道噪聲產(chǎn)生的原因和途徑。知道減少噪聲有那些措施。教學(xué)過程：導(dǎo)入同學(xué)們，我們的生活離不開聲音，各種各樣的聲音使世界充滿生機(jī)，使我們的生活豐富多彩。但是，刺耳的噪聲卻嚴(yán)重危害著人類的健康。新授（1）噪聲引起的危害有哪些？它引起頭痛、心慌、全身乏力、聽力受損，還有心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等方面的疾病，甚至導(dǎo)致胎兒畸形。（2）噪聲是怎樣產(chǎn)生的呢？（3）工業(yè)噪聲是指工礦企業(yè)在生產(chǎn)過程中因機(jī)械振動(dòng)、摩擦、撞擊以及氣流振動(dòng)而產(chǎn)生的嘈雜聲音。（4）建筑工地上要使用各種動(dòng)力機(jī)械，要進(jìn)行挖掘、打夯、攪拌和運(yùn)輸材料設(shè)備，也會產(chǎn)生大量噪聲，稱為建筑噪聲。（6）噪聲的強(qiáng)弱大小是用“分貝”來表示的。我們通常談話的聲音是30—40分貝。小結(jié)。我國已經(jīng)頒布事實(shí)了《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防止法》，加強(qiáng)了噪聲的管理和防治。（1）調(diào)查你所在地區(qū)的噪聲的怎樣產(chǎn)生的？（2）調(diào)查你所在地區(qū)為減少噪聲采取了哪些措施？（3）開一個(gè)討論會，談?wù)勀銓p少噪聲的看法。2學(xué)習(xí)課文抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行說明的方法。4培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力?！保ò鍟n題）二、自由讀文、整體感知，找出中心句，由生質(zhì)疑: 文中作者是怎樣贊美地球的，宇航員目睹地球時(shí)又發(fā)出怎樣的感嘆呢？請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀讀課文，把有關(guān)語句劃一劃?！保ㄖ笇?dǎo)讀）你能針對這句話提出什么問題嗎？看誰提得最有價(jià)值我們就帶著你提的問題來學(xué)習(xí)這篇課文。師：同學(xué)們提的這些問題非常有研究價(jià)值。四、匯報(bào)展現(xiàn)，評議共進(jìn)，點(diǎn)撥升華。同學(xué)們就是特邀嘉賓，學(xué)過《只有一個(gè)地球》一課，此時(shí)此刻你最想說的一句話是什么？可以是一幅對聯(lián)，一句詩，一個(gè)格言、警句，或是一個(gè)感嘆??第12節(jié)垃圾一、活動(dòng)目的：，使學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會生活的意識。、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。、文字、雙面膠帶、鋼筆。在上課前，老師想出道題目考考大家，怎么樣？出示題目：某市約有180000戶家庭，如果每戶家庭每天產(chǎn)生1千克的垃圾，那么1天之內(nèi)，這個(gè)市會有多少垃圾呢？如果以30天計(jì)算，每個(gè)月又會產(chǎn)生多少垃圾呢？如果一年以365天計(jì)算，該市每年又會產(chǎn)生多少垃圾呢？學(xué)生計(jì)算，教師板書?！敖裉?，老師就要和大家一起來研究有關(guān)垃圾的問題。接下來，就讓我們從錄象中去看看某市產(chǎn)生的垃圾是怎樣的一種情況！”學(xué)生觀看錄象。全班交流，教師提要求。如果你有不同意見或同一小組的成員要補(bǔ)充的話，請等這位同學(xué)匯報(bào)完再發(fā)言。學(xué)生說說自己的想法。：（試一試）[機(jī)動(dòng)]“剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心。俗話說：眾人拾柴火焰高。用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)大自然的美。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生有不同的方法感受大自然的美。教學(xué)準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)校園附近的幾個(gè)景點(diǎn)供學(xué)生觀賞。大自然是指什么？大自然里有些什么景物？播放大自然畫面，欣賞大自然的大容量，在美景。）進(jìn)入課文 親親大自然（1）照片欣賞在照片中看到了什么？按順序說出照片上地一些美麗景物（藍(lán)天、白云、群山、草地、牛馬、鮮花）你還能想象出哪些景物嗎？說說照片上拍得是什么時(shí)候的季節(jié)？ 你認(rèn)為大自然什么時(shí)候最美麗？ 找一找大自然在一年四季中的美景。討論；小結(jié)：你感受到大自然美在哪里？我們?yōu)榇笞匀蛔鳇c(diǎn)什么？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)大自然？第二課：愛護(hù)花草樹木 教學(xué)目標(biāo)：，保護(hù)花草樹木的意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、鳥、花、草，并請爸媽講解一些簡單的有關(guān)它們生長的知識。，大樹、葉子、小鳥（成形的）、粗頭彩筆、膠水等。邊飛邊說：“我沒有家了，我沒有家