【正文】 戲的指導(dǎo)工作。措施1：開展“促進規(guī)范、提升質(zhì)量”調(diào)研，確保每月一次調(diào)研，繼續(xù)圍繞《幼兒園一日活動組織規(guī)范》《幼兒園教師成長手冊》加強一日保教活動的開展。措施2：繼續(xù)抓實、抓深對班級常規(guī)工作的調(diào)研，將日常常規(guī)性隨機調(diào)研與園本特色專項調(diào)研相結(jié)合，真正做到關(guān)注過程質(zhì)量，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，改進行為。措施3：繼續(xù)加強課程審議工作，落實主題、周、日三級審議，提高集體備課質(zhì)量。(三)注重專項研討，深化問題研究根據(jù)中心業(yè)務(wù)計劃的要求，確定好專項研究的重點，進行深化研究。在明確具體要求的基礎(chǔ)上，針對12個突出問題開展研究，探索出可操作的方法，然后利用網(wǎng)絡(luò)平臺或沙龍活動開展成果分享。措施2：抓課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，探索有效課堂。措施3：開展游戲研修。本學(xué)期，我園將繼續(xù)以“區(qū)域活動的材料投放與組織”的研究為重點，結(jié)合日常游戲活動的開展和游戲?qū)ｍ椪{(diào)研、視導(dǎo)、與姐妹園互動等多元化的研討活動，逐步提高幼兒的游戲的水平，教師的指導(dǎo)水平。(四)加強課題策略研究，推進特色建設(shè)本學(xué)期我園將繼續(xù)開展蘇州市十二五課題第六階段的研究，完成課題結(jié)題報告，梳理有關(guān)禮儀的系列資料，以禮儀課題為抓手推進園所特色建設(shè)。一是開展一系列的禮儀體驗性的教育活動，增強幼兒的親身體驗，使之內(nèi)化為自己的行為。三是通過舉行禮儀月活動，促使師幼共同自覺遵守幼兒禮儀行為。以此積累研究過程資料，完成課題結(jié)題工作。另外，繼續(xù)開展“文明天使晨迎”和幼兒、家長、教師層面的“禮儀小天使”、“明星家長”、“禮儀之星”評比活動，營造文明禮儀教育的濃厚氛圍。接下來我們將和新城幼兒園開展聯(lián)合科研——幼兒建構(gòu)游戲的實踐研究題研究，重點圍繞室內(nèi)建構(gòu)開展。(第一周)：教研組臺賬的整理與教研組計劃的撰寫(第一周)。(第二周)，組織幼兒學(xué)會新操。(第二周)。(第四周)“幼兒個案跟蹤觀察的撰寫”。(第三周)(2)大班組和小班組結(jié)合交往禮儀聯(lián)合開展“大手拉小手”半日活動。(第四周)(4)各年級組開展禮儀教學(xué)一課二研活動。(第五周)“種植園地創(chuàng)設(shè)”。(第六周)“新城戶外建構(gòu)游戲階段成果展示”活動(第六周)“中心青年教師優(yōu)質(zhì)課評比”的觀摩活動。(第八周)，(鼓勵年輕教師結(jié)合藝術(shù)、健康領(lǐng)域進行原創(chuàng)教案)：(1)完成課題成果“禮儀隨筆與個案”、“禮儀論文”的整理工作。(第十一周)：區(qū)域游戲中環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的投放(以年級組開展)(第十一周)。(十二周)，對各年齡段幼兒進行半日調(diào)研活動。(第十二周)(2)理論學(xué)習(xí)：教師外在形象禮儀“選自《師德與教師禮儀》p205頁”(第十一周)(3)結(jié)合健康節(jié),開展“我是小小升旗手”活動。(第十三周)十二月 《幼兒發(fā)展檔案》第三期的專題研究(第十四周)“星晨網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)健康領(lǐng)域第三期”培訓(xùn)(第十四周)：美術(shù)作品講評環(huán)節(jié)的設(shè)計。一月 “星晨網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)健康領(lǐng)域第四期”培訓(xùn)(第十九周)“清荷工作室之學(xué)科組活動”(第二十周)：放學(xué)前快樂十分鐘(第二十周)，研討教研組總結(jié)的撰寫，臺賬的整理打包并上交。(第二十一周)注：更多精彩文章請關(guān)注三聯(lián)工作計劃欄目。做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參與鍛煉。各班常規(guī)教學(xué)檢查。慶祝教師節(jié)系列活動教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)全園消防逃生演練檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放。大班段隨堂聽課?！皯c國慶”游園活動。加強幼兒的常規(guī)教育和安全教育。檢查各年段戶外體育器械材料的投放。教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十二月份：加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。幼兒園常規(guī)工作檢查。小班段隨堂聽課。做好期末各項工作、交流總結(jié)、整理材料并歸檔。加強假期安全教育工作，做好家訪工作。篇六：幼兒園20142015學(xué)年第一學(xué)期教研組工作計劃 工作計劃 工作思路：以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo)，以幼兒園保教工作計劃為依據(jù)，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化 為基本思路，以幼兒園教研組與年段教研組相結(jié)合的形式開展各項教研活動，旨在幫助、引領(lǐng)教師攻克日常教學(xué)實踐中急需解決的難題，提高教師教育教學(xué)能力，從 而促進幼兒園保教質(zhì)量的全面提高。工作重點：開展區(qū)域活動觀摩，加強班際間交流分享。開展說課活動，提高教師自主設(shè)計能力與案頭書寫能力。本學(xué)期將開展教師說課活動，旨在幫助教師進一步領(lǐng)會新《指南》精神，夯實教學(xué)基本功，提高教案自主設(shè)計能力及案頭書寫能力。為了立足課堂教學(xué)研究，擴展教學(xué)有效性，強化教師教研教改的意識，促進教師間的互研互學(xué)，讓教師在暢所欲言的教研氛圍中共同尋求最佳的教育途徑，找到解決教學(xué)難題的 最佳辦法。重視教師的專業(yè)書刊閱讀，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期將有計劃、定期檢查、規(guī)范教師案頭書寫，將教師所寫的優(yōu)秀教案、說課稿、教育隨筆、教學(xué)反思、課堂實錄、觀察記錄、讀書筆記等等案頭成果匯編成冊，便于教師學(xué)習(xí)交流，提高案頭書寫能力。二、工作重點：(一)加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)：為了適應(yīng)教育的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期我們將在提高加強師德教育，教師隊伍素質(zhì)上多努力。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題教育，團組織批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。加強理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進教師成長。只有學(xué)習(xí)才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。精心指導(dǎo)好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。積極開展教學(xué)評比活動，為新教師成長搭建舞臺。繼續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進行說課，然后進行集體討論。抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動，加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。以考核細則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細則，并以此為準繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。以人為本，提升教師教研水平。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長，加強園本培訓(xùn)。讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學(xué)實踐的反思。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學(xué)活動反思，及各項活動總結(jié)，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展。并根據(jù)本次游戲情況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施，游戲之后要及時記錄并反思。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護能力。突出特色教學(xué)，促進幼兒全面發(fā)展繼續(xù)開展好英語，音樂，手指游戲，蒙氏數(shù)學(xué)課活動。定期開展幼兒成長檔案評比活動，通過教師間相互交流相互學(xué)習(xí)，更好的完善成長檔案內(nèi)容，使幼兒成長檔案內(nèi)容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學(xué)習(xí)，生活，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴。(六)做好幼小銜接，為入小學(xué)作準備。注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。做好值日生工作。同伴之間團結(jié)友愛。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。愛護圖書、學(xué)習(xí)用品等。定期召開學(xué)前班幼兒家長會。制訂園內(nèi)各類工作計劃4，在班級開展“歡歡喜喜過新年”談話活動。6，召開新學(xué)期幼兒家長會。2組織各科教師進行優(yōu)質(zhì)課教研活動。四月份：繼續(xù)學(xué)習(xí)研究新教材的教學(xué)方法，開展教師隨堂課聽課評課活動。準備成長足跡。五月份：做好“五一”幼兒安全教育工作，通過課例或其他方式增強幼兒自我保護意識。開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。2，做好幼小銜接工作。七月份：幼兒園20142015年第二學(xué)期教研工作計劃上學(xué)期，幼兒園繼續(xù)強化和細化幼兒園各項管理工作。嚴抓教師師德師風(fēng)建設(shè)。以抓教研為突破口，促進師資隊伍的建設(shè)。一、工作指導(dǎo)思想：以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，在教育局計劃的引領(lǐng)下，圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的目標，全面有效的開展幼兒園工作，切實轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)當(dāng)前改革的需要，從而更好的服務(wù)家長，促進全體幼兒全面均衡的發(fā)展。家長工作：在課程的實施過程中，需要家長的理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁。教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點。加強文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業(yè)能力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學(xué)期繼續(xù)加強教師禮儀培訓(xùn)，推進幼兒禮儀教育的進一步鞏固，彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風(fēng)貌。促進大專教師的培訓(xùn)，提高教師科研能力和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。通過磨、煉、推，把有不同專長的教師朝有利的方向引導(dǎo)，繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對活動，以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗性教師的專業(yè)水平，在實踐操作指導(dǎo)中提高保育教育工作質(zhì)量。3月份開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。加強教師對教育現(xiàn)象、教育教學(xué)的反思能力，舉行教育筆記評優(yōu)活動。(二)課程開發(fā)以保教并重為研究前提，全面開展幼兒早期閱讀閱讀、快樂兒童英語、禮儀教育等特色課程的實踐與研究，注重加強課程開發(fā)與研究的過程管理，逐步完善科研小組的制度建設(shè)。主要形式采取：師徒幫教結(jié)對、“示范課、模仿課”活動。抓教研小組長隊伍建設(shè)，促她們學(xué)習(xí)、思考能力，具體表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題上。(三)教育教學(xué)環(huán)境逐步改善教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)童真、童趣、童樂校園環(huán)境，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。以適合幼兒年齡特點的墻面設(shè)計和文明禮儀格言、教育格言為主題，創(chuàng)設(shè)美觀的室外走廊環(huán)境。努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動所必需的物質(zhì)條件。利用園所現(xiàn)代化教育技術(shù)資源，對教師進行多媒體教學(xué)課件制作的培訓(xùn)，讓教師學(xué)會利用電腦制作課件，并進行課件制作評比活動。措施：以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動。利用家長資源，開展家長家庭教育經(jīng)驗交流活動，豐富家長學(xué)校活動。四、月工作安排二月份做好招生宣傳工作和各項收費工作。幼兒情緒穩(wěn)定工作和各班常規(guī)的建立。(教研組長)三月份新學(xué)期環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。②教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)。制訂各類工作計劃(園務(wù)、學(xué)期、班務(wù)、教研、月、周等)，并按計劃執(zhí)行。“三八”婦女節(jié)兒童主題活動。教研組長會。中班——主課題：幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：幼兒閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。②針對班容量大的現(xiàn)狀，研討如何建立幼兒良好的上課常規(guī)。大班——幼小銜接工作的研究(幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的跟蹤調(diào)查)，確立跟蹤調(diào)查研究對象，寫出調(diào)研報告、研究步驟及實施方案。四月份教師技能技巧展示活動：教師自制玩教具評比活動。教師課件制作比賽。小班——①觀摩研討教學(xué)案例(指定教師及課例，各教研組長參與)。③幼兒禮儀培養(yǎng)(按教材進度)。大班——①半日活動觀摩。③幼小銜接工作的研究：研究工作的具體實施階段。教師禮儀培訓(xùn)：金正昆《教師禮儀》第十一集 社會交往(一)?！澳赣H節(jié)”主題活動——我愛媽媽。評選優(yōu)秀安全教案。中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：如何培養(yǎng)幼兒復(fù)述故事的能力。六月份優(yōu)秀教育筆記評選。教師禮儀培訓(xùn)。舉辦教師公開教學(xué)活動各年齡班研討課題及內(nèi)容：小班——晨間區(qū)域活動開展情況的調(diào)查。大班——幼兒畢業(yè)月活動：①畢業(yè)典禮。教研活動總結(jié)，課題教研論文評比。做好幼兒園工作總結(jié)、教研、安全、衛(wèi)生保健、班級保教工作總結(jié)、寫好幼兒評語等。要求：各類活動要有組織、有計劃、有記錄、有總結(jié)，每個小課題研討結(jié)束要寫出不少于800字的研討心得或論文。篇八：幼兒園美術(shù)教研組工作計劃 美術(shù)教研組工作計劃一、工作思路本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實踐活動，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。組織并開展好幼兒園美術(shù)活動并落實到實處，使幼兒、教師的繪畫、手工等各項技能都有所提高。強調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在看看、想想、畫畫、玩玩中輕松掌握知識技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識的動力和能力。組織教師進行簡筆畫的練習(xí)，使我園教師的繪畫水平有較大的提高。中班（泥工）: 感受國畫的美，理解國畫的表現(xiàn)手法，樂意表達表現(xiàn)。加強學(xué)習(xí)，堅持每月最少舉行一次集體教研活動。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。具體安排 3月份制定學(xué)科組教研計劃。學(xué)習(xí)中國畫、剪紙的基本技法（一）學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（一）4月份學(xué)習(xí)中國畫、剪紙的基本技法（二）學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（二）5月份學(xué)習(xí)中國畫、剪紙的基本技法（三）美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗交流座談會。學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。美術(shù)教研組篇九：大班教研組計劃 大班年級組工作計劃（——）新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。樹立“教師是活動的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀，促使教師主動地學(xué)習(xí)、實踐、思考、研究，使教研更好地為教師和教育