20xx年春季學期語文教學工作計劃-閱讀頁
2024-11-03 22:19本頁面
【正文】 加圖書的使用率，提高學生的閱讀能力，為教育教學服務。開展文娛、體育等活動，抓第二課堂活動。二、工作目標：認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。加強青年教師的培養(yǎng)，促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。（1）明確學習內(nèi)容。（3）完善學習制度，注意理論學習與教學實踐相結(jié)合，注意學習、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合，努力提高學習效率，切實提高自己的理論水平。本學期教學常規(guī)將以課堂教學為中心,以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學效率和發(fā)展學生語文素質(zhì)為宗旨，以抓學生的“雙基”和學習習慣為立足點，真正把素質(zhì)教育落在實處。3）抓好教學質(zhì)量。5）充分利用學校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學生的閱讀量。1）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。2）通過上示范課、說課、教材分析等形式，讓每個教師都有學習和提高的機會，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語文教學新人輩出，充滿蓬勃生機。堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作全體初三語文老師要進一步深入學習教育部有關(guān)中考的精神，學習其他學校語文的經(jīng)驗，認真研究中考，真正吃透中考的精神實質(zhì)，從而探索初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。四、活動安排二月份：制訂語文教研組工作計劃。三月份：九年級月考。四月份：舉行征文競賽。畢業(yè)班制定復習計劃聽畢業(yè)班老師復習課。初三月考。六月份：初三模擬考試。七月份：組織期考。第五篇：2013年春季學期小學六年級語文教學工作計劃小學六年級下冊語文教學工作計劃小學老師：寧德富本學期將迎來小學畢業(yè)考試和升學考試，是最關(guān)鍵、最重要的一個學期，對學生、老師來說都是一個大的挑戰(zhàn)。本學期將教給學生合理的學習與復習方法，奠定好良好的語文基礎，使他們能取得更大的進步?？傮w來說，本班學生兩極分化嚴重，“尾巴生”比例過重。6個單元的主題依次是：神話與傳說、人間天平、科學與發(fā)現(xiàn)、情暖人間、中華文化、校園暢想曲。每單元一般由3篇精讀課文和2篇略讀課文組成。本冊教材要求認識97個字，要求會寫80個字?！霸~語采集”旨在引導學生學習主動積累詞語，只要求識記，不要求會寫。復習鞏固漢語拼音，學會生字80個，能讀準字音，認清字形，理解字義，能辨析學過的形近字，同音字，多音字；會認生字97個，能讀準字音，認清字形。能在朗讀基礎上把握主要內(nèi)容，體會思想感情，領悟表達方法。大量積累語言，努力學以致用。樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。能根據(jù)討論的話題，稍作準備，作簡單的發(fā)言，表達清楚，有條理。能在觀察和想象的基礎上，寫出內(nèi)容具體、語句通順、有一定條理的記實作文和想象作文。四、教學重點、難點加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。要把握教學重點，在閱讀中學習并掌握課文表達意思。朗讀是閱讀教學中最重要、最經(jīng)常的練習。默讀是獲取文字信息、書本知識的主要手段，是閱讀的基本方式。2．加強詞句訓練，積累語言。詞句訓練是精讀課文的主要內(nèi)容。3．引導學生把握內(nèi)容，體會感情。4．指導學生精心閱讀，領會方法。比如，學習怎樣敘述故事，可領會作者按事情發(fā)展的順序敘述、穿插敘述，相互映襯、對比反襯，暗示寓意等寫作方法。提高口語交際能力，除了上好口語交際課以外，還要注意在平時的課堂教學活動中，在回答問題、討論交流的過程中，隨時關(guān)注學生的口語表達情況，隨時糾正口語交際中出現(xiàn)的問題。6．培養(yǎng)習作興趣，使學生樂于表達。要引導他們放開手腳去寫，消除對習作的畏難情緒。六、教學時間安排根據(jù)《義務教育課程設置實驗方案》的規(guī)定，六年級語文每周上課時間為7課時。具體安排如下：精讀課文17課51課時左右略讀課文11課22課時左右語文百花園6次24課時左右寫字每周1課時18課時總計115課時左右
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