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語文s版三年級上冊狐假虎威-閱讀頁

2024-12-28 07:45本頁面
  

【正文】 憑借威風 第二課時 教學目標: 感悟文章的寓意。 教學過程: 一、朗讀全文 隨機指導反問句的讀法,使學生明白反問句有加強語氣的作用,要求讀出情感來。 三、談談讀了這篇課文后有什么想法。 老虎也太傻了,也不想想自己與 狐貍到底誰厲害。) 四、討論:《狐假虎威》諷刺了生活中的什么人。) 五、練習背誦課文。 續(xù)寫:老虎明白后,又一次抓住了狐貍?? 搜集其它內容淺顯的古文讀一讀
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