【正文】 明“新型”.“新型”是什么意思?◆“新型玻璃”是什么意思?看到這個題目你想提出什么問題?◆教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：學(xué)習(xí)課文后我們就明白了.◆讀課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞.◆不認(rèn)識的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音.◆運(yùn)用自己喜歡的方法，記住難寫的生字.◆鞏固練習(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況.，把它畫出來，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語，請同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解.◆指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子.初讀課文，了解大意學(xué)生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來.(夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吃音玻璃.)布置作業(yè)，練讀課文◆書寫本課的生字、生詞.◆自己練習(xí)朗讀課文.第二課時重點(diǎn)講讀，體會寫法◆老師導(dǎo)語引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，你們知道是誰報(bào)的警嗎?”請大家快速閱讀課文第l自然段，從中找答案.◆這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢?，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?用課文中的相關(guān)語句說說你的理解.◆學(xué)生匯報(bào)，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的關(guān)系.(這種特殊的玻璃在里面夾了一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，由于金屬絲網(wǎng)和電源相接通，同時又和自動報(bào)警器相接通，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的.)◆在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?指導(dǎo)朗讀句子.(“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用.”)諺思考：這句話中用了幾個“可以”說明了什么?(，用上“……可以……可以……可以……也可以……”說一句話嗎?)◆除了：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢?我們來開個新型玻璃展銷會吧!請各個廠家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚，布置要求：讀課文，畫特點(diǎn)，想作用，填表格.哪個廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思?變色玻璃是怎樣隨著陽光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的?板書，發(fā)揮著多么重要的作用呀!◆思考討論：作者在介紹各種玻璃時運(yùn)用了哪些說明方法?(先用分類說明法將新型玻璃分成哪幾種；介紹每種玻璃時，又采用描述說明法.)課外延伸，鼓勵創(chuàng)新同學(xué)們，通過作者的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正起著重要作用，在新型玻璃的研制中，?新型玻璃教案12《新型玻璃》是一篇科學(xué)知識說明文。教學(xué)這篇課文，不僅要讓學(xué)生知道這些新型玻璃的特點(diǎn)、用途，學(xué)生文中的說明方法，同時，還要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的教育，把教書與育人有機(jī)地結(jié)合起來。第1～5自然段分別具體介紹了5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，第6自然段概括說明它們的重要作用。這種結(jié)構(gòu)安排，使課文重點(diǎn)突出，條理清楚。全文分幾段？各段之間有什么關(guān)系？二、精讀，深入理解內(nèi)容由于課文前5個自然段的段式結(jié)構(gòu)相同，因此，教學(xué)時可運(yùn)用舉一反三的方法，引導(dǎo)學(xué)生逐段精讀，深入理解課文內(nèi)容。如第1自然段的教學(xué)，先出示小黑板上的思考題：夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)和用途？找出有關(guān)的詞句。教學(xué)第6自然段，要讓學(xué)生知道這段話的主要意思：新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中有著重要作用，隨著科技發(fā)展，以后會出現(xiàn)更多的新型玻璃。三、練說，強(qiáng)化知識記憶練說，是強(qiáng)化知識記憶的有效方法。如“以人代物”，讓5位同學(xué)分別替代5種新型玻璃，然后作自我介紹，自我推銷；或者“角色轉(zhuǎn)換”，讓學(xué)生當(dāng)“記者”、“用戶”、“廠長”、“經(jīng)理”，通過采訪詢問來介紹新型玻璃的特點(diǎn)和用途，等等。四、練寫，促進(jìn)遷移運(yùn)用課后第3題要求學(xué)生“說一說自己家或附近的工廠、學(xué)校、商店、家庭應(yīng)用了哪項(xiàng)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果，然后就這項(xiàng)成果的特點(diǎn)、用途寫一段話”。新型玻璃教案13《新型玻璃》是一篇說明文，課文已經(jīng)將五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用說得明明白白，教師只要帶領(lǐng)學(xué)生老老實(shí)實(shí)地將課文讀熟，并對學(xué)生不懂的地方略作點(diǎn)撥即可，實(shí)在沒有必要再去進(jìn)行煩瑣的分析。第一教時師：同學(xué)們，在一個伸手不見五指的夜晚，一個人影躥進(jìn)了陳列著珍貴字畫的展覽館，準(zhǔn)備劃破玻璃，偷里面的字畫。警察立即趕來，把這個小俞給抓住了。拿出本子來，跟于老師寫字：新——型——?！А?注意“新”的寫法，最后一豎要長一點(diǎn)。為什么要短呢?因?yàn)橐尩胤綄懙紫碌摹巴痢薄?教師巡視指導(dǎo)。于老師則不然，他在課堂上當(dāng)著學(xué)生的面來板書課題，而且邊寫邊指點(diǎn)寫字要領(lǐng)，還要求學(xué)生亦步亦趨地跟著老師寫。]師：請同學(xué)們自由朗讀課文，看一看這一課一共介紹了幾種新型玻璃，是哪幾種。哪一句讀不通順，回過頭來再讀，直到把這一句讀通順了再往下讀。(生放聲朗讀課文。放下。(學(xué)生繼續(xù)默讀。(老師示意他站起來。請問你叫什么名字? 1/5 1 2 3 4 5 下一頁 尾頁生：(低聲)陸飛宇?！瑢W(xué)們，“不動筆墨不讀書”。這是一種很好的讀書的方法，也是一個良好的習(xí)慣。[評：于老師善于從學(xué)生中間發(fā)現(xiàn)“典型”，以推廣“典型經(jīng)驗(yàn)”的方式來指導(dǎo)學(xué)生讀書。二來其他同學(xué)也會感到這一“經(jīng)驗(yàn)”親切、可學(xué)，其效果遠(yuǎn)比教師直接指導(dǎo)要好得多。(生默讀，邊讀邊劃。很好。(笑聲。——第二遍看完的請舉手。看完的同學(xué)再把你劃的讀一讀，記住新型玻璃的名字。能夠回答老師的問題請舉手。[評：于老師指導(dǎo)學(xué)生初讀課文扎實(shí)、具體。在此基礎(chǔ)上，又讓學(xué)生默讀了一遍課文，并教給學(xué)生邊劃邊想的讀書方法。我想請同學(xué)讀課文，看是不是能把課文讀得很正確、很流暢。夜深了，從一座陳列珍貴字畫的展覽館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲?！睅煟和Ｏ聛?，這句話再讀一遍。(第二遍該生仍然把“破”丟掉了。我想，你第三遍一定會讀好的。[評：由此看來，讓學(xué)生正確地朗讀課文也不是那么容易的?？此菩」?jié)，實(shí)是在培養(yǎng)學(xué)生的自信心。] 2/5 首頁 上一頁 1 2 3 4 5 下一頁 尾頁(該生接著往下讀，再沒出錯誤。后面讀得比前面好得多。那么多老師聽課，能讀成這樣很不容易。大家把這一小節(jié)都讀一遍。)師：誰接著往下讀?讀第二段。(全班同學(xué)紛紛舉手。)她是最后舉手的，很有勇氣。(該生讀第二段，沒有錯誤。(全班學(xué)生放聲朗讀。不要看這一句話，只要看這四個字就能看懂。)“藕斷絲連”是什么意思?請你站起來說說看。師：藕，見過嗎?藕掰斷以后，你發(fā)現(xiàn)了什么?生：白色的小細(xì)絲。這一課說的是什么?生：這是說玻璃碎片里面的夾絲。師：完全正確。請大家拿起筆來，把老師寫的詞在書上劃下來。(生大聲讀。(這位同學(xué)朗讀能力較差，這次卻讀得很好。誰接著往下讀?這回該找個舉手的讀了。生：(讀)“另有一種‘變色玻璃’……”新型玻璃教案14教案設(shè)計(jì)一、課前組織（播放歌曲）同學(xué)們，剛才播放的是《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴愤@部動畫的主題曲。）小朋友們，藍(lán)貓告訴我們：只要你“愛想愛問愛動腦，天地間奇妙的問題你會全明了。你們說，我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)新型玻璃的哪些知識？（名稱、特點(diǎn)、作用、）我們該如何了解這些知識呢？同學(xué)們，讓我們試一試用讀、想、劃、記的方法來學(xué)習(xí)（板書學(xué)法）。再分別用橫線和曲線劃出文中有關(guān)的句子。學(xué)生運(yùn)用讀想劃記的方法自讀學(xué)后匯報(bào)指導(dǎo)學(xué)了這一段，你了解了什么？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)是能自動報(bào)警，有防盜的作用。在這里指這種玻璃里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)與自動報(bào)警器相連，所以能自動報(bào)警。小結(jié)：剛才學(xué)了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，這種玻璃真是奇妙，能自動報(bào)警，用途也廣。（二）小組討論，互相補(bǔ)充同學(xué)們，接下來我們分組來學(xué)習(xí)，每四人為一組，先通讀一下剩下的部份，從中選擇你最喜歡的一種玻璃，運(yùn)用剛才學(xué)第一種玻璃的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自學(xué)，并且共同完成課后的填表練習(xí)。學(xué)后匯報(bào)誰先來匯報(bào)學(xué)習(xí)情況？（根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)點(diǎn)出重點(diǎn)語句）（1）理解“藕斷絲連”準(zhǔn)備一節(jié)藕，將藕輕輕折段拉開：“同學(xué)們，藕雖斷了，但絲仍舊連著?！保?）理解變色玻璃是如何“反射陽光，改變顏色”（）當(dāng)陽光很強(qiáng)時，變色玻璃不僅能反射陽光，而且玻璃顏色會由淺變深，從而調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。而吃音就是阻擋、消除噪音的意思。）四、舉行招聘會看來大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識了，我們的招聘會也快要開始了。先在小組內(nèi)試講，注意：做到語言通順、流暢，有創(chuàng)意的我們藍(lán)貓公司將優(yōu)先錄用，并發(fā)給他獎品。新型玻璃不僅奇妙，而且用途很廣，在現(xiàn)代化的建設(shè)中，它正起著重要的作用。）可不是，最近在國外的一次展銷會上，參觀者們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在一塊透明玻璃上，居然能煎荷包蛋。同學(xué)們，這是多么奇妙的事情?。∽屛覀兟犅犓{(lán)貓大哥又有什么話說（放錄象）同學(xué)們，你們能不能自己也來發(fā)明一種新型玻璃呢？把你想到的說給同學(xué)們聽，當(dāng)然你也可以根據(jù)你發(fā)明的玻璃畫一張?jiān)O(shè)計(jì)圖。能正確地朗讀課文。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。四、教學(xué)課時：2課時第一課時一、教學(xué)目標(biāo)（一）初讀課文，初步了解課文內(nèi)容。（二）理清文章思路。誰想介紹一下自己對玻璃的了解?（學(xué)生交流）你們知道得還真不少。老師也以一個記者身份參加。1）教師提出讀書要求：認(rèn)真自讀課文，要求讀通順，讀流利，讀懂；抓住文中描述新型玻璃的名稱、特點(diǎn)與作用的部分，深入思考，變成自己的理解，在發(fā)布會上宣講。引導(dǎo)學(xué)生從特點(diǎn)和作用兩方面宣傳產(chǎn)品。二、教學(xué)過程繼續(xù)召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會拓展訓(xùn)練教師順勢以記者的身份提問：能談?wù)勝F廠產(chǎn)品開發(fā)的設(shè)想嗎?推銷產(chǎn)品1）熟讀課文，自由準(zhǔn)備。2）學(xué)生討論交流3）用我想發(fā)明玻璃開頭寫一段話。查找資料：還有哪些新型玻璃？板書設(shè)計(jì)新型玻璃擴(kuò)展資料：《新型玻璃》教案《新型玻璃》人教版五年級語文上冊教學(xué)目標(biāo)：，正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。教學(xué)重點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。過程：一、談話導(dǎo)入 師：（板書玻璃）同學(xué)們請齊讀這個詞，看到這個詞你們想到了什么？那老師在前面再加上“新型”兩個字，同學(xué)們又想到了什么？或者說你們有什么問題想要問老師？ 師：什么樣的玻璃才能被稱為新型玻璃？新在哪兒？它的特點(diǎn)和用途是什么？師：其實(shí)玻璃在我們的日常生活中隨處可見，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種功能的新型玻璃層出不窮，通過剛才的提問能看得出大家對新型玻璃很感興趣，大家的問題都可以在課文中找到答案，仔細(xì)閱讀課文，你會有不小的收獲。一句讀不通順，回過頭再讀，直到把這句讀通順了再往下讀。師：請同學(xué)們看到大屏幕（PPT展示生字詞），自由朗讀生字詞，不會讀請教周圍的同學(xué)。（生讀）讀完之后，有哪些詞語是不懂的？（不懂，先找學(xué)生解釋，還不會師再解釋） 師：同學(xué)們剛剛已經(jīng)讀了幾遍課文了，現(xiàn)在請同學(xué)們告訴老師課文中一共講了幾種新型玻璃？（5種：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃）三、深入理解課文師：同學(xué) 們找的非常正確，那么老師想問下同學(xué)們，在這篇課文里，作者介紹新型玻璃是怎么介紹的？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，介紹玻璃的時候是先說玻璃的特點(diǎn)然后再說用途。（特點(diǎn)是自動報(bào)警，用途是防盜，說明方法是舉例子）師：使用了舉例子這種說明方法的句子是哪句呀？（這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。）很棒，請同學(xué)們也用上這個句式，試著造個句子。參考答案：名稱特點(diǎn)用途說明方法 夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報(bào)警防盜舉例子 夾絲玻璃堅(jiān)硬安全可靠做比較變色玻璃改變陽光自動窗簾做比較、打比方 吸熱玻璃吸熱 夏天阻擋陽光，冬天阻擋冷空氣做比較吃音玻璃消除噪音使噪音減弱打比方、舉例子、列數(shù)字（教學(xué)期間，注意引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文理解“安然無恙”、“藕斷絲連”以及各種說明方法。（讓學(xué)生學(xué)習(xí)這種寫作手法，運(yùn)用到自己的寫作中去）如果你是一名推銷員的話你會怎樣推銷自己的商品？現(xiàn)在老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理，你們當(dāng)推銷員，選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷，看看你們能不能說服老師買你們的玻璃。