一年級(jí)文明禮儀班會(huì)主題教案合集五篇-閱讀頁(yè)
2024-11-03 22:44本頁(yè)面
【正文】 明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)！四、活動(dòng)結(jié)束主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。班會(huì)地點(diǎn)：一（2）班教室班會(huì)主題：走進(jìn)心靈 體會(huì)感恩主持人：班主任組織形式：多媒體、小品、討論、競(jìng)賽、詩(shī)朗誦、倡議 課前準(zhǔn)備：?；顒?dòng)過(guò)程：主持人：潘博偉（男）向瑩瑩（女）男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 女：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家好！女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她有五千年悠久的歷史。女：在改革開(kāi)放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)—講文明、懂禮貌，爭(zhēng)做好少年。男：請(qǐng)欣賞小品《課堂上的一幕》。男：同學(xué)們，小品看完了,相信你們有很多感想吧，他們有哪些不文明的行為呢,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？女：嗯，以上同學(xué)都說(shuō)地非常好。女：看來(lái)我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊。女：是啊，從生下來(lái)父母的教育，男：從入學(xué)后老師的教育，女：我們都能學(xué)到很多有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。女：首先介紹一下競(jìng)賽規(guī)則。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，為此，我們向全班的同學(xué)們倡議： 1 語(yǔ)言文明，講普通話 不說(shuō)粗話、臟話。3 友愛(ài)同學(xué)，互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處。5 愛(ài)護(hù)公物，遵守公德。合：讓我們從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)文雅、和氣、謙遜的人！宣布結(jié)束。班會(huì)地點(diǎn)：一（1）班教室班會(huì)主題：走進(jìn)心靈 體會(huì)感恩主持人：班主任組織形式：多媒體、小品、討論、競(jìng)賽、詩(shī)朗誦、倡議課前準(zhǔn)備：。男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。合：一（1）班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始！全體起立，唱隊(duì)歌！女：同學(xué)們，文明，是民族孕育的希望男：文明，是溝通情感的橋梁女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角 落；但現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻往往忽略了文明。請(qǐng)同學(xué)們邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為?女：謝謝以上四位同學(xué)的精彩演出。其實(shí)，在我們的生活、學(xué)習(xí)中也存在許多像這樣的不文明行為，下面就請(qǐng)同學(xué)們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象。男：其實(shí)，說(shuō)到文明禮儀，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。男：接下來(lái)我們將進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，文明禮儀知識(shí)知多少，知識(shí)大比拼。女：感謝各位同學(xué)的熱情和積極參與。男：謝謝兩位女生的精彩表演。合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。尊敬師長(zhǎng)，尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育。講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。宣誓者：一（1）班全體同學(xué)2010年3月24日女：同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂(lè)； 男：少一份冷漠，多一份溫情；女：少一份庸俗，多一份高尚。附：詩(shī)歌文本文明禮儀之歌 追著小鳥(niǎo)，走進(jìn)密林，追著小溪，走進(jìn)深山，追著蝴蝶，走進(jìn)花叢，讓我們走進(jìn)禮儀之窗。把自己變成文明樹(shù)，去體驗(yàn)文明的歡樂(lè)； 把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂(lè)趣。等你從禮儀之夢(mèng)醒來(lái)，你會(huì)悄悄告訴小伙伴： 什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛(ài)，什么是自律??
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