【正文】 守紀(jì)埋下的禍根，我們要引以為戒！可見不遵規(guī)守紀(jì)危害確實(shí)很大，不僅影響我們的身心健康，使學(xué)習(xí)退步，班心混亂，也將影響我們將來的發(fā)展我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起，遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭(zhēng)光同學(xué)們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生愿大家都能收獲一個(gè)碩果累累的人生！口號(hào)：與文明同行，樹校園新風(fēng)【班會(huì)課反思】本次班會(huì)課基本按照設(shè)想順利完成，大多數(shù)同學(xué)能積極參與，各抒己見，受到教育和啟發(fā)不足之處，前期準(zhǔn)備不夠充分，部分同學(xué)不太配合；主持人由學(xué)生擔(dān)當(dāng)可能效果會(huì)更好，但由于時(shí)間關(guān)系和學(xué)生人選問題未能嘗試下次主題班會(huì)，做好準(zhǔn)備工作，與班委探討主題班會(huì)的設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，使班會(huì)課更加生動(dòng)有意義，同時(shí)邀請(qǐng)部分科任老師參加，增強(qiáng)師生感情補(bǔ)充：這一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生仍然我行我素，對(duì)集體不熱愛，不關(guān)心，不能為集體的利益而努力對(duì)此類學(xué)生還需進(jìn)行長(zhǎng)久的繼續(xù)教育主題一：“建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班會(huì) 高二（13）班 楊玲時(shí)間：2009年9月14日地點(diǎn)：高二（13）班教室主持人：班長(zhǎng)陳德锃主題：建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生目的：為了幫助同學(xué)更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn)，同時(shí)向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生準(zhǔn)備：提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料，叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》過程：主持人開場(chǎng)白：老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會(huì)，希望大家相互配合，積極發(fā)言下面班會(huì)正式開始從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉多少個(gè)清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個(gè)人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言陳山： 同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹（邊說邊表演，全班大笑）黃宇波：說的沒錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的勞動(dòng)工具買回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”（一些同學(xué)默不作聲）王麗琴：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號(hào)，統(tǒng)稱“老班”主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的小品表演《碰撞以后》第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很B走過身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見，批評(píng)雙方，才得以和解主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家看第二場(chǎng)第二場(chǎng)：A碰撞B后，A先微笑地說：“對(duì)不起！” B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解 主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢？同學(xué)們討論、發(fā)言盧詩羽：做文明中學(xué)生人人從我做起如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng)，幫助不文明人改正不文明行為胡宇婷：表里一致，做一個(gè)內(nèi)秀外美的中學(xué)生主持人：同學(xué)們，讓我們借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)以文明人的行為去爭(zhēng)建文明校！請(qǐng)記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生主持人：下面我們請(qǐng)班主任做總結(jié)班主任總結(jié)同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說八中是一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說八中是一只展翅飛翔巨鳥的活，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)??這里有青春的幻想，有未來的呼喚讓我們以文明的中學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她!反思：本次班會(huì)堅(jiān)持“以人為本”的原則,教師給學(xué)生以指導(dǎo),安排好整個(gè)活動(dòng)的程序。E平時(shí)，跟別人交談時(shí)，要正視別人的眼睛，走路時(shí)，挺胸抬頭，速度提高一點(diǎn)。大聲回答老師提出的問題。自己喜歡的事，堅(jiān)持去做，不要輕易放棄。C要有追求，有理想。B擁有熱情的態(tài)度。那么現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合之前找到的自己不自信的地方，說一說今后，我們應(yīng)該怎樣做？怎樣自信起來？暢所欲言同學(xué)們說的很好，另外，老師再給你們開幾個(gè)自信小秘方！A擁有樂觀的心態(tài)。朗誦的真好！自信，是一種精神，是一種力量，自信會(huì)讓我們走向成功，你們要不要自信？那就大聲說出來：我優(yōu)秀，我最棒，我自信 我自強(qiáng)！五、學(xué)會(huì)自信其實(shí)，自信并不是喊一喊就擁有的，我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，生活中通過自己的行動(dòng)真正的去獲得自信。擁有自信，我將創(chuàng)造奇跡。?。撼砷L(zhǎng)途中，有歡樂，也有憂愁。女同學(xué)：有了自信，我們就沒有越不過的溝梁。乙：自信，是一種力量，讓平凡的我們有所成就。居里夫人請(qǐng)聽詩朗誦：——《擁有自信》?！獝勰ㄅx）有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。同學(xué)4：詩人李白自信，他發(fā)出了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，壯麗輝煌的詩章千古流傳。但他發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)于科研，于是增添了自信心，致力于數(shù)學(xué)的研究，后來終于成為著名的數(shù)學(xué)家。同學(xué)1：當(dāng)劉翔第一次獲得奧運(yùn)冠軍時(shí)，就曾經(jīng)自信地向世界宣布“我劉翔，下一個(gè)目標(biāo)是要破世界紀(jì)錄，”經(jīng)過不斷地努力，果然在 2006年7月12日，劉翔以12秒88的成績(jī)，打破了由科林杰克遜保持了13年之久的世界紀(jì)錄?！蹦阋呀?jīng)知道了自己有很多優(yōu)點(diǎn)，自己是很優(yōu)秀的，所以，請(qǐng)自信地說：我自信，我自強(qiáng)！我優(yōu)秀，我最棒！四、了解自信的重要同學(xué)們，現(xiàn)在老師帶你們走進(jìn)名人的故事，去了解一下自信對(duì)一個(gè)人來說有多么重要。填寫卡片：寫出自己的優(yōu)點(diǎn)(至少三處)課件（舉例子）有個(gè)同學(xué)填寫的卡片 姓名：張婷婷優(yōu)點(diǎn)：我唱歌好聽英語考試總是得95分以上我跳繩厲害我讀課文的聲音大老師提出問題我總是舉手回答指明讀（組長(zhǎng)代表讀）讀到誰的就請(qǐng)大家一起幫她找除了他自己找的以外的優(yōu)點(diǎn)偉大的藝術(shù)家羅丹說過一句話：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。聽同學(xué)們說了這么多，我只想說一句話：請(qǐng)記住，自己都不相信自己，沒人相信你；自己都看不起自己，沒人會(huì)看得起你！詩人李白說得好！天生我材必有用。（4）、看到同班同學(xué)在玩跳繩或其它游戲，想加入，卻擔(dān)心她們會(huì)嫌你玩的不好，就不敢過去要求加入了。（板書尋找）三、認(rèn)識(shí)自己課件出示：你有沒有過這樣的情況：（1）、考試成績(jī)不好，認(rèn)為自己很笨?？墒?，在平時(shí)的生活中，又少部分同學(xué)表現(xiàn)的像藍(lán)藍(lán)一樣，過高的估計(jì)自己，這是不對(duì)的，但大部分同學(xué)就如青青一樣，缺乏自信，不敢表現(xiàn)自己。（看到藍(lán)藍(lán)），你也一起參加表演好嗎？藍(lán)藍(lán)：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次表演當(dāng)然非我莫屬 啦?。ㄖ钢浯洌┎贿^翠翠和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧，他能行嗎？（課件： 判斷出誰自信 其他2個(gè)一個(gè)是自卑、一個(gè)是自大）自信是一個(gè)人的積極的態(tài)度和健康的心態(tài)，是對(duì)自己的肯定和信任，就是自己相信自己。（看到翠翠）翠翠，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們表演嗎？翠翠：謝謝你的稱贊。再說，我也沒有這個(gè)膽量，你還是放過我吧。表演情景?。何奈模何覀儗W(xué)校周五要舉行歌舞比賽，每個(gè)班都要選人去參加，我得去找人代表我們班去參加。通過這個(gè)游戲，你明白了什么？自由發(fā)言二、初識(shí)自信：每個(gè)人都得相信自己能行！都要有自信（板書自信）。訪問那些不舉手的同學(xué)。做這個(gè)游戲我們本著自愿的原則，誰想上來就來，如果你不愿上來的話也沒關(guān)系。現(xiàn)在，參加這個(gè)游戲的同學(xué)上來做一個(gè)自我介紹，然后抽出一道題來做，記住，做對(duì)的同學(xué)有獎(jiǎng)，做錯(cuò)的要受到懲罰。自制文字掛圖。教學(xué)準(zhǔn)備；準(zhǔn)備好歌曲和歌詞 《有用的人》。激發(fā)學(xué)生積極向上的求知欲，從而樹立自信，有遠(yuǎn)大的理想。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：、讓學(xué)生更加了解自己，相信自己。過程與方法：通過多種教學(xué)方式開展教學(xué)活動(dòng)，如做小游戲、演情景劇、列講故事、朗誦、讀名言、聽歌曲等。七、班主任講話總結(jié)，班會(huì)結(jié)束。五、感謝父母。三、小學(xué)生心理問題表現(xiàn)：自責(zé)傾向；不自信；叛逆；攀比；孤獨(dú)；以自我為中心。如果他們懂得有勇氣的揚(yáng)起笑臉去尋找解決煩心事的最佳方式，就會(huì)對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面產(chǎn)生積極影響。第一篇：“自信陽光,健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)教案“自信陽光，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：人生道路上人人都會(huì)遇到令人心煩的事，從而使得人的心情煩躁。作為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他們正處于一個(gè)重要的心理轉(zhuǎn)型期?；顒?dòng)過程：一、探討：什么是健康？二、討論交流：同學(xué)們的困惑。四、交流：小朋友該做些什么？ 多跟父母、老師溝通；了解自己，接納自己、肯定自己；擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，設(shè)立明確的生活目標(biāo)； 學(xué)會(huì)自我控制，克服誘惑，活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中； 學(xué)會(huì)舒緩舒解憤怒、低落、憂郁、厭倦的情緒； 對(duì)自己要時(shí)常鼓勵(lì)，增強(qiáng)自信心； 多做有意義的事，幫助別人，快樂自己； 注意鍛煉身體，展現(xiàn)朝氣活力；學(xué)會(huì)思考，養(yǎng)成積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活態(tài)度； 凈化自己的心靈，追求平和的心境； 正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)； 凡事三思而后行，不做讓自己后悔的事。六、游戲時(shí)間：自我判斷。第二篇：自信自強(qiáng)健康成長(zhǎng) 主題班會(huì)自信自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)——自信教育教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生更深入了解自己的優(yōu)點(diǎn)，加深對(duì)自己以及同學(xué)間的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信，健康成長(zhǎng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過自信小游戲的開展，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)自己是自信還是不自信；挖掘自己身上的閃光點(diǎn)，更深刻地接近自信；以講故事、朗誦、讀名言的形式，讓學(xué)生感受自信；聽歌曲，讓學(xué)生在快樂的旋律中，培養(yǎng)自信。、讓學(xué)生更加了解同學(xué)，相信同學(xué)。、讓學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和魅力，發(fā)揮一己之長(zhǎng)，為自己，為班級(jí)創(chuàng)造榮譽(yù)。收集好關(guān)于自信方面的名言警句和故事。教學(xué)過程一、游戲?qū)胄抡n：老師這里有一個(gè)筆筒，里面有很多紙卷，每一張紙上都有一道題，有數(shù)學(xué)題，語文題和英語題。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的內(nèi)容都不告訴學(xué)生。愿意上來的同學(xué)舉手。為什么不愿意上來？（總結(jié)：不上來是因?yàn)榕鲁鲥e(cuò)，不相信自己會(huì)做）老師理解你們，可是你們不試試怎么會(huì)知道結(jié)果呢？只叫一名同學(xué)到黑板上作自我介紹，抽題（題目極其簡(jiǎn)單）領(lǐng)獎(jiǎng)。那么自信到底是什么呢？課下老師悄悄請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)排練了一個(gè)小情景劇，請(qǐng)大家欣賞，同時(shí)判斷出劇中的誰表現(xiàn)出的是自信。文文：(看到青青)青青你好！學(xué)校要舉行歌舞比賽，你能歌善舞，能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎？青青：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。文文：真不去??？青青：不去不去文文：那我也不勉強(qiáng)了。讓我有機(jī)會(huì)登臺(tái)表演，我當(dāng)然愿意啦，而且這也是為我們班集體做貢獻(xiàn)，我有信心做好，我一定會(huì)盡力而為的！文文：謝謝你的支持。它的表現(xiàn)是活潑樂觀、積極向上、真誠勇敢、熱愛學(xué)習(xí)、做事有恒心。這節(jié)課，老師希望和同學(xué)們一起去正確地認(rèn)識(shí)自己，尋找你的自信。（2）、在課堂上回答老師的問題，明明知道答案卻不太肯定，就不敢舉手了（3）、音樂課上想唱一首歌，卻不敢。（5）??你遇到過哪種情況？請(qǐng)大家暢所欲言。每個(gè)人來到這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都是一朵花，一朵綻放著屬于自己的美麗的花，你有你的芬芳，她有她的色彩，所以，我想請(qǐng)問我們?cè)谧挠H愛的不夠自信的同學(xué)們，你就沒有什么值得驕傲，讓你自信的地方嗎？你有！你肯定有！拿出課前老師發(fā)給你的那張紙，現(xiàn)在老師要告訴你，要用它做什么了?！爆F(xiàn)在老師要對(duì)你們說：“我們不是沒有自信，而是缺少發(fā)現(xiàn)自信的眼睛。有請(qǐng)一號(hào)同學(xué)講名人自信的簡(jiǎn)短故事。同學(xué)2：著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，語言表達(dá)能力差，教書吃力，不合格。同學(xué)3：一代偉人毛澤東很自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌。同學(xué)們這里老師還搜集到了關(guān)于自信的名言（男生讀）自信是成功的第一秘訣?！挷{（齊讀）我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心。甲：自信，是一種精神，指引我們走向成功。男同學(xué)：有了自信，我們就沒有跨不過的難關(guān)。丙：人生路上，有平坦，也有坎坷。合：擁有自信，我將贏得勝利。擁有自信，我將超越自我。俗話說“藝高人膽大”“有底氣才會(huì)有勇氣”所以我們不僅要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要知道自己的不足，并且改正自己缺點(diǎn)，通過努力不斷地進(jìn)步，讓自己變得越來越完美，也就會(huì)越來越自信了。不管你遇到多大的困難，或者什么不愉快的事，都不要悲觀、氣餒，積極地想辦法解決。不管是對(duì)待生活還是學(xué)習(xí)，不管是對(duì)待你的老師同學(xué)還是親人朋友，哪怕是跟你一起搭公交車，一起去書店，一起去商店的陌生人，我們都要熱情地對(duì)待。但不要把自己的目標(biāo)定得太遠(yuǎn)。D在課堂上，我們要專心聽課，認(rèn)真思考。交流時(shí)，大聲發(fā)表自己的意見。愉快時(shí)，就咧開嘴大笑。培養(yǎng)好學(xué)生主持人的能