滬教版數(shù)學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)廣場—植樹問題-閱讀頁
2024-12-28 08:32本頁面
【正文】 請 你也這樣剪，邊剪邊做好記錄。頭和尾 都不插。要用“每段的長度一共有幾段”才能算出操場的長。插旗子處相當(dāng)于剪刀剪的地方，每段紙帶相當(dāng)于旗子與旗子之間的間隔。 觀察：這次插的過程哪里不一樣了？ 生：第一次插彩旗，操場的兩端沒有插。 師：為了更好地解決這個(gè)問題，讓我們先來擺一擺，請同學(xué)們擺上兩面彩旗， 你發(fā)現(xiàn)彩旗之間的間隔數(shù)有幾個(gè)？生： 1 個(gè)。小組討論 彩旗的面數(shù) 2 3 4 5 6 間隔數(shù) 生：反饋。 張開右手， 5 根手指中有 4 個(gè)間隔。 兩頭插，間隔數(shù) =彩旗的面數(shù) +1， 兩頭不插，間隔數(shù) =彩旗的面數(shù) 1。小巧在小亞的后面，走了一圈，把手帕還是丟在了小亞的身
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