會計電算化-學習講義04-閱讀頁
2024-11-04 00:04本頁面
【正文】 000元(3)本月應(yīng)計提短期借款利息3000元(4)收到上月銷售商品應(yīng)收的銷貨款6000元(5)收到購貨單位預(yù)付貨款15000元，下月交貨(6)計提本月設(shè)備折舊費22000元(7)銷售產(chǎn)品一批，銷售價100000元，貨款尚未收到(8)計提本月無形資產(chǎn)攤銷費1300元要求：根據(jù)權(quán)責發(fā)生制和收付實現(xiàn)制下，分別確定本月的收入和費用。會計電算化是一門跨學科的課程，也是一門專業(yè)理論、方法、實踐性很強的課程，它主要教會用電腦怎樣做賬。學習《會計電算化》這門課程已經(jīng)兩個星期了。第二，我們了解了用電腦財務(wù)軟件做賬的內(nèi)容，即新建賬套、設(shè)置賬套選項、設(shè)置幣別、設(shè)置核算項目、設(shè)置會計科目、錄入初始數(shù)據(jù)、啟用賬套。老師首先是讓我們在下面自己琢磨出解決辦法，等我們做得差不多的時候就喊同學上臺講，就這樣新建賬套就有四種不同的方法。通過這段時間的學習，讓我知道了用財務(wù)軟件做賬的簡單以及方便，它給我們節(jié)省了很多時間，而且為我們解決了做手工賬的繁瑣，也減少了做手工賬時的錯誤。第四篇：會計電算化學習總結(jié)《會計電算化原理》課程學習總結(jié)2010年3月16日到2010年6月8日，我們07會計學專業(yè)在XX學院A401和402，做了會計電算化的實訓。這些內(nèi)容是基礎(chǔ)，只有把基礎(chǔ)打好了，以后的工作才能順利進行。通過本次實訓，要求理解總賬系統(tǒng)初始設(shè)置的意義，掌握會計信息系統(tǒng)中總賬系統(tǒng)初始設(shè)置的具體內(nèi)容和操作方法，學會錄入期初余額。通過本次實訓，要求了解總賬系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理的相關(guān)內(nèi)容，熟悉總賬系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理的各種操作，能夠做到熟練運用軟件完成實際工作。通過本次實訓，要求了解財務(wù)工作中月末工作的范圍和內(nèi)容，掌握總賬系統(tǒng)月末處理的操作方法，理解銀行對賬的目的和意義，會進行自動轉(zhuǎn)賬設(shè)置，能充分利用計算機系統(tǒng)的優(yōu)勢生成機制轉(zhuǎn)賬憑證，減少工作中的重復(fù)性。通過本次實訓，要求理解編制報表的目的及原理，掌握報表格式定義、公式定義的操作方法，掌握報表模板的應(yīng)用方法，掌握各類報表的編制方法。通過本次實訓，要求了解工資管理系統(tǒng)的作用、工作范圍，掌握工資管理的相關(guān)內(nèi)容，會獨立完成工資管理系統(tǒng)的日常業(yè)務(wù)處理、工資分攤及月末處理。通過本次實訓，要求了解日常固定資產(chǎn)的管理工作有哪些，學會如何運用軟件系統(tǒng)幫助完成對固定資產(chǎn)的增減變動的處理、定期的計提折舊及生成相應(yīng)的憑證向總賬子系統(tǒng)傳遞。通過這次實習,我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務(wù)軟件,更好地進行實際操作。在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。在做實訓之前，老師就跟我們強調(diào)，一定要首先明確自己的目標，是為了“魚”還是為了“漁”？我們要明確自己的目標，然后為自己的目標制定一個計劃，按照計劃一步一步的來實現(xiàn)。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有不平，讓同學幫忙看一下，其實是個很小的錯誤。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。實訓結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。最后，感謝學校和老師給了我們這樣的機會，讓我們學到課本上沒有的東西。我以后一定會更加努力。老師的點撥就好像在烈日燕燕的夏季送來一杯涼茶，使我茅塞頓開，解決了以前困惑已久的問題。更被她為了工作而所作出的努力所折服。從老師的講話中，我學會了很多。還有為了鍛煉自己而所作出的努力。再接下來的一周，我也終于體會了自學的要領(lǐng)。說那是關(guān)系都我們以后的面試。在同學們的推舉下，我很榮幸的當上了科長。第一堂課我們測試的就是打字速度，老師說在會計電算化這門課程中，打字速度很重要。她還給我們舉了一個例，講一個畢業(yè)生因刻苦學會了五筆后，成功的被一家醫(yī)院所錄用的真實案例。剛開始接觸會計電算化，我懷著一顆探究的心情去研究它，對啥子都充滿了好奇。還有上臺去跟同學們講解自己探究出新建賬套的新方法，那也是一種成果。例如有些資料案例上有，但軟件上卻沒得。通過兩個星期，我覺得會計電算化就像一個未知的旅程，需要我們一步一步地去探索，一定會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
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