北師大版思品七上開始新學(xué)習(xí)-閱讀頁
2024-12-28 09:11本頁面
【正文】 法改進(jìn)我們的學(xué)習(xí)效率。 學(xué)習(xí)方法調(diào)查。 第二站 學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo) (第二課時(shí) ) 導(dǎo)入 : 教材以美燕的故事導(dǎo)入， (1)討論：美燕的問題出在什 么地方？通過學(xué)生討論 “ 學(xué)習(xí)的影響因素 ” 的方式展開，學(xué)生會(huì)羅列出許多因素，教師要按下面要點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)： 影響學(xué)習(xí)的因素有很多，本站主要涉及了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。并同時(shí)解釋態(tài)度、習(xí)慣、方法這三個(gè)詞的具體含義。 (2)活動(dòng)：我要 “ 退貨 ” 。這個(gè) 活動(dòng)用來強(qiáng)化教學(xué)效果。 (3)學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法。這個(gè)部分教師應(yīng)該作較大的擴(kuò)展，參考現(xiàn)存的很多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書籍，并對(duì)幾種學(xué)習(xí)方法進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)，以圖解決學(xué)生的實(shí)際問題，并使得教學(xué)有內(nèi)容，有深度。 ② 加強(qiáng)自我控制能力，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。 ④ 科學(xué)安排時(shí)間，養(yǎng)成好習(xí)慣，持之以恒。 (4)活動(dòng)：學(xué)習(xí)方法小測(cè)驗(yàn)。對(duì)于其中有異議的學(xué)習(xí)方法可以組織學(xué)生討論。 教師講述。 (6)研究式教學(xué)：學(xué)習(xí)大檢閱。然后學(xué)生獨(dú)自根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果完成教材上學(xué)習(xí)大檢閱這個(gè)活動(dòng)。本活動(dòng)可以作為長期活動(dòng)開展?？赡艿膶W(xué)習(xí)困擾 有： 上課不能集中注意力； 做作業(yè)拖沓，用時(shí)過長； 對(duì)某些學(xué)科不感興趣； 有很多陌生知識(shí)； 找出上述學(xué)習(xí)困擾的原因，對(duì)不同學(xué)生的問題進(jìn)行具體分析，提出解決問題的對(duì)策。 小結(jié)各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問題。 “ 我的學(xué)習(xí)我負(fù)責(zé) ” ，制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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