20xx年門莊小學上半年留守兒童之家建設工作總結★-閱讀頁
2024-11-03 22:20本頁面
【正文】 情況、工作機構、工作計劃行事歷、工作制度、活動內容、活動剪影、圖片等。(二)軟件五有標準：：主要包括領導機構、工作機構。：年初有計劃、有措施、年中有活動，年末有總結。：有能反映留守兒童和家長基本情況、兒童進步成長的記錄、工作檔案、花名冊、個人檔案聯(lián)系卡、“愛心媽媽”、“代理家長”結對表、幫扶結對花名冊、興趣愛好作品、心得體會、以及“四個五”活動開展的相關圖片、圖書、報刊、資料等。：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細住址、家庭聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，或其他法定監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話等。(二)留守兒童家長(監(jiān)護人)培訓與管理制度，加大對外出務工家長或臨時監(jiān)護人的教育引導，提高家長或臨時監(jiān)護人管理和教育留守兒童的能力。，以分類教學的形式，抓好臨時監(jiān)護人專項培訓，每學期不少于兩次。、留一個外出電話、學一點家教知識。，每月與孩子互通一封信，每月與孩子的班主任和委托監(jiān)護人聯(lián)系一次，每學期與孩子的科任教師聯(lián)系一次，主要節(jié)假日回家團聚一次，傾聽孩子的心聲，關注孩子的成長，彌補孩子感情上的缺失。，了解并指導監(jiān)護人進行正確的家庭教育。，充分發(fā)揮少先隊、共青團和班委會的作用，開展工作。，加強對留守兒童的法制、安全、心理健康等教育，提高留守兒童自學、自理、自護、自強、自律的能力。通過師生之間、學生之間“一對一、結對子”等多種形式，與留守兒童結成學習、生活幫扶對子，使留守兒童得到學習、生活、心理健康、情感交流和思想上的關懷和幫助。，了解他們的心理狀況，有針對性地從心理上給予他們慰藉，讓他們充分感受到人情的溫暖和社會的關愛。，了解掌握他們在家學習和生活情況。，妥善做好心理疏通，以誠相待，傾情相助。(六)留守兒童檔案管理制度。(活動)結束后要求檔案管理員及時收集原始資料整理歸檔，學期結束前及時集中各幫扶志愿者和各班級(班主任)的關愛留守兒童工作原始資料整理歸檔。、清晰，不得丟失。“學生結對幫扶活動”的開展記載情況，并進行有效指導；根據(jù)學校計劃組織開展專題關愛活動，學期結束前及時將有關記錄表、活動資料上交留守兒童之家檔案管理員歸檔。，不遲到、不早退、不逃學。，自立自強。生活節(jié)儉，不亂花錢，不購買和食用不合格的小食品。聽從家長、老師和監(jiān)護人的正確教導，不自行其事。，注意交通安全，不做危險性游戲。定期與父母書信、電話聯(lián)系，保持積極、樂觀、向上的精神狀態(tài)。，并準備好學習用品。，按時獨立完成作業(yè)，書寫工整。，又堅持自己計劃中的自學，學會自己管理自己，不斷提高自學能力。保持身心健康發(fā)展。，加強對班級內留守兒童的關愛和管理，對留守兒童一視同仁，注重留守兒童后進生的轉化。，及時發(fā)現(xiàn)、總結、交流和推廣留守兒童成長中具有普遍性和規(guī)律性的案例、做法及經(jīng)驗，促進學校留守兒童整體工作水平的提高。主要任務：“雙互”、“雙訪”活動(“雙互”，即“雙方互相認識、互相了解“；“雙訪”，即“訪班主任、訪臨時監(jiān)護人”)。第五篇：顧莊小學 “留守兒童之家”建設實施辦法（本站推薦）顧莊小學 “留守兒童之家”建設實施辦法為了認真做好留守兒童工作，切實解決留守兒童家庭教育和權 益保護中存在的問題，確保留守兒童健康成長，我校決定開展“關愛 留守兒童行動，建立留守兒童之家”的關愛活動。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實 《中 共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照構建和諧社會的要求，堅持以人為本、牢固樹立科 學發(fā)展觀，集各方面合力，解決留守兒童在家庭教育、心理健康、社 會保護等方面存在的問題，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧的成 長創(chuàng)造環(huán)境和條件，切實為留守兒童解難事、做好事、辦實事。三、工作任務建立農(nóng)村留守兒童信息管理檔案。建立“留守兒童之家”，健全“留守兒童之家”各種相關制度。為豐富留守兒童在校生活，使之得以健 康成長，我校特設立：圖書閱覽室、象棋活動室、乒乓球活動室等。定期開展各種活動，做到統(tǒng)一要求，有教學計劃、有授課老 師、有備課筆記、有授課記錄、有規(guī)章制度、有工作總結。利用各種媒體，宣傳關愛留守兒童行動 的重要意義。關注留守兒童的健康成長“功在當代、利在千秋”。積極試點，建檔立項。根據(jù)我校實際情況制訂“留守兒童之家”建設方 案，建立留守兒童檔案?！傲羰貎和摇睂α羰貎和峁?4 小時托管服務，開展學齡前教育輔導、培養(yǎng)留守兒童的興趣和愛好，組織開展豐富多彩的文體娛樂活動，教育留守兒童“讀好書、做好孩 子”；為留守兒童提供權益保護、心理咨詢和法律援助服務，增強他 們（特別是留守女童）的法律意識和自我保護意識。組建隊伍，開展活動。志愿者隊伍要 深入留守兒童之家，開展各類慰問。維護權益，扶貧助學。教導處和少先隊要 組織留守兒童開展法律知識、心理健康知識講座?！傲羰貎和摇苯ㄔO實施辦法固鎮(zhèn)縣顧莊小學
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