【正文】 損家庭的增多,以及社會(huì)環(huán)境的某些消極影響,小學(xué)生心理健康問題是教育面臨的新課題新任務(wù),以人為本,以生為本,將是今后教育工作的入口。三是:,先后擔(dān)任過教研組長、備課組長,我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用,知道他們的職責(zé),任務(wù)和規(guī)范,對我校這一特殊群體學(xué)生有較為深入的了解,如果我再次當(dāng)選,會(huì)很快進(jìn)入角色,順利地開展工作。今年市級教學(xué)檢查,我認(rèn)為自己能夠勝任學(xué)校教導(dǎo)處副主任工作。各位領(lǐng)導(dǎo),老師,您的信任,將是我做好工作的信心。也許我不是最出色的,!謝謝大家!總務(wù)主任競聘演說稿尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、同志們： 你們好！改革是一個(gè)不算新鮮的話題,競爭也已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的方方面滲透到社會(huì)生活的方方面，它無時(shí)不再昭示著人們這樣一個(gè)真理：唯改革才有出路，唯競爭才有希望。更感謝在場的各位給了我參與這次競職演說的勇氣和力量。自參加工作以來，歷任少先大隊(duì)專職輔導(dǎo)員、年級主任、會(huì)計(jì)等職。但是，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感又一次次告訴我：身為宣堡人，就該為宣堡的發(fā)展和騰飛作貢獻(xiàn)，尤其是在創(chuàng)建初期，更需要大家的共同努力。我不是士兵，更當(dāng)不了元帥?！按蜩F還需自身硬”，如果說我還具備參與本次競爭的一些優(yōu)勢的話，還不如說這是各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同志的充分信任和熱情鼓勵(lì)。先后數(shù)次被評為市 “先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀黨員”“先進(jìn)教育工作者”等。從少先隊(duì)、年級組、會(huì)計(jì)室這一系列工作崗位的變更和20多年的中層干部的工作經(jīng)歷，從多方位管理實(shí)踐的磨練和各種各樣的大型活動(dòng)的數(shù)次組織，從管理的“樣板工程”和文體活動(dòng)的“組織、優(yōu)秀獎(jiǎng)”，一次次證明了我的豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和出色的組織才能。做一件，像一件，成一件。博得了領(lǐng)導(dǎo)的廣泛信任和群眾的大力支持，因而具有良好的群眾基礎(chǔ)。學(xué)校后勤工作是確保教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展的重要因素。雖然我校的后勤工作在歷屆領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷和全體員工的共同努力下，取得了許多有目共睹的成績，為宣堡小學(xué)的發(fā)展壯大和提高做出了巨大貢獻(xiàn)，但是，由于舊有的體制和某些歷史原因，仍有許多不盡如人意的地方。所以，如果我能得到各位信任，有幸競職成功的話，我將牢記“用高質(zhì)量服務(wù)、贏全方位滿意”的宗旨，努力探索新形勢下學(xué)校總務(wù)管理的最佳模式，用一流的服務(wù)、一流的管理，創(chuàng)一流業(yè)績！具體將從以下幾方面入手做起：切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念 增強(qiáng)服務(wù)意識首先要組織后勤一班人加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。教育他們樹立“全心全意服務(wù)教育教學(xué)，群策群力做好后勤工作”思想，真正做到急教學(xué)之所急，想教學(xué)之所想，清正廉潔，克己奉公，立足本職，搞好服務(wù)。作為學(xué)校后勤工作人員，還要不斷提高素質(zhì)，增強(qiáng)育人意識。一旦定崗，將立即舉辦食堂管理、水電管理、安全管理培訓(xùn)班，盡快組織財(cái)會(huì)、總務(wù)辦公室中的青年人員參加電腦操作學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代技術(shù)。關(guān)心職工生活 為其排憂解難解決職工實(shí)際困難，首先要幫助領(lǐng)導(dǎo)做好部分人員的思想穩(wěn)定工作，及時(shí)妥善安置，積極主動(dòng)解決他們的實(shí)際困難，為他們提供機(jī)會(huì)。還要充分調(diào)動(dòng)他們參與后勤工作的積極性和創(chuàng)造性，確保學(xué)校安定團(tuán)結(jié)的局面和正常的教育教學(xué)秩序。抓好開源節(jié)流 增強(qiáng)造血功能我們要制定一系列嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，厲行節(jié)約，嚴(yán)禁浪費(fèi)。要強(qiáng)化用水管理。各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，我不是英雄，但我渴望做一個(gè)改革大潮中的英雄。今天我本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨站到這里競選總務(wù)處副主任一職?？倓?wù)后勤工作將會(huì)隨著教育事業(yè)的發(fā)展而日趨繁重，教學(xué)手段現(xiàn)代化的發(fā)展會(huì)對總務(wù)工作的業(yè)務(wù)知識要求標(biāo)準(zhǔn)越來越高，一位合格的總務(wù)管理人員必須全面了解學(xué)校管理、教學(xué)、基建維修等情況?？倓?wù)處作為學(xué)校的后勤保障部門，它在提供教學(xué)設(shè)備、物質(zhì)供應(yīng)、改善教學(xué)條件等方面起著重要的作用。其次總務(wù)工作必須為廣大師生的生活 服務(wù),讓全校師生有一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。最后、總務(wù)工作必須有整體規(guī)劃，要有計(jì)劃、有目的地逐步把學(xué)校建設(shè)好，為師生創(chuàng)造一個(gè)整潔、舒適、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。經(jīng)常聯(lián)系全體教職工、收集各種信息。二、立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”。做好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，使學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，最后再次感謝你們對我的支持與鼓勵(lì)。面對這么隆重的場面，面對這么多雙眼睛的注視，我還真有點(diǎn)小緊張。那時(shí)畢業(yè)參加工作才幾年，論工作經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)能力等各方面都很欠缺，就像果子一樣非常青澀。萬般感激的我，誠惶誠恐地接受了這個(gè)重?fù)?dān)。于是，什么都不懂得我開始了我的奮斗旅程。于是，在那段時(shí)間里，書柜里《輔導(dǎo)員》這一雜志成了我的影子，每每看到有好的活動(dòng)，獲最新的動(dòng)態(tài)我總是會(huì)一一摘記下來。一有空就往張微老師辦公室里鉆，她是一個(gè)很熱情的人，每當(dāng)我向她請教，她總會(huì)耐心地一一解答；當(dāng)我在工作中遇到麻煩時(shí)，我也常常會(huì)向周老師、徐副校長尋求幫助，他們也總是微笑著幫我出出點(diǎn)子；當(dāng)我制定活動(dòng)方案的時(shí)候，校長、副校長總能給我提出很多的建議；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，許多老師都會(huì)鼓勵(lì)我，給我勇氣，給我支持。如今，站在主席臺上，每對全校師生的目光時(shí)，我已不再緊張和害怕，而會(huì)流暢自如地發(fā)言；面對臨時(shí)的工作，我也不會(huì)抓耳撓腮，而會(huì)有條理地整理出思緒；面對各種活動(dòng)，我我也能較快的制定出比較完善的活動(dòng)方案，并且組織好少先隊(duì)開展活動(dòng)；面對各項(xiàng)常規(guī)工作，我不會(huì)像當(dāng)初那般摸不著頭腦，而會(huì)較快、較扎實(shí)地開展；面對困難的挑戰(zhàn)，我不會(huì)就此退縮，我會(huì)微笑著迎接。但這些老隊(duì)員以六年級的居多，到了下半年他們畢業(yè)后鼓號隊(duì)所剩下的隊(duì)員已寥寥無幾。每周兩次的鼓號訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻，從不間斷，每次我都親自指導(dǎo)。為了吹出5我會(huì)和隊(duì)員們一起練得嘴巴發(fā)麻，為了吹準(zhǔn)音調(diào)我與隊(duì)員們反復(fù)練習(xí)，為了與其他樂器合上節(jié)奏我們再三錘煉。如今，新吸收的鼓號隊(duì)員，經(jīng)過訓(xùn)練，他們已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，他們能整齊的吹奏出《出旗曲》、《退旗曲》、《行進(jìn)曲》等曲子。雖然在這個(gè)崗位上十分辛苦，但是面對一個(gè)個(gè)稚嫩的少先隊(duì)員，面對關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)，面對支持我的老師們，我愿意繼續(xù)挑著這個(gè)擔(dān)子，因?yàn)槲以敢狻袄鄄⒖鞓分保以敢馍傧汝?duì)事業(yè)繼續(xù)奮斗，繼續(xù)努力。最后，讓我用一句話來結(jié)束這次竟聘演講：“人的一生，常常面臨無數(shù)次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生擁有不同的精彩！”我希望我能以自己微薄之力帶給宣堡小學(xué)少先隊(duì)事業(yè)更多的精彩！謝謝大家！教導(dǎo)處副主任競聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！今天站在這里我的內(nèi)心既緊張又激動(dòng)，做為一名普通的一線教師，能夠有參加本次競聘，我感覺真的是很榮幸，我衷心的感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，在人才濟(jì)濟(jì)的宣堡小學(xué)，捫心自問，我能干什么？我深思過，也迷惘過，但我始終相信“天生我材必有用”，而今天我能夠有勇氣站在這里參加競聘，為的就是想豐富自己的閱歷，鍛煉自己。之所以要競聘這個(gè)崗位，原因有兩點(diǎn)：第一，教導(dǎo)處的工作更接近我所熟悉的教學(xué)工作，能夠發(fā)揮我的專長和優(yōu)勢；第二，教導(dǎo)處融洽的工作氛圍，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，更適合我的發(fā)展，因而我選擇這個(gè)崗位，來實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。尤其是在從事教研組長工作以后，我對自己有了更高的要求，與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中，我學(xué)習(xí)到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關(guān)注細(xì)節(jié)的管理方法、追求完美的管理境界，而作為一名任課教師，我更多的體會(huì)到老師們真實(shí)工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質(zhì)樸與可愛。同事們用行動(dòng)告訴我：教學(xué)管理的所有靈感來源應(yīng)該取自于教師，來自于課堂。而今天我能夠站在這里，接受大家的評判，正是對宣堡小學(xué)這個(gè)大家庭的熱愛，才激發(fā)了我競聘這個(gè)崗位的勇氣；特別是現(xiàn)在的學(xué)校，政通人和、心齊氣順，學(xué)校正在走“小班化”發(fā)展的道路，這是學(xué)校的機(jī)遇，也是每個(gè)宣小教師的幸運(yùn)，所以我沒有理由不好好工作，如果我能有機(jī)會(huì)走上教導(dǎo)處副主任的工作崗位：首先，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù)，回報(bào)大家對我的支持和信任。我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做到既能換位思考——體諒大家的難處，又要把領(lǐng)導(dǎo)的工作思路及時(shí)傳達(dá)下去，更要同大家一起體驗(yàn)工作的快樂。我始終認(rèn)為，宣小是我家，發(fā)展靠大家。我想根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，推行綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓學(xué)生從繁重的學(xué)業(yè)中解放出來。這里可以打破學(xué)科界限，由不同學(xué)科的多位教師綜合參與，協(xié)作指導(dǎo)，逐步形成我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的特色。未來的路很長，不管這次競聘的結(jié)果如何，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴(yán)格地要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，無論在任何時(shí)候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有