【正文】 3550歲黨員6人，5060歲黨員2人，60歲以上黨員3人。二、落實基層黨建工作責任制情況一年來，作為黨建工作第一責任人，我始終牢記“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的要求，創(chuàng)新舉措，狠抓落實，各項工作都取得了一定成績。（一）著眼提升凝聚力，以身作則帶班子。作為黨組書記，我深知責任重大，一年來，我致力加強班子自身建設，以身作則，率先垂范，用實實在在的行動提升了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。為適應新形勢、新任務對機關黨建工作的要求，著力找準黨建工作與統(tǒng)計工作的結合點和切入點，我和班子成員一道，每年初都要開展一次黨建工作專題調(diào)研活動，結合上級黨務工作會議精神和我局實際，認真謀劃全年機關黨建工作目標任務，制定黨建工作要點。二是堅持民主公開。一年來，我始終堅持民主集中制原則，堅持集體領導下的個人分工負責制，不攬權、不專制，充分調(diào)動每個班子成員履行“一崗雙責”的積極性。健全完善了政務公開、重大事項民主討論等制度，始終用制度管人，按制度辦事，特別是在處理重大事項及人事任免、大額度資金使用方面嚴格堅持集體研究，民主公開，保證了決策的科學性。一年來，我始終牢記“公生明，廉生威”的古訓，認真落實黨風廉政建設責任制，建立健全黨風廉政建設的制度措施，做到了自重、自醒、自警、自律。（二）著眼提升執(zhí)行力，依托載體強隊伍。一年來，我緊緊依托學習實踐科學發(fā)展觀活動這一有效載體，抓學習、找差距、提能力，統(tǒng)計干部隊伍建設全面加強。我始終堅持把理論學習作為加強領導干部思想政治建設的重要內(nèi)容，年初制定了《理論學習計劃》，明確學習的目的、內(nèi)容、要求。在學習實踐活動中，組織13名黨員共5次參加縣直機關工委組織的講座，全局黨員干部人均學習筆記達3萬字以上，撰寫心得體會28篇、調(diào)研文章7篇、案例分析1篇，通過學習，黨員干部理論水平進一步提高，工作思路進一步清晰。找準差距是努力工作、取得實效的保證。三是在主題活動中提高能力。局黨員干部每人與該村的一名困難戶結成幫扶對子，建立結對幫扶工作臺帳，春節(jié)前黨組成員到結對點進行慰問與座談,給該村13名困難戶送去了慰問金；協(xié)助村制定了工作規(guī)劃，并從有限的機第五篇：2010落實基層黨建工作責任制述職報告12010落實基層黨建工作責任制述職報告塔什米里克鄉(xiāng)黨委書記：楊俊寶2010年，在縣委的正確領導下，作為基層黨委書記，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領社會全局，能認真落實基層黨建工作責任制，以嚴格落實“六個長效機制”、干部“雙語”學習、“四知四清四掌握”工作機制為重點，堅持“抓基層打基礎、強班子帶隊伍、抓作風聚民心、保穩(wěn)定促發(fā)展”，圍繞“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，不斷加強基層黨組織的執(zhí)政能力建設和先進性建設，為促進全鄉(xiāng)改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供堅實的政治和組織保證。一是狠抓領導班子自身建設，健全鄉(xiāng)各級領導班子議事規(guī)則和決策程序，落實領導班子和干部隊伍思想政治建設責任制，建立黨委定期議班子、議干部建設制度，進一步健全完善各級黨組織理論學習制度，提高了各級領導班子的工作效率和領導水平。三是優(yōu)化了村領導結構，調(diào)整配強村“兩委”班子，采取內(nèi)選下派的方式，多渠道培養(yǎng)選拔優(yōu)秀村干部，把政治思想過硬、“雙帶”能力強、能夠“一肩挑”、懂經(jīng)營管理的年輕黨員充實到村“兩委”班子中去。四是大力加強黨員干部作風建設。通過抓基層打基礎、強班子帶隊伍，各黨支部（總支）的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷提高。（一）以產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整為主線，深化落實發(fā)展經(jīng)濟長效機制。（二）以深入推進“四知四清四掌握”工作機制為契機，深化落實維穩(wěn)工作長效機制。每月召開一次“四知四清四掌握”工作機制運行情況分析會，聽取各村“四知四清楚四掌握”工作進展情況及轄區(qū)內(nèi)穩(wěn)定工作和群眾關心的熱點難點問題，有針對性地提出解決問題的措施。繪制了轄區(qū)居民分布圖，將每個農(nóng)戶的地理位臵、戶主姓名等信息全部清楚顯示，在責任區(qū)內(nèi)按照可以依靠的“放心戶”、遵紀守法的“基本戶”、幫助轉化的“重點戶”、動態(tài)監(jiān)管的“管控戶”、生活困難的“關心戶”等五種類別對農(nóng)戶進行了劃分，并分類建立了檔案，建成“農(nóng)戶電子信息庫”。堅持不懈地開展法制宣傳教育，向群眾灌輸法律知識，幫助、引導群眾樹立法制觀念和遵紀守法、依法辦事的思想。一是開展創(chuàng)先爭優(yōu)、“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，深入各村、組廣泛宣講我縣經(jīng)濟社會發(fā)展的大好形勢、各項惠民政策。二是推進“四知四清四掌握”工作機制加強宣傳教育群眾，以“”、“”事件為警鐘，結合縣委關于選派工作隊到農(nóng)村、社區(qū)深入推進“四知四清四掌握”工作機制活動，選派15個工作隊58名干部駐村開展面對面宣傳教育群眾工作，深入排查穩(wěn)定隱憂，解決影響社會和諧的突出問題。即：召開一次支部黨員大會、組織一次學習教育活動、開展一次黨團婦共建活動、召開一次村“兩委”聯(lián)席會議、召開一次村民大會、開展一次宣講、組織一次服務群眾活動、開展一次文體活動、播放一部電教片、觀看一次紅色影片。截至目前，在16個遠程教育終端接收站點中舉辦學習36場次，培訓班2期，理論和科技講座5次。全面落實黨員公開承諾制度和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部駐村、村干部坐班代辦制，充分發(fā)揮的“六大員”作用（思想政治的教導員、維護穩(wěn)定和發(fā)展經(jīng)濟的戰(zhàn)斗員、落實制度和工作的監(jiān)督員、為民服務的代辦員、社情民意的調(diào)研員、對外協(xié)調(diào)的聯(lián)絡員）。全鄉(xiāng)各黨支部（總支）共做出承諾事項66件，兌現(xiàn)51件；黨員承諾623件，兌現(xiàn)587件。嚴格落實黨務、村務、財務公開，發(fā)揮“三組三會”的作用，完善村規(guī)民約，認真實施“四議兩公開” 一事一議程序，一步一個腳印的督促各村按程序認真貫徹執(zhí)行“四議兩公開”工作法。以著力打造村級組織陣地“議事管理、學習培訓、辦事服務、宣傳教育、辦事接待、休閑娛樂”六大功能中心為目標，加大村級陣地改造，為15個村配齊了辦公桌椅、文件柜、值班用床等辦公用品。對鄉(xiāng)村兩級干部實行待遇與考核并舉機制，堅持對鄉(xiāng)村兩級干部平時考核與定期考核相結合的辦法，按月考核、季度小結、總結，實現(xiàn)考核獎懲和責任追究，進一步加強了對鄉(xiāng)村兩級干部的管理，激發(fā)鄉(xiāng)村兩級干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。認真聯(lián)系實際，確定了“打造堅強堡壘、樹立先鋒形象、促進科學發(fā)展、建設和諧塔鄉(xiāng)”的活動主題，研究確定了“五比五看雙滿意”的活動載體，即：比創(chuàng)新看科學發(fā)展，比實干看工作業(yè)績，比學習看能力素質(zhì)，比服務看惠民實效，比形象看群眾反映，爭創(chuàng)人民滿意黨組織、爭當群眾滿意好黨員。這些切實可行的鮮活載體，極大地豐富了創(chuàng)先爭優(yōu)活動內(nèi)容。五、強化黨管教育原則，狠抓學校黨建各項制度落實。全鄉(xiāng)12所學校專門成立學校黨建辦公室，有一名政治素質(zhì)高，黨務知識豐富黨務干部協(xié)助書記開展工作，使黨建工作有人抓有人管，黨建工作能夠開展的有聲有色；認真落實黨務公開、校務公開、校風評議等制度認真落實“三維兩反”進課堂，進一步實施四定（定課時、定人員、定內(nèi)容、定教案）和“五項制度”（備課制度、上課制度、聽課制度、布臵批改作業(yè)制度、責任追究制度）及“兩聽一審”（領導和教師隨堂聽課、教研組或年級組長審核教案，教育總支定期對教師教案抽查、批閱），確保“三維兩反”教育進課堂順利開展。主要表現(xiàn)在：一是基層干部“雙語”離自治區(qū)、地區(qū)和縣委的達標要求還有很大差距；二是基層干部隊伍作風建設有待進一步加強；三是村級組織無錢辦事的問題仍然存在。二是要扎實開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作取得實效。