七月的天山優(yōu)秀教學設計-閱讀頁
2024-11-03 22:26本頁面
【正文】 原始森林。表現(xiàn)方法主要運用襯托和比喻。積累自己喜歡的字詞和句子課外閱讀《天山景物記》(五)拓展訓練小練筆：練習寫景狀物作文，要求寫一段特定環(huán)境下的景色，如校園的早晨、公園的景物、節(jié)日的夜晚等，能抓住景物的特征。能正確、流利、有感情的朗讀課文。過程與方法：自主閱讀，自讀自悟。教學重點：移步換景法形象具體地展現(xiàn)天山的景色教學難點：了解作者從哪方面把文章寫具體的教學準備：學生借助課前“閱讀提示”充分預習，借助工具書正字正音和解詞，收集相關資料，初步了解課文的寫景狀物順序和特點教學活動：一、激情導入法國雕塑家羅丹說過，生活到處都有美，我們缺少的是對美的發(fā)現(xiàn)。今天，我們要學習的課文就是作者留心觀察后為我們描繪的美麗的自然風光。交流反饋天山印象。三、引導讀通結合看畫面，指導讀好課文各個小節(jié)，讓學生說說作者分別寫了哪些景物，有什么特點，在書旁做些批注。交流寫了哪些景物。現(xiàn)在我們進入了原始森林，自由讀，原始森林又讓你有什么感受？讀寫花的句子，仔細品味你有什么體會？五、想象時空我騎著馬走在無邊的繁花中??你仿佛看到了什么？聽到了什么？想到了什么？六、激發(fā)興趣，課外延伸在學生交流后，問他們是否喜歡讀這樣的游記，并讓學生在課外自由選擇讀些這方面的書，也可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)上的資料，鼓勵學生多和老師、同學交流。課外閱讀《天山景物記》板書設計 4﹡七月的天山走進天山：雪峰 溪流感受游覽的順序—再往里走：森林大自然的美走進深處：野花第五篇：七月的天山教學設計《七月的天山》教學設計教學內容：人教版四年級下冊第一單元第4課。記敘了作者七月騎馬上天山所看到的美麗的自然風光，表達了作者對祖國邊陲天山風景的喜愛之情。學情分析：在學習文章時，教師需要指導學生了解作者是如何吧天山之夏的景色具體、形象地描繪出來的，著重體會作者豐富的想象和確切的比喻。教學目標：認識生字新詞。能聯(lián)系上下文，理解詞句意思，感受優(yōu)美詞句并進行積累。教學重、難點：能從作者的字里行間感受天山的美景，并有選擇性的口頭描述天山景物的特點，從中受到美的熏陶。北國的天山又是一番怎樣的景象呢？這節(jié)課，就讓我們跟隨作者碧野一起去我國的西北邊陲——新疆，做一次愉快的旅行！師生齊寫課題《七月的天山》。】二、模擬旅游，初讀感知師：各位游客，大家做好出發(fā)的準備了嗎？我們先要進行的是自由玩賞。生：自由讀書，解決生字生詞?！繋煟涸趧偛诺淖杂苫顒又?，我發(fā)現(xiàn)一些同學不光游覽了天山美麗的風景，而且還結交了許許多多的優(yōu)美詞語，真是收獲頗豐啊。出示：白緞 山澗 俯視 馬蹄 濺起 枝丫 綿延 馬鞍 飛瀉 無限 撐開縈繞 矯健 幽靜 白皚皚 洄水渦 飲馬溪 戈壁灘 重重疊疊 五彩斑斕 五彩繽紛生：自告奮勇領讀、齊讀、開火車糾正讀、個人熟讀。初步感受文章的優(yōu)美詞語，為下面的繼續(xù)品味做好鋪墊。你能猜出文章的導游線路嗎？生：進行發(fā)現(xiàn)與口述。）師：我們真是心有靈犀啊。下面，讓我們一一深入不同景點，去感受它所孕育的獨特風光吧！【設計意圖：通過對第一單元“自然景觀”的整合，教師有意將此課的寫作手法作為習作引導，實現(xiàn)閱讀和閱讀教學是對話的過程，體現(xiàn)知識是為了運用才去學習的。A、藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。C、每到水勢緩慢的洄水渦，卻有魚兒在跳躍。師：指導抓住關鍵詞語進行有感情地朗讀?！浚ǘ┓鰩煟骸霸偻镒摺?，映入我們眼簾的又是什么？你喜歡哪句話？為什么？ 生：自愿說，同桌補充說，練習有感情地朗讀。騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加幽靜?！浚ㄈ┓艓煟捍藭r，我們已經“走進天山深處”，請大家細細默讀，細細品味，這個既柔嫩又柔美的地方有哪些吸人眼球的景物？你又最欣賞哪句話呢？生：自告奮勇說，展開想象。馬走在花海中，顯得格外矯健，人浮在花海上，也顯得格外精神。）師：“雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？”此時此刻，面對此情此景，各位游客朋友們，不知道你們對“七月的天山”作何感想，你有哪些感受想要和大家一同分享呢？生：暢所欲言。讓學生分享“游玩”后的感受，訓練學生口語表達的能力，同時進行情與情的交融?！蓖瑢W們，我們本周的作業(yè)是觀察我們的校園，用我們的筆來傳達我們與校園之間的深情厚誼。（）的雪峰（）的山澗（）的森林（）的枝丫（）的鮮花（）的錦緞（）的霞光（）的彩虹（）的溪流（）的天山句子練習。黃山有許多奇石，有的像從天上飛下來的一個大桃子，有的像一位仙人正在指路，有的像一只金光閃閃的雄雞，有的像一位仙女正在彈
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