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湘教版八年級下正方形-閱讀頁

2024-12-28 09:01本頁面
  

【正文】 【 交流歸納 】 例 如圖所示,正方形 ABCD被它的兩條對角線 AC、 BD分成了四個(gè)三角形,請同學(xué)們猜想:它們是什么樣的特殊三角形?它們?nèi)葐??說說并試著寫出你的理由。 ⑵、已知正方形的一條對角線長為 2 ,則它的邊長為 ,面積為 。 ⑵、是菱形,并且有一個(gè)角是直角。 正方形的判定方法 四 .課堂小結(jié),感悟收獲 P104 習(xí)題 A組第二題 完成課后作業(yè)設(shè)計(jì) 五 .作業(yè)布置,能力提升 數(shù)學(xué)因你而美麗 正方形和平行四邊形、矩形、菱形之間有什么關(guān)系?課后與同學(xué)們交流、討論,并用表格表示出來 平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì) 邊 角 對角線 對稱性 平行四邊形 矩 形 菱 形 正 方 形 平行四邊形、矩形、菱形、正方形的判定方法 判 定 方 法 平行四邊形 矩 形 菱 形 正 方 形 六 .課后反思,知識歸建 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你還存在哪些疑惑?還有哪些需要提高的地方? 六 .課后反思,知識歸建
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