【正文】 示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。？D、延伸活動：引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。，懂得欣賞音樂藝術。每班節(jié)目按照節(jié)目單順序排列進行表演。備注：音響設備、拍攝：___舞臺布置：小班組第一場負責人：___第二場負責人：___第三場負責人：___椅子排放：___元旦幼兒園活動方案10活動目標：知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。了解和認識慶祝元旦的各種方式?；顒又仉y點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。元旦幼兒園活動方案11活動時間：20X月x日活動地點：幼兒園二樓多功能廳活動形式：親子同樂活動主持人：Xx參加活動班級：X班X班X班活動目的：通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情?；顒訙蕚洌轰浺魴C、音樂磁帶《Xx》、《Xx》、《XX》、的士高音樂。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《Xx》)宣布迎新年親子活動開始。才藝展示，他們精心、細心、認真地準備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由XXX家庭帶來的精彩節(jié)目……四、放《Xx》歌曲。五、親子游戲我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。游戲準備：易拉罐18個(3個X6組)游戲規(guī)則：6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。以速度最快的一組為勝。發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進行，速度快的一組為勝!幼兒園元旦活動方案10一、活動目標讓幼兒了解元旦節(jié)的由來，通過本次元旦節(jié)親子活動增進幼兒園和家長之間的聯(lián)系。幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動。二、活動準備幼兒園慶祝元旦節(jié)活動的場地布置元旦節(jié)聯(lián)歡會上的自助食物現(xiàn)場的音樂準備氣球道具塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布元旦節(jié)小禮物三、活動過程幼兒園園長上臺講話：光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動，讓更多的家長參與其中，感受和體驗元旦節(jié)親子活動帶來的快樂。元旦節(jié)親子游戲（1）《我為爸爸媽媽剝桔子》每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃；（2）《運皮球》每五組家長和幼兒面對面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個人的中間，一起運到終點的大籃子里面。（4）《趕小豬》幼兒和媽媽一起，手持小棒，將地上的彩球趕到門洞處。（6）《誰是你的寶貝》教師請出十名家長為一組，將家長們的而眼睛都蒙好，再請來自己的寶寶，間隔三米遠，家長在原地轉三圈之后，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布，看看這是不是你的寶貝，摸對了有獎品，摸錯了來繼續(xù)游戲。元旦幼兒園活動方案12教材分析：本次活動是將教育教學和聯(lián)歡會融在一起的一次小班慶元旦活動?；顒又仉y點：是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項活動，培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的能力。鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的快樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進家長與教師之間積極、互動關系的形成，增進親子間平等、融洽的親情關系二、活動對象：小班全體幼兒和參加活動的家長三、活動時間：xxxx年12月31日上午9：00四、活動準備：布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。準備每位幼兒一張賀年片與家長制作磁帶、錄音機及幼兒的禮物五、活動過程：(一)、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。(二)、文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節(jié)目。請小班幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項。游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：玩法：將準備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調羹。幼兒與家長互贈禮物，幼兒送給家長一張賀年卡，說一句祝福的話。元旦幼兒園活動方案13一、活動目的：透過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。準備彩帶、氣球布置教室、音樂等。歌曲《斑馬線》（第四組幼兒演唱）兒歌《繩子像什么》（第五組幼兒朗誦）歌曲《千條線》（第六組幼兒演唱）親子游戲《餅干擠擠樂》比賽規(guī)則：三組家庭，幼兒將一塊餅干放在家長的額頭上，家長透過面部擠動將餅干移至嘴里并吃掉，比賽時間1分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)吃的餅干最多者獲勝，在擠動過程中如餅干掉落需重新放餅干。1兒歌《刷牙歌》（第三組、第四組幼兒演唱）1歌曲《老鼠與花貓》（第五組、第六組幼兒演唱）1兒歌《抬花轎》（群眾朗誦）1親子游戲《你擲我接》比賽規(guī)則：三組家庭參賽，幼兒站在起點將籃子里的15個球擲向家長的紙簍，家長站在3米處的終點用紙簍接球，接到的球數(shù)量最多的獲勝。歌曲《新年好》（群眾演唱）（三）、活動結束。通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛。二、活動準備：師生共同裝飾、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設，烘托節(jié)日氣氛。并能用手中的畫筆表現(xiàn)出慶新年的喜慶氣氛。讓幼兒大膽、自信地唱歌，有強烈的樂感節(jié)奏感，并能用肢體表現(xiàn)出來。演唱曲目：《新年樂陶陶》、《我和星星打電話》。養(yǎng)成安靜傾聽別人講話的習慣。(3)《弟子規(guī)》展示(4)律動表演《天使》滿足每個幼兒表現(xiàn)的愿望。元旦幼兒園活動方案15一、設計思路為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。二、活動目標通過活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。通過慶?；顒樱惺艿綄嵭「接状蠹彝サ臏嘏?，加深師生情、生生情。四、活動時間暫定于20xx年x月x日，下午2：20開始活動。布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛。請老師做主持，寫好主持稿。禮炮x個并安排人員負責燃放。六、活動地點幼兒園內(nèi)大操場。八、注意事項參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場?；顒又衳位老師分工負責，要注意幼兒的安全。下午2：20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳xx，然后共唱《新年好》兩遍。園長送上新年祝福。各班回教室組織小型聯(lián)歡會