【正文】 根據(jù)紀錄寫出實驗報告。生：工廠向江河排放廢水。隨意砍伐樹木、開墾土地，也會危害我們?nèi)祟?，請舉例說明砍伐樹木造成的危害。但很多人可能不知道為什么要保護環(huán)境？怎樣保護環(huán)境？你能想出一些建議嗎？要求學生討論后，發(fā)表意見。生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。讓學生意識到保護環(huán)境的必要性。制定環(huán)保措施并實行。教學難點：使學生能夠通過對城市的固體廢棄物的了解，來具體聯(lián)系生活實際，從而培養(yǎng)學生主動保護環(huán)境的良好社會意識和社會責任感。教學準備：兩只較大的塑料袋，一只裝有助動車尾氣，一只裝有普通空氣的塑料袋。讓學生思考：我們怎樣來減少污染，凈化空氣呢？四人小組討論。實踐活動：調(diào)查學生家中用助動車的有多少？第六節(jié)生命與綠色同行教學目標：了解當今世界環(huán)境經(jīng)濟的發(fā)展所帶來的環(huán)境問題。二、全球的綠色行動?？沙掷m(xù)發(fā)展在中國。調(diào)查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。三、切蘋果，體驗水資源的嚴重缺乏師導言：把切蘋果當成是我們地球上的淡水資源，那么人類資源實際上可以利用的淡水資源是多少呢？游戲：第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎？為什么？（不是?。┑诙吻刑O果，你覺得應該是四分之一嗎？為什么？（不是！）第三次切蘋果，你覺得應該是八分之一嗎？為什么？（不是?。┑谒拇吻刑O果，你覺得應該是十六分之一嗎？為什么？（不是?。┑谖宕吻刑O果，教師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重得告訴學生：同學們，看吧，1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當于我們?nèi)?0多億人口可以利用的總的淡水資源！學生談談做了這個游戲之后的體驗。①看水的顏色；②聞水的氣味；③把試管放入試管架，觀察沉淀物的多少。讓幾個小組說說設想。七、課后實踐：出一期環(huán)保黑板報。但由于人口增長，建設占用，自然和人為破壞，我國人均耕地面積最近幾十年減少了一半，目前僅相當于世界人均耕地的四分之一。（1）農(nóng)業(yè)污染：在農(nóng)業(yè)方面，什么污染最嚴重？對我們?nèi)祟愑心切┪：δ?？我們應該怎么做才能減少這種污染？（2）按以上方法學習剩余的五種污染。組織學生開展你丟我撿活動，勸阻你周圍的人不要隨手丟棄一次性塑料制品。揭題——噪聲與人類健康。分貝數(shù)越小表示環(huán)境越安靜。第11節(jié)只有一個地球教學目的：1深入理解課文內(nèi)容，提高環(huán)保意識，增強環(huán)保責任感。為什么說地球太可愛了，又為什么說它太容易破碎了？課文是怎樣說明地球的可愛及其太容易破碎了的呢？三、自主學習，探究發(fā)現(xiàn)，參與指導。二、活動準備：，說說環(huán)境的變化，并了解當今社會人們是如何處理垃圾的。這個問題可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)這個難題？”：（看一看）“我們就從自己熟悉的某市來開展研究。教師評價。用自己喜歡的方法感受大自然的美。加深保護花草樹木的意識。①你們看到了什么？ ②小鳥哭了，為什么？ ③大樹為什么沒有樹葉。（大自然的每一個地方都很美麗，大自然的一年四季都很美麗）（2）看圖走進大自然：小朋友在大自然里做什么？抱抱大樹，看看小鳥，和小鳥說說話，捧捧小河的水（3）你能用什么方法親親大自然？（為它撿去一些垃圾，保護小鳥，愛護小樹，躺在大地上聞一聞大地的氣息，聽聽大地的呼喚，看看小河的水，河中的魚，）（4）你會用什么方法去熱愛大自然？進入大自然在河流邊的草地上，田野里，感受大自然的美景，找一找人為破壞的 環(huán)境。懂得熱愛大自然，和大自然和諧相處。（2）、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復。日180000千克180噸月5400000千克5400噸年65700000千克65700噸“看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”“我們剛才算的，只是某市一年之內(nèi)家庭產(chǎn)生的垃圾量，這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？（加上賓館、飯店以及某市大大小小的27000家廠家，垃圾量大大超出了上面的這個數(shù)字）某市就有那么多的垃圾，那么全世界呢？”出示地球圖片，講述全球垃圾現(xiàn)狀，貼上垃圾覆蓋的效果。，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和想象能力。作者：“地球這位人類的母親，這個生命的搖籃時那樣美麗壯觀，和藹可親。同學們，讓我們一起努力，制服噪聲這個“惡魔”，使我們的家園更安寧！作業(yè)。（5）生活噪聲是街道、商場、文化娛樂場所（如電影院、劇院、體育場）以及建筑物內(nèi)各種人群活動及生活設施所產(chǎn)生的聲音。美妙的樂聲給人們帶來了無窮的歡樂和享受。六、實踐活動。三、了解土地污染的主要原因。教學過程：一、介紹現(xiàn)有的土地資源，引起學生的重視。五大生態(tài)建設工程六、談談你對生態(tài)縣建設的看法。（花園、空氣、噪音。然后，把它切開，放在太陽底下曬幾天，再稱重量。學生談談觀看后的體會。力圖體現(xiàn)的教學特色：A、生活性 B、實踐性 C、活動性D、探究性 E、小組合作學習教學準備：八只蘋果，八把小刀。（2）設立環(huán)境保護機構(gòu)，加強環(huán)境管理。物種消失的陰影。鉛對兒童的行為、智能、心理、聽覺、語言、注意力等，均有不良影響。很明顯，被污染的空氣對人類有直接的危害。知道凈化空氣人人有責。對環(huán)境造成的幾種不同的危害。八、小記者的調(diào)查學生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談談認識。動物一些因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。思考我們小學生能為環(huán)境保護做些什么？教學重點：讓學生了解人類與自讓的關(guān)系樹立學生保護環(huán)境的觀念讓每位學生的環(huán)保概念落到實處教學難點：讓學生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴重性如何使學生了解保護環(huán)境的重要性如何使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境課時安排：一課時教學準備：學生對環(huán)境保護資料的一些收集。請同學們匯報自己所了解的當?shù)丨h(huán)境污染的情況。村里的生活污水流進河里，有很多的小蟲子在游來游去，不能游泳了，而且還有一股臭味，非常難聞。活動前叫大家去調(diào)查過。小實驗：取兩只同樣大小的水槽放入同樣多的水，再分別放養(yǎng)幾條魚，其中一只水槽里再放入水草，水槽里的水不要換掉。教師沉重地告訴學生：同學們，看吧。：同學們通過觀看幻燈片（或錄像帶），有什么想法和問題？ ，引導學生自己討論解答。本來，這種“溫室效應”是正常的。博帕爾毒氣泄漏事件1984年12月3日，印度博帕爾市，2500多人直接死亡，20萬人受到傷害，其中5萬人雙目失明?！俺粞醵础钡某霈F(xiàn)，同廣泛使用氟里昂（電冰箱、空調(diào)等的制冷材料）。如金屬建筑物出現(xiàn)的銹斑、古代文物的嚴重風化等。二、大氣污染危害生物的生存和發(fā)育大氣污染主要是通過三條途徑危害生物的生存和發(fā)育的：一是使生物中毒或枯竭死亡，二是減緩生物的正常發(fā)育，三是降低生物對病蟲害的抗御能力。俗話說：眾人拾柴火焰高。消除白色污染的好辦法：連碟子一起吃目前，世界上許多國家都在開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品，以取代傳統(tǒng)的紙杯、紙碟、飯盒。隨機補充：在日常生活中，人們習慣將垃圾分成三類：一、有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。“今天，老師就要和大家一起來研究有關(guān)垃圾的問題。增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識。農(nóng)民代表：如果是這樣，我們支持建立自然保護區(qū)。學生三組：（代表當?shù)卣﹥煞矫嬲f得都有道理，我們認為要保護雙方的利益。學生：介紹白頭葉猴的基本情況。教師：同學們說的都很好，人類現(xiàn)在也要進行不懈的努力，才能把生物從危險的狀況中拯救出來。教師：你們還知道哪些外來物種對生態(tài)造成的威脅嗎？ 學生：薇甘菊、水花生、歐洲鰻。教師：對！世界上的生物多樣性，正面臨著極大的威脅，我國生物多樣性的現(xiàn)狀不容樂觀，下面是我國瀕臨滅絕生物的名單。教師：白暨豚的生存又是受到了什么因素的影響呢？ 學生：人類的活動，如海上工程和污染。如果再不采取得力措施，藏羚羊的滅絕就在眼前！藏羚羊悲慘命運正在得到世人的關(guān)注。藏羚羊一般體長135厘米，肩高80厘米，體重達45－60千克。大鯢也是一種食用價值極高的經(jīng)濟動物。大家看，圖中幼小的大熊貓似乎在問媽媽：我們還能象祖輩那樣去走親戚嗎？學生B：不行，他們現(xiàn)在分布在孤立的區(qū)域內(nèi)。）教學過程設計：引言：生物的多樣性讓這個世界充滿了生機，但他們目前的生存正面臨著很大的威脅。生物的多樣性目前受到如此的影響，很重要的一個原因就是我們?nèi)祟惖钠茐模覀內(nèi)祟悜撛鯓痈淖冞@樣一個現(xiàn)狀呢？學生：討論保護生物多樣性的方法。五、課后延伸：根據(jù)課文提示，調(diào)查十字路口，司機在等待綠燈時關(guān)掉引擎了嗎？填好表格。交流建議：a、其他小組在匯報方案時，所有的同學都要做個文明的小聽眾。日735000千克735噸月22050000千克22050噸年264600000千克264600噸“看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”“我們剛才算的，只是我市一年之內(nèi)汽車產(chǎn)生的廢氣量，這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？我市就有那么多的廢氣，那么全國呢？全世界呢”出示地球圖片，講述尾氣排放現(xiàn)狀。二、教學準備：讓學生觀察周圍環(huán)境，說說汽車為期的危害。讓我們一起來告誡和呼吁。師板書：精心保護。生：但是因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。生：它只有這么大，不會再長大。甚至要經(jīng)過幾百萬年，幾億年的地質(zhì)變化才能形成的，但地球還毫不吝惜地向人類提供著資源。師：引導：事物之間有共同之處才可作比喻、比擬，想一想地球和搖籃，和母親有什么共同之處？這個比喻恰當嗎？師：同學們體會得很好，我們看一看讀得是不是更好，誰來試試。生：我們小組討論的是文中哪些語句說明了地球可愛?！保ㄖ笇ёx）宇航員：“我們這個地球臺可愛了，同時又太容易破碎了。3有感情的朗讀課文。當噪聲超過85分貝，長期可使聽力受損，超過120分貝，聽力較快受損，甚至耳聾。其中飛機的噪聲最大。教學過程：導入同學們，我們的生活離不開聲音，各種各樣的聲音使世界充滿生機，使我們的生活豐富多彩。讓我們行動起來，和侵占、破壞土地的行為作斗爭，共建一個更美好的家園。（2）總結(jié)：大氣污染型、農(nóng)業(yè)污染型、水體污染型、固廢污染型。教學重點：了解我國土地污染的主要原因。七、制定節(jié)水措施學生討論（引導學生從自己家庭實際出發(fā)想辦法）制定并匯報節(jié)水措施八、總結(jié)延伸總結(jié)保護水資源的具體方法設計廣告語，宣傳防治水污染演示廣告語九、實踐活動：取一個蘋果（其他水果、蔬菜也可以），稱出重量。播放錄像。學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。三、中國德綠色行動《環(huán)境保護法》頒布，（綠色德保證）《環(huán)境保護法》頒布德背景（1）制訂《中華人民共和國環(huán)境保護法》，使環(huán)境保護工作有法可依。熱帶雨林所遇到的問題。導致貧血。如助動車尾氣，含有大量的有毒有害物質(zhì)，長期吸入被助動車尾氣污染的空氣，那么，我們?nèi)梭w血液中的含鉛量等有毒有害物質(zhì)將明顯增加，會導致積累性中毒?？諝馀c人的關(guān)系教學目標：讓學生都有環(huán)保意識。教學重點：了解城市固體廢棄物的產(chǎn)生途徑。七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。學會做一些保護環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護環(huán)境的宣傳）。四、聯(lián)系身邊事實，加深學生對環(huán)境污染的認識。生：今年初在粵東一帶海面出現(xiàn)的赤潮，科學家也說是海水受污染所造成的。生：工廠向江河排放廢水。根據(jù)紀錄寫出實驗報告。（出示我們的地球環(huán)境日益惡化的幻燈片）。三、課時安排： 一課時三、教學過程（一）教學引入。──地球生存環(huán)境日益惡化。你們都知道哪些動物，它們對我們又有什么好處呢？師生共同談論交流。幾天內(nèi)觀察魚的生活情況，并做好紀錄。下面請同學們說說。生：我們以前常在家門前的小河釣魚，現(xiàn)在魚少了，而且還會釣到一些頭小尾大的怪魚。師：由此看來，間接的環(huán)境破壞，也會破壞生態(tài)平衡，影響我們的生存。樹立保護環(huán)境的觀念，明確保護環(huán)境是我們每個人的責任。讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環(huán)境保護。六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。如何在實際生活中保護環(huán)境城市的固體廢棄物教學目標：使學生了解城市廢棄物的概念、來源、類別，以及所帶來的社會危害，從而使學生正確認識城市廢棄物的同時，養(yǎng)成熱愛大自然、保護環(huán)境的良好情操。四、總結(jié)：復習本課所學，使學生再度認識固體廢棄物的危害，使學生爭做熱愛環(huán)境的良好小公民。人如果吸進被污染的空氣就會感到不適，甚至生病，嚴重的還會死亡。影響兒童的智力發(fā)育。能源問題和溫室效應?！笆澜绛h(huán)境日”《聯(lián)合國人類環(huán)境宣言》以及會議口號“只有一個地球”一個全新德發(fā)展觀——可持續(xù)發(fā)展了解斯德哥爾摩會議后世界環(huán)境變化。四、保護環(huán)境，從我做起我們作為新世紀德生命之源――水教學目標：初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今面臨的共同話題，樹立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，并樂意宣傳，明確節(jié)約用水是我們每一個公民應盡的義務。了解地球上的淡水與海水的組成比例，初步認識地球上淡水資源的匱乏情況。師小節(jié)過渡。知道為了保護土地資源，提高土質(zhì)，必須做到的幾方面。這些污染又是通過什么途徑發(fā)生的呢？（1）四人小組討論。你覺得我們?nèi)粘Ｉ钪心男┳龇ㄒ苍斐闪送恋氐奈廴荆课?、小結(jié)。教學重難點：噪聲產(chǎn)生的原因。機動車輛、飛機、火車和輪船等交通工具在運行時發(fā)出的聲音，稱為交通噪聲。我們通常談話的聲音是30—40分貝。2學習課文抓住事物特點進行說明的方法。作者：“地球這位人類的母親，這個生命的搖籃時那樣美麗壯觀，和藹可親。四、匯報展現(xiàn)，評議共進，點撥升華。說明地球孕育了萬物，可見她是多么和藹可親啊，就像是我們嬰兒時睡過的搖籃，就像是生我們的母親，所以這句話也體現(xiàn)了地球的可愛之處。前文已經(jīng)提到地球擁有的資源也