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滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)度單位-閱讀頁(yè)

2024-12-28 08:32本頁(yè)面

　　

【正文】 m=__________dm 30km=__________m ： 200 厘米（） 3米 60 分米（） 6米 1千米（） 900 米 50cm（） 6dm 4km（） 20210m 50 厘米（） 6 分米。【說(shuō)明：數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，對(duì)于知識(shí)技能的掌握，還是要回到解決問(wèn)題和生活實(shí)際中去，讓學(xué)生在實(shí)際中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。學(xué)生小組合作?！? 五、總結(jié)：師：說(shuō)說(shuō)今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么，對(duì)我們有何幫助？你對(duì)你今天的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)如何？【說(shuō)明：二期課改強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，學(xué)生能夠通過(guò)自我的評(píng)價(jià)，相互的評(píng)價(jià)和教師的評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，能夠全面的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

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【摘要】面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)探索圖形的大小，認(rèn)識(shí)到物體表面與平面圖形的大小就是他們的面積。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過(guò)程，體驗(yàn)多種比較策略。3.情感目標(biāo)：使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展初步的空間觀念。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，游戲?qū)?/span>

2024-12-29 06:32

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)除法的應(yīng)用-閱讀頁(yè)

【摘要】除法的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：課本第44頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1、能夠?qū)⒂杏鄶?shù)的除法應(yīng)用于實(shí)際情節(jié)以解決問(wèn)題。2、會(huì)根據(jù)具體情況，正確地對(duì)有余數(shù)的除法應(yīng)用問(wèn)題結(jié)果進(jìn)行“進(jìn)一”或“去尾”處理。3、會(huì)正確運(yùn)用有余數(shù)的除法應(yīng)用問(wèn)題結(jié)果的不同處理方法，解答實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)根據(jù)具體情況，正確地對(duì)有余數(shù)的除法應(yīng)用問(wèn)題結(jié)果進(jìn)行“進(jìn)一”或

2024-12-28 22:13

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【摘要】單元練習(xí)（一）知識(shí)要點(diǎn)：1、三位數(shù)為主的加減法計(jì)算。2、表內(nèi)乘法的連乘、乘加、減乘等運(yùn)算。3、構(gòu)造三位數(shù)，會(huì)擺出三位數(shù)中的最大數(shù)與最小數(shù)。4、識(shí)別軸對(duì)稱圖形，三角形的有關(guān)特征。5、構(gòu)造“減法塔”。6、用正方形組合兩、三、四連塊，并用多連塊拼組平面圖形。單元測(cè)試：1.直接寫出得數(shù)。500+400=

2024-12-20 06:44

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【摘要】（滬教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、直接寫出得數(shù)二、豎式計(jì)算三、遞等式計(jì)算①3024÷6＋38×7②(2085＋960)

2024-12-05 05:52

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【摘要】平方米【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)識(shí)面積單位：平方米（㎡）。2．會(huì)用平方米來(lái)表示較大圖形的面積。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)面積的單位：平方米，初步建立1平方米的量感?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】長(zhǎng)方形、正方形面積公式的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備：1平方米的紙板；米尺；若干根1米長(zhǎng)的繩子。教學(xué)過(guò)程：一、遷移引入師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用平方厘米度量

2024-12-28 08:32

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【摘要】解決問(wèn)題【教學(xué)目標(biāo)】1．能根據(jù)問(wèn)題收集有用的信息，將情節(jié)描述成簡(jiǎn)圖（線段圖），并列出相應(yīng)的算式。2．初步掌握分析方法，會(huì)解答兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題，并能正確使用小括號(hào)。3．理解并掌握連乘、連除、乘除混合式題的運(yùn)算順序，能夠正確計(jì)算連乘、連除、乘除混合式題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】初步掌握分析方法，解答兩步計(jì)算的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。正確計(jì)算連乘、連除

2024-12-28 08:32

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【摘要】面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)探索所給出的圖形（在平面上，由線段圍成的封閉圖形）的大小，初步知道物體表面與平面圖形的大小就是它們的面積。2.能力目標(biāo)：通過(guò)動(dòng)手操作比較兩個(gè)圖形面積大小，使學(xué)生體會(huì)多種比較策略。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生會(huì)合作、探索及動(dòng)手操作的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的初步空間觀念。教學(xué)過(guò)

2024-12-29 06:32

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【摘要】...一復(fù)習(xí)與提高一，直接寫出得數(shù)300+100=110+290=389-189=3×4+25=400-200=150+450=324+76=25-0÷25=1000-500=470+230=185+115=5×

2024-08-26 11:24

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)面積3-閱讀頁(yè)

【摘要】面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到平面圖形的大小就是它們的面積，會(huì)用方格的多少表示面積。2.能力目標(biāo)：通過(guò)數(shù)方格的操作活動(dòng)，構(gòu)建“面積”的概念。3.情感目標(biāo)：感知計(jì)算圖形的面積是有趣的和有用的。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、建立面積概念

2024-12-29 06:32

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【摘要】面積教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)操作，認(rèn)識(shí)“面積”概念，知道平面圖形的大小就是它們的面積。2.會(huì)用方格的多少表示面積。3.發(fā)展解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)用方格的多少表示面積；不規(guī)則圖形的面積的計(jì)數(shù)。教具準(zhǔn)備：透明方格紙教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入小丁丁搬新家了，我們一起去參觀一下吧！這是小丁丁家的平面圖，你

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【摘要】長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。品的長(zhǎng)度。，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和生活的密切聯(lián)系。長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米

2025-01-02 12:33

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【摘要】我們?nèi)粘Ｉ钪羞€有哪些周而復(fù)始的循環(huán)現(xiàn)象呢？晝夜現(xiàn)象是以白天、黑夜為一個(gè)周期依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的。春夏秋冬春夏秋冬春夏秋冬春夏秋冬春夏秋冬春夏秋冬季節(jié)現(xiàn)象是以春、夏、秋、冬四季為一個(gè)周期依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的。日一二

2025-01-02 12:02

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2025-01-01 22:00

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【摘要】大家認(rèn)識(shí)哪些長(zhǎng)度單位？用字母怎么來(lái)表示？千米厘米毫米mcmmm米km舉例說(shuō)出1米、1厘米、1毫米的長(zhǎng)度。1米大約是大家的手臂展開(kāi)的長(zhǎng)度1厘米大約是指甲蓋的寬度1毫米大約是我們練習(xí)本的厚度填入合適的長(zhǎng)度單位馬拉松比賽全長(zhǎng)（）一把椅子高45（）

2024-12-31 11:11

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2025-01-02 19:40