“學校第二學期團總支計劃”學校工作計劃-閱讀頁
2024-11-03 22:25本頁面
【正文】 、書香校園、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭取新的成果。加強各條線崗位練兵和“磨好課”活動，做好各學科青年教師參加教學評優(yōu)活動、基本功競賽的準備工作，爭創(chuàng)佳績。繼續(xù)深化新課程改革，在按《義務教育課程設置方案》開齊上足的基礎上，進行拓展性課程研究，加強學校特色課程的深度研究與開發(fā)，借助于校園各種文化活動外化成果，摸索行之有效的課程實施模式。兼顧對班主任工作的研究、督導、考評，實現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級文化、進而提升校園文化。加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。組織引導教師認真學習《基礎教育課程改革綱要》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊。合理利用好校園網(wǎng)，教師論壇，使之成為教師學習交流的平臺，對教學中的熱點、難點、疑點問題進行學習討論。以課改理念為指導思想，以課標的具體要求為依據(jù)，著力改進教學方法，優(yōu)化課堂教學過程，提高教學質(zhì)量。經(jīng)常進行教學反思，不讓自己“重復昨天的故事”，努力發(fā)覺教學智慧的增長點。一個善于學習的組織才會不斷創(chuàng)新。抓實業(yè)務培訓。建立學習型教研組，繼續(xù)學習各學科課程標準，了解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。通過教學科研等校本教研，不斷提升學習質(zhì)量，引領(lǐng)教師對新課程、新課改有更深層次的理解。拓寬視野，拓展研修空間。以博采眾長、融會貫通，以幫助學生更好地發(fā)展，促進和諧教育的實現(xiàn)。各門課程均屬基礎課程，對學生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用，因此，要嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。抓好教學“六認真”工作，規(guī)范教學行為。邁開考試、考查、獎勵制度改革的步子。加強教研組、備課組管理。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。同時要使用好《教研組活動記錄》，做好資料積累工作，認真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色。（四）關(guān)注課堂，全面提高教學質(zhì)量。因此，提高教育教學質(zhì)量將作為我們教導處中心工作來抓。提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實基礎。加大隨堂聽課力度，校領(lǐng)導除了積極組織參加教科研活動，聽取教師的各類公開課外，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、指導。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學科競賽的質(zhì)量。特別要重視對思想上后進生的法制與規(guī)范教育。教導處將根據(jù)調(diào)查考試情況每月都將對部分年級、部分學科、部分班級進行跟蹤監(jiān)控。組織各類競賽。二要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。（五）強化管理，提高教師隊伍素質(zhì)。抓好隊伍建設是我們今后階段的一個重要任務。通過一系列的學習、研究、競賽活動，不斷錘煉教學技能，促使他們更快地脫穎而出。建立健全人才培養(yǎng)梯隊，積極推薦相關(guān)教師參加上級骨干教師考評。使更多人盡快成長為校、區(qū)、縣的課改帶頭人。（六）強化特色建設，凸現(xiàn)特色項目特色學科活動彰顯基礎文化。充分認識閱讀對學科教學的拓展與延伸作用，充分發(fā)揮閱讀對人的思想、情感的熏陶作用。數(shù)學口算或計算競賽既是針對目前我校學生的問題設計的，也是本著對后續(xù)學段負責的想法確立的項目，夯實基礎，贏在起跑線！四、具體工作安排：二月份：研究擬定新學期工作計劃，局部調(diào)整課務，正常教學秩序。做好轉(zhuǎn)學生的考核與安排工作，完備相關(guān)手續(xù)與檔案。校本培訓、常規(guī)檢查、教研工作。三月份：課堂教學理論學習、研討活動。校：健康教育、環(huán)保教育、安全教育。四月份：課堂教學理論學習、研討活動。校本培訓、常規(guī)檢查、教研工作。片區(qū)：教學研討；縣：三縣小學數(shù)學新課程課堂教學交流與研討、小學牛津英語縣級研究課（一）、小學生英語縣級朗讀比賽、第四屆小學語文優(yōu)質(zhì)課大賽優(yōu)秀課例展示、市小學科學新課程送課下鄉(xiāng)觀摩活動、新課程中年級以“解決問題”為主題的課堂教學研討、小學生“歡慶十七大、喜迎奧運會”書畫比賽、組織部分小學參加市校園集體舞比賽活動、部分學科課堂教學情況集中調(diào)研、中小學數(shù)學課程銜接課堂教學觀摩研討、教師現(xiàn)代教育技術(shù)六項作品評選征集。校本培訓、常規(guī)檢查、教研工作。六月份：校本培訓、常規(guī)檢查、教研工作?？h：小學牛津英語縣級研究課（二）、全縣小學經(jīng)典誦讀展示活動、小學科學教師教具制作評選、“新華”杯數(shù)碼攝影大賽、光盤教學應用培訓。擬寫學生操行評語。5．完成各條線總結(jié)及資料歸檔工作6．進行教師業(yè)務考核，兌現(xiàn)崗位考核獎。暑期小學新課程教材培訓準備、小學語文教師讀書征文比賽、小學各學科教研大組教科研工作總結(jié)會、暑期小學新課程各學科教材培訓?！尽?br />
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