20xx年春季學(xué)期生地教研組工作總結(jié)-閱讀頁(yè)
2024-11-03 22:19本頁(yè)面
【正文】 種公開(kāi)課、觀摩課、賽課，我組教師都能積極參與，并且相互坦誠(chéng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大家共事，事實(shí)上也在競(jìng)爭(zhēng)，但我們更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，惟有同舟共濟(jì)、相互提升才會(huì)取得共同進(jìn)步。比如現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，我們有的老師就不太會(huì)使用，可是在我們相互協(xié)助下，共同努力下，大家現(xiàn)在都能熟練的使用了，一學(xué)期的公開(kāi)課教學(xué)中我們組多媒體使用率達(dá)百分之九十以上，居各教研組之首。我們組能有這樣的好氛圍都是我們努力拼搏，精誠(chéng)合作所致。，沒(méi)有建立學(xué)科活動(dòng)小組，缺乏知識(shí)與生活、社會(huì)的聯(lián)系，學(xué)科特色沒(méi)有明確體現(xiàn)。我們有理由相信，只要大家多交流，多積累，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，我們的教學(xué)工作一定會(huì)有更大的進(jìn)步。理化生地教研組 2015110第四篇：春季學(xué)期教研組工作總結(jié)2012——2013學(xué)春季學(xué)期教研組工作總結(jié)本學(xué)期開(kāi)學(xué)由于學(xué)校進(jìn)行了校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的人事調(diào)整，把原先的理科組劃分為數(shù)學(xué)組和理化生組，同時(shí)由我擔(dān)任數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)人，組織開(kāi)展有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)科方面的活動(dòng)?，F(xiàn)就將本學(xué)期的工作總結(jié)簡(jiǎn)要?dú)w納如下：一、工作內(nèi)容按照學(xué)校相關(guān)要求以及本組在學(xué)期初制定的計(jì)劃，數(shù)學(xué)組在本學(xué)期內(nèi)的工作內(nèi)容有：、學(xué)案以及導(dǎo)學(xué)案到教研組長(zhǎng)處進(jìn)行查閱登記。二、完成情況、學(xué)案以及導(dǎo)學(xué)案有極少部分教師沒(méi)能按時(shí)按量的上交查閱，且質(zhì)量有待提高。，僅為一節(jié)次。此外，在本學(xué)期內(nèi)，本組參加校內(nèi)課賽且獲獎(jiǎng)兩人次，參加縣教育局?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)科室組織開(kāi)展的數(shù)學(xué)教研交流活動(dòng)課四節(jié)次，被派遣外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)3人次達(dá)三周學(xué)時(shí)。論年齡，我只一個(gè)乳臭未干的毛頭小子；論資歷，我只是一個(gè)涉世未深的初生牛犢；論經(jīng)驗(yàn)，我只是一個(gè)不知深淺的職場(chǎng)新人；論學(xué)識(shí)，我只是汪洋里的一滴露珠。在這方面，日后一定加強(qiáng)，一制度制約和管制人。諸如管理能力欠缺、溝通技巧生硬、任務(wù)安排顧慮太多等等。再者，本身就擔(dān)任著班主任且周課時(shí)量達(dá)到20節(jié)次的我而言，還要主持教研組的工作，確實(shí)感到有些力不從心。四、改進(jìn)措施。，在工作中學(xué)會(huì)與人溝通交流。，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，合力攻堅(jiān)。但大家團(tuán)結(jié)一致、虛心好學(xué)，樹(shù)立“以人為本、一切為了學(xué)生的發(fā)展”的指導(dǎo)思想，開(kāi)展學(xué)期的教科研工作?；仡欉@一學(xué)期的工作，緊張、繁忙但收益頗多。我們積極參加各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校的校本培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)、外校的專(zhuān)家講座等。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每位教師自己訂閱教學(xué)雜志，還經(jīng)常借閱圖書(shū)館的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀，新教材和教學(xué)評(píng)價(jià)等，各位還選擇適合的理論書(shū)籍進(jìn)行研讀。二、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，備好課，上好課。平時(shí)按時(shí)備課，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)后記，反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)自己的教學(xué)。學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改，在下一節(jié)課進(jìn)行講評(píng)，并要求學(xué)生及時(shí)訂正。這次的活動(dòng)促進(jìn)了老師們的集體榮譽(yù)感，加深了老師們的相互理解，起到了橋梁和紐帶的作用。新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，在新形勢(shì)的要求下，我們將繼續(xù)努力和探索，不斷提高自身各方面的素質(zhì)，共同把學(xué)校工作開(kāi)展得有聲有色、再上新臺(tái)階！猴場(chǎng)小學(xué)綜合教研組2018年6月
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