【正文】 到的見解，怕風(fēng)險，缺乏主動性和創(chuàng)新性。不注重學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，對政策法規(guī)一知半解，對本職工作不求甚解，存在“知識危機”和“本領(lǐng)恐慌”，難以獨擋一面開展工作；十是組織紀(jì)律渙散，自由散漫，遲到早退，擅自脫崗，上班時間打牌、下棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票、辦私事等。永城市第一小學(xué)“三治三提”剖析查擺階段實施方案時間：8月16日地點：會議室領(lǐng)學(xué)人：石主任根據(jù)《中共永城市委開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項活動剖析查擺階段實施方案》和《中共永城市教體局黨委關(guān)于開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項活動剖析查擺階段實施方案》文件精神，為扎實推進(jìn)我校查擺階段工作，現(xiàn)結(jié)合實際，特制定剖析查擺階段實施方案如下：一、明確剖析查擺階段的重要意義剖析查擺問題是開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是整個活動能否取得實效的關(guān)鍵階段。全體黨員干部及教職工要充分認(rèn)識做好這一階段工作的重要性，突出工作重點，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，把各項工作抓緊抓實抓好。剖析查擺問題要堅持突出重點、實事求是的原則，緊緊圍繞存在的重點、難點問題，對號入座，逐條對照檢查，深刻反思。二、時間安排剖析查擺階段從8月1日開始至9月30日結(jié)束，為期兩個月。四、方法步驟及要求剖析查擺工作，要廣泛開展查思想、查學(xué)習(xí)、查工作、查紀(jì)律、查態(tài)度、查服務(wù)“六查”活動，堅持環(huán)節(jié)不能減少，程序不能簡化，標(biāo)準(zhǔn)不能降低。在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，每位黨員干部及教職工都要根據(jù)自己的角色定位，立足本職，從內(nèi)心深處、認(rèn)真總結(jié)反思自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活、態(tài)度、服務(wù)等方面存在的問題和不足，從靈魂深處深刻查找自己在庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)，敢于亮丑，嚴(yán)于解剖，進(jìn)行全身透視和全方位的自畫像，查根尋源，剖析問題存在的原因，對照先進(jìn)找差距，成績面前查不足，決不脫離實際走過場。領(lǐng)導(dǎo)班子成員的自我剖析心得筆記每篇不得少于1800字，黨員和一般教師不得少于1500字，8月22日前及時上交校“三治三提”辦公室，以便保存歸檔。在認(rèn)真自查的同時，要采取多種方式，分層次廣泛征求社會、有關(guān)單位和同志們的意見。同時召開專題民主生活會，開展批評與自我批評。對征求到的意見、建議要匯總、梳理、分析研究，要認(rèn)真落實整改。（三）群眾廣泛找（8月30日——9月11日）。評議結(jié)果作為獎優(yōu)罰劣、組織處理、輪崗交流、追究問責(zé)的依據(jù)，對經(jīng)群眾評議不過關(guān)的人員，要進(jìn)行離崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對通過群眾找的方法征求、發(fā)現(xiàn)、收集到的意見、問題，黨總支要發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng)，運用科學(xué)方法，抓住主要矛盾，進(jìn)行全面分析，客觀剖析根源，并通過開展談心活動對每名同志平時庸、懶、散方面的主要癥結(jié)表現(xiàn)、存在的問題一一點明。查擺報告要在校內(nèi)組織評議，不合格者重新剖析查擺。（五）階段總結(jié)及驗收（9月20日——30日）全體黨員干部及教職工要對查擺剖析階段工作進(jìn)行全面回顧，總結(jié)成績、查找不足，發(fā)現(xiàn)不夠完善的及時“補課”，確?；顒拥恼w質(zhì)量和效果。胡錦濤：以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程時間：8月24日地點：會議室領(lǐng)學(xué)人：李校長胡錦濤說，必須把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為主線，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，貫徹為民、務(wù)實、清廉的要求，以堅定理想信念為重點加強思想建設(shè)，以造就高素質(zhì)黨員、干部隊伍為重點加強組織建設(shè)，以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為重點加強作風(fēng)建設(shè)，以健全民主集中制為重點加強制度建設(shè)，以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設(shè)，使黨始終成為立黨為公、執(zhí)政為民，求真務(wù)實、改革創(chuàng)新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團(tuán)結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨。思想理論建設(shè)是黨的根本建設(shè)，黨的理論創(chuàng)新引領(lǐng)各方面創(chuàng)新。（二）繼續(xù)加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，著力建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子。（三）積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，著力增強黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。要以擴(kuò)大黨內(nèi)民主帶動人民民主，以增進(jìn)黨內(nèi)和諧促進(jìn)社會和諧。（四）不斷深化干部人事制度改革，著力造就高素質(zhì)干部隊伍和人才隊伍。堅持正確用人導(dǎo)向，按照德才兼?zhèn)?、注重實績、群眾公認(rèn)原則選拔干部，提高選人用人公信度。要扎實抓好黨員隊伍建設(shè)這一基礎(chǔ)工程，堅持不懈地提高黨員素質(zhì)。（六）切實改進(jìn)黨的作風(fēng)，著力加強反腐倡廉建設(shè)。以求真務(wù)實作風(fēng)推進(jìn)各項工作，多干打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事。倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、勤儉辦一切事業(yè)，反對奢侈浪費。河南省委書記盧展工：把風(fēng)氣搞正 把工作落實時間：8月29日地點：會議室領(lǐng)學(xué)人：喬校長南陽內(nèi)鄉(xiāng)縣衙有一副對聯(lián)，“吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓；得一官不榮，失一官不辱，勿說一官無用，地方全靠一官。以人為本、執(zhí)政為民是我們黨的本質(zhì)屬性，是黨的職責(zé)使命所在，是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，更是檢驗我們工作成敗的根本標(biāo)準(zhǔn)。有的同志經(jīng)不起權(quán)力的誘惑，太把自己當(dāng)個官，甚至今天任命書一宣布，第二天走路都不一樣了。更有一些領(lǐng)導(dǎo)干部把“說”看得很輕，到處說，隨便說，什么話都敢說，把話都說到頭、說到頂了，但“做”的時候卻忘記當(dāng)初自己是怎么說的了。為什么現(xiàn)在日子越來越好過，群眾卻有那么多的意見，說到底是跟風(fēng)氣有關(guān)，與腐敗有關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)觀念轉(zhuǎn)變不了，領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變不了，工作方式轉(zhuǎn)變不了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式也就無從轉(zhuǎn)變，發(fā)展和為民就會變成一紙空談。我們更要通過提升為民認(rèn)識、突出為民發(fā)展、健全為民機制、樹立為民形象，教育引導(dǎo)廣大黨員干部時刻牢記為民宗旨，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)營造一個好的環(huán)境、好的氛圍、好的風(fēng)氣。開展這項活動，概括起來講，就是要向庸官問責(zé)，向懶員說不，向散癥下藥，重點解決在其位不謀其政的問題，解決不為民辦事的問題，解決作風(fēng)渙散的問題。具體講，要做到五個強化：一要強化措施。大討論，重點圍繞公務(wù)員道德建設(shè)來開展，教育引導(dǎo)廣大黨員干部樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀，解決太平官、無能官、混混官的問題，解決出工不出力、出力不盡心的問題。大督查，重點督查工作人員在崗不在狀態(tài)的現(xiàn)象，解決門難進(jìn)、人難找、臉難看、話難聽、事難辦的問題；重點督查行政審批事項減免落實情況，凡是中央、省明令取消的審批事項，商丘一個不留；凡是影響商丘發(fā)展的陳規(guī)陋習(xí)，我們一律取消；凡是能夠下放給企業(yè)和基層的審批權(quán)限，要堅決下放；凡是部門擅自設(shè)置的審批項目，要徹底廢除。大整改，主要是鞏固擴(kuò)大治理成果，健全規(guī)章制度，建立長效機制，把民主評議結(jié)果與干部考核評判結(jié)合起來，把績效評比結(jié)果與干部獎懲使用結(jié)合起來，形成良好的用人導(dǎo)向。履職盡責(zé)，做好份內(nèi)工作，是對領(lǐng)導(dǎo)干部和國家公職人員的基本要求。三要強化機制。建立健全群眾評議機制，把民主評議結(jié)果與干部考核評判結(jié)合起來，加大群眾滿意度在考核評價中的分量。四要強化實效。五要強化領(lǐng)導(dǎo)。要堅持科學(xué)謀劃“三治三提”活動，既抓住重點階段、重點環(huán)節(jié)，集中整治突出問題，又注意各個環(huán)節(jié)、各個階段之間的相互銜接，統(tǒng)籌推進(jìn)。工作要提效時間：9月18日地點：會議室領(lǐng)學(xué)人：孫校長“效”，就是效能、效率、效果。效能是基礎(chǔ)。應(yīng)該明確，崗位都是“能力席位”，不是“福利席位”。“有了金剛鉆，敢攬瓷器活”，工作效能高，服務(wù)水平強。提效貴在雷厲風(fēng)行，又好又快。一線服務(wù)機構(gòu)，辦事要體現(xiàn)一個“快”字——審批事項能辦即辦，急事急辦；只設(shè)路標(biāo)，不設(shè)路障；實行首問負(fù)責(zé)制，只說怎么辦，不說不知道。效果是目的。服務(wù)群眾和企業(yè)是公務(wù)人員的職責(zé)，“天地之間有桿秤，秤砣就是老百姓”。群眾辦事能少跑一趟路，少進(jìn)一道門，少找一個人，他們就會開心；企業(yè)經(jīng)營能早辦一天證，早奠一天基，早開一天工，他們就會滿意。我們強化措施提高 “效能”，改革創(chuàng)新提高“效率”，必然會產(chǎn)生人民滿意的“效果”！