七月的天山優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2024-11-03 22:26 本頁面
【正文】 黃山有許多奇石，有的像從天上飛下來的一個大桃子，有的像一位仙人正在指路，有的像一只金光閃閃的雄雞，有的像一位仙女正在彈琴。”同學(xué)們，我們本周的作業(yè)是觀察我們的校園，用我們的筆來傳達我們與校園之間的深情厚誼。）師：“雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？”此時此刻，面對此情此景，各位游客朋友們，不知道你們對“七月的天山”作何感想，你有哪些感受想要和大家一同分享呢？生：暢所欲言?！浚ㄈ┓艓煟捍藭r，我們已經(jīng)“走進天山深處”，請大家細細默讀，細細品味，這個既柔嫩又柔美的地方有哪些吸人眼球的景物？你又最欣賞哪句話呢？生：自告奮勇說，展開想象?！浚ǘ┓鰩煟骸霸偻镒摺?，映入我們眼簾的又是什么？你喜歡哪句話？為什么？ 生：自愿說，同桌補充說，練習(xí)有感情地朗讀。C、每到水勢緩慢的洄水渦，卻有魚兒在跳躍。下面，讓我們一一深入不同景點，去感受它所孕育的獨特風(fēng)光吧！【設(shè)計意圖：通過對第一單元“自然景觀”的整合，教師有意將此課的寫作手法作為習(xí)作引導(dǎo)，實現(xiàn)閱讀和閱讀教學(xué)是對話的過程，體現(xiàn)知識是為了運用才去學(xué)習(xí)的。你能猜出文章的導(dǎo)游線路嗎？生：進行發(fā)現(xiàn)與口述。出示：白緞 山澗 俯視 馬蹄 濺起 枝丫 綿延 馬鞍 飛瀉 無限 撐開縈繞 矯健 幽靜 白皚皚 洄水渦 飲馬溪 戈壁灘 重重疊疊 五彩斑斕 五彩繽紛生：自告奮勇領(lǐng)讀、齊讀、開火車糾正讀、個人熟讀。生：自由讀書，解決生字生詞。北國的天山又是一番怎樣的景象呢？這節(jié)課，就讓我們跟隨作者碧野一起去我國的西北邊陲——新疆，做一次愉快的旅行！師生齊寫課題《七月的天山》。能聯(lián)系上下文，理解詞句意思，感受優(yōu)美詞句并進行積累。學(xué)情分析：在學(xué)習(xí)文章時，教師需要指導(dǎo)學(xué)生了解作者是如何吧天山之夏的景色具體、形象地描繪出來的，著重體會作者豐富的想象和確切的比喻。課外閱讀《天山景物記》板書設(shè)計 4﹡七月的天山走進天山：雪峰 溪流感受游覽的順序—再往里走：森林大自然的美走進深處：野花第五篇：七月的天山教學(xué)設(shè)計《七月的天山》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級下冊第一單元第4課。交流寫了哪些景物。交流反饋天山印象。教學(xué)重點：移步換景法形象具體地展現(xiàn)天山的景色教學(xué)難點：了解作者從哪方面把文章寫具體的教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生借助課前“閱讀提示”充分預(yù)習(xí)，借助工具書正字正音和解詞，收集相關(guān)資料，初步了解課文的寫景狀物順序和特點教學(xué)活動：一、激情導(dǎo)入法國雕塑家羅丹說過，生活到處都有美，我們?nèi)鄙俚氖菍γ赖陌l(fā)現(xiàn)。能正確、流利、有感情的朗讀課文。表現(xiàn)方法主要運用襯托和比喻。B、比喻，如：說白云在雪峰上留下一朵朵“暗花”。(2)學(xué)生朗讀課文第二自然段。如果有興趣，還可以把自己喜歡的優(yōu)美語句摘抄下來。教學(xué)過程(一)引入新課唐代大詩人李白有詩云：“明月出天山，蒼茫云海間。能正確、流利、有感情的朗讀課文。⑵摘抄優(yōu)美詞句⒊小練筆：練習(xí)寫景狀物作文，要求寫一段特定環(huán)境下的景色，如校園的早晨、公園的景物、節(jié)日的夜晚等，能抓住景物的特征，安排明確的線索，采用合理的順序和即景抒情。⒉總結(jié)寫法（見上）⒊概括中心：《七月的天山》通過描繪天山夏天的奇異風(fēng)光，表達了作者對天山夏天美景的贊美之情。天山終年積雪，盛夏，戈壁灘上雖然炎暑逼人，但一進入天山，便涼爽宜人，則是另一番天地了。作者精確的用詞，把天山的特有風(fēng)光逼真地展現(xiàn)在讀者面前。）②融化的雪水，從高懸的山澗，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。（這句話把太陽、雪峰、云影三者融為一體，猶如一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。以馬蹄濺水來襯它的幽靜。描繪方法：①襯托，如：以藍天和云影襯托雪峰之高大、靜美；以溪流、游魚的活躍襯托天山的寂靜。三是描寫天山深處的景象：山色柔嫩，山形柔美；重點寫了五彩繽紛的野花，溪流兩岸，滿地鮮花，猶如進入了春天的花園。（“進入天山”“再往里走”“走進天山深處”）這些句子表示空間的轉(zhuǎn)換,順序從山的外圍寫到山的深處。第五段（5）：七月的天山勝似春天。）⒊理情脈絡(luò)第一段（1）：七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。同時正音、解詞，通讀句子。那就讓我們隨同《七月的天山》的作者碧野一同走進天山里去看一看、游一游吧！指名讀課文前面的過渡語。陵谷分陰陽，不假皴擦美。北國的天山又是一番怎樣的景象呢？唐代大詩人李白有詩云：“明月出天山，蒼茫云海間。教學(xué)難點感受天山之夏的美景，從中受到美的熏陶。能說出天山景物的特點。先在小組內(nèi)自由練習(xí)，再展示。四、形象感知，感情朗讀課文。(3)沿著白皚皚群峰的雪線以下，是
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