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正文內(nèi)容

二十年后的家鄉(xiāng)習(xí)作范例-閱讀頁

2024-11-03 22:26本頁面
  

【正文】 什么房間。“家鄉(xiāng)的變化真大呀!”我大叫到。、事、景、物的巨大變化,學(xué)習(xí)用人、事、景、物表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛、懷念之情。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重點(diǎn):大膽想象二十年后家鄉(xiāng)人、事、景、物的巨大變化,學(xué)習(xí)用人、事、景、物表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛、懷念之情。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。教具準(zhǔn)備:課件ppt。教學(xué)過程:第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo):,選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作。一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣?!奔亦l(xiāng)對于游子而言,意義非凡。(課件出示)出示二十年前民居、交通、景色等和二十年后的對比。師:我們發(fā)現(xiàn),二十年的時(shí)光,景在變,人在變。二十年前手機(jī)、電腦還很少,可是現(xiàn)在基本都普及了。板書:二十年后的家鄉(xiāng)二、指導(dǎo)審題,明確習(xí)作要求。B要融入感情,合理想象。(3)明確寫作要求同學(xué)們說得很好。三、回顧課文,領(lǐng)悟方法。我們來回憶一下,本單元選編的課文都是通過哪些具體的景物或事物來抒發(fā)感情的?師生共同回顧,體會(huì)表達(dá)感情的方法。描寫景物要抓住景物的特點(diǎn),敘述事情就要抓住事件中人的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面具體描寫。四、指導(dǎo)想象,書寫變化。⑵ 二十年后與親人團(tuán)聚的場面:⑶二十年后與同學(xué)聚會(huì)的場面:生組織材料,并匯報(bào)。(1)請習(xí)作較好的同學(xué)先匯報(bào),其他同學(xué)認(rèn)真聽,并做出合理的評價(jià)。(3)請習(xí)作稍差的同學(xué)做匯報(bào),教師和同學(xué)們共同指導(dǎo)。板書:怎樣寫、結(jié)尾怎樣用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。:(老師舉例──學(xué)生編寫──集體示導(dǎo)──個(gè)別輔導(dǎo)。為了讀出重點(diǎn),我們要把材料的重點(diǎn)部分寫具體,次要材料略寫,也就是要做到詳略得當(dāng)。板書:詳略得當(dāng),突出重點(diǎn)第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo):激發(fā)學(xué)習(xí)習(xí)作激情,指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。一、再次激勵(lì),激發(fā)寫作熱情。二、試寫初稿,老師巡視。對于極少數(shù)作文方面存在問題的同學(xué)適時(shí)降低要求,只要抓住記憶深刻的部分,寫出自己的感受就行。指導(dǎo)學(xué)生二次作文,評議鼓勵(lì)。把自己的作文和大家一起交流,是件很快樂的事。二、交流佳作,評議修改。批注好在哪里,為什么,寫下自己的感受和啟發(fā)。2推薦習(xí)作,全班交流,并陳述理由,師作必要的點(diǎn)評。讓學(xué)生明白長處在哪,為什么寫出的效果好。板書:要修改修改步驟:(課件出示)思路──重點(diǎn)(家鄉(xiāng)人、事、景、物的變化)──開頭、結(jié)尾──字詞句(是否通順)三、學(xué)生自改,二次作文。二次作文。隨后二次作文。,可以是全文,可以是片段。,對其他同學(xué)進(jìn)行啟發(fā)。早上,我狼吞虎咽的吃了幾口飯,便駕駛在自己發(fā)明的太陽能極速飛船回到了我的家鄉(xiāng)。一落地,只見爸爸、媽媽開著我寄給他們的情侶太陽能極速飛車來迎接我,我家鄉(xiāng)比以好了幾百倍,附近的空氣讓人吸收了,感覺心曠神怡?!皠⒌ぃ阒绬??現(xiàn)在生活環(huán)境好了,街邊的乞丐,經(jīng)過政府的投資,個(gè)個(gè)都做起了生意,生活的不知有多好!還有,現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)好了,都沒人偷東西了。“??!你寄來的那高速解什么什么癮,就是那個(gè)吸毒不上癮的,而且吃了以后也再也不想吸的那個(gè),我給了旁邊那個(gè)吸毒的鄰居,吃了立馬就不吸了,她還說要報(bào)答我呢!呵呵呵.......”看到家鄉(xiāng)發(fā)生了這么大的變化,我的內(nèi)心自豪感油然而生。讀書西夏區(qū)十小五年級(jí)(2)班 胡昊宇指導(dǎo)老師:潘海萍我和書的故事也隨著書的增多而漸漸的增多,自從上了三年級(jí)以后,就越來越喜歡看各種各樣的書了。記的我有一本書,名叫《假如給我三天光明》,這本書是老師推薦給我們的,這本書的作者是文中的主人公,她是一位看不見光明的小女孩,這本書講述了海倫是如何在盲聾狀態(tài)下頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的,以及莎莉老師對她的精心培養(yǎng)和照顧。我還沒有全部讀完,只讀了三分之一,這本書很不錯(cuò),它讓我們感受到了光明的力量。我們要以海倫為榜樣,在學(xué)習(xí)上積極向上,好好學(xué)習(xí)。古今中外有成就的人,都很喜歡閱讀,讓我們從書中汲取營養(yǎng),體會(huì)讀書的樂趣,讓我們變成愛讀書的中國人吧!第四篇:二十年后的家鄉(xiāng)二十年后的家鄉(xiāng)“現(xiàn)在的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢?同學(xué)們會(huì)有什么變化呢???”我坐在“急速云朵車”里,一遍又一遍的想著。有許多室內(nèi)布置裝修都是由我設(shè)計(jì)的呢!在不知不覺中,我來到了我的家:文具區(qū)橡皮街書本樓86層c房?!靶枰獣r(shí)可以將它縮小當(dāng)作鋼筆用,回到家來他又會(huì)變回到保姆的身份哦!”咦?這聲音怎么這么耳熟?我一回頭,哦,原來是我的爸爸媽媽在給我做介紹呢!我看到了年邁的父母,一家人激動(dòng)的哭作一團(tuán)。我要去參加同學(xué)會(huì)了,我和父母打好了招呼,又拿出同學(xué)發(fā)出的地址:太陽街金星路水星區(qū)24號(hào)502室。展現(xiàn)在我眼前的已經(jīng)不是昨日破舊的房屋,而是一個(gè)嶄新的村莊。這是多么美麗的景象??!這五彩的繽紛的世界,這充滿快樂與生機(jī)的世界,這和平而美麗的世界,讓我感到無比幸福。我走進(jìn)敬老院,看到異常熱鬧的景象,老人們有的在樹影下下棋,有的在逗鳥玩,還有的玩起了石頭剪刀布。想到這些,晶瑩的汗珠在我眼里打轉(zhuǎn)兒,不過我還是笑了。他們可是高智能的,他們也要收費(fèi),他們有賺來的錢幫主人買東西吃。清潔保姆機(jī)器人可是出了神的清潔工。而且掃得干干凈凈的。你在家里的任何一個(gè)地方叫一聲,聽話。就會(huì)給你做什么。
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