【摘要】第六課從眾與自主測(cè)試題第六課第一框剖析從眾單項(xiàng)選擇題1.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)為心里從中和行為從中。下列屬于從眾現(xiàn)象的是(]①人云亦云②隨波逐流③標(biāo)新立異④墻頭草,隨風(fēng)倒⑤堅(jiān)持己見(jiàn)A.①②③B.①②⑤C.①②④D.③④⑤2.從眾的主要表現(xiàn)是()
2024-12-22 12:54
【摘要】第四課大家好,我叫小明,特別愛(ài)交朋友。在這里我談一下我對(duì)找朋友的一些苦惱和看法,希望能與大家一起共勉,請(qǐng)大家與我共同踏上尋友之旅吧。他們倆之間的友誼有什么特點(diǎn)?從小學(xué)我就有一個(gè)好朋友小鵬。有一次我摔傷了腿,請(qǐng)假一個(gè)月在家休養(yǎng)。他就利用晚上時(shí)間給我講白天的課,我覺(jué)得讓他一點(diǎn)一點(diǎn)地講太費(fèi)勁了,想直接抄他的
2024-12-28 10:30
【摘要】?jī)山M照片:兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別?為什么?進(jìn)入中學(xué)以后,同學(xué)們會(huì)悄悄地發(fā)現(xiàn)無(wú)論自己還是周?chē)耐瑢W(xué)在生理上都在發(fā)生著變化,因?yàn)槟銈円烟幵谇啻喊l(fā)育期,生理上的成熟使性別特征也越來(lái)越明顯,男生更像男生,女生更像女生,讓我們今天一起走近“男生,女生”。請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本37頁(yè)第二單元第三課。示標(biāo):1、
2024-12-28 14:00
【摘要】?第八課:?悅納自已,正視自已教學(xué)目標(biāo):?通過(guò)學(xué)習(xí)本課,提高對(duì)自己的認(rèn)識(shí),既看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己的不足,在充分認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上悅納自己。無(wú)論我們有什么優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),無(wú)論我們是與眾不同還是毫無(wú)個(gè)性,也無(wú)論我們是男孩還是女孩、“平?!边€是“獨(dú)特”,我們都要愉快地接受自己,喜歡自己,對(duì)自己有信心。??重點(diǎn):接納自我
2024-12-28 09:09
【摘要】教學(xué)基本信息課題教科版八年級(jí)上冊(cè)第三單元走自己的路第七課偶像與自我第一框透視追星作者及工作單位許秀艷河北省唐山市遷安市扣莊鄉(xiāng)陳管營(yíng)中學(xué)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)課堂的主體是學(xué)生,我校以此為依據(jù)開(kāi)始了自主導(dǎo)學(xué)法進(jìn)行的校本教研。強(qiáng)調(diào)在自主探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生獨(dú)立思考、探索、選擇、判斷、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目的。圍繞這個(gè)
2024-12-09 19:29
【摘要】說(shuō)課稿今天我說(shuō)課的題目是《剖析從眾》。我將從教材、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)。一.說(shuō)教材(一)教材簡(jiǎn)析《剖析從眾》是初中思想品德八年級(jí)上冊(cè)第三單元6課第一框的內(nèi)容,八年級(jí)的學(xué)生正處于個(gè)體認(rèn)識(shí)、個(gè)性、情緒調(diào)控能力,意志自制力與堅(jiān)持性等心理品質(zhì)迅速發(fā)展的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期學(xué)生的求知欲盛,模仿力強(qiáng),但辨別是非的能
2024-12-22 12:55
【摘要】?jī)山M照片:兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別?為什么?進(jìn)入中學(xué)以后,同學(xué)們會(huì)悄悄地發(fā)現(xiàn)無(wú)論自己還是周?chē)耐瑢W(xué)在生理上都在發(fā)生著變化,因?yàn)槟銈円烟幵谇啻喊l(fā)育期,生理上的成熟使性別特征也越來(lái)越明顯,男生更像男生,女生更像女生,讓我們今天一起走近“男生,女生”。請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本37頁(yè)第二單元第三課。示標(biāo):1、了
【摘要】第十課順境與逆境的雙重變奏很久以前,有一個(gè)養(yǎng)蚌人,他想培養(yǎng)一顆世界上最精美的珍珠。他去海邊沙灘上一顆顆的問(wèn)那些沙粒,愿不愿意變成珍珠。那些沙粒都搖頭說(shuō)不愿意,養(yǎng)蚌人從清晨問(wèn)到黃昏,他都快絕望了。就在這時(shí),有一顆沙粒答應(yīng)了他,旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒,說(shuō)它太傻,去蚌殼里住,遠(yuǎn)離親人、朋友、見(jiàn)不到陽(yáng)光,雨露、明月和
【摘要】引導(dǎo)者:林彥虎邵鵬科隨著年齡的增長(zhǎng),你們不再像小學(xué)時(shí)把老師看做至高無(wú)上,師生關(guān)系也發(fā)生了變化……師生產(chǎn)生隔閡{權(quán)威←→遵從隨著獨(dú)立性和自我意識(shí)的發(fā)展,知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力的增長(zhǎng),我們不再像小學(xué)生那樣把老師看做是至高無(wú)上的,而是逐步用批判的態(tài)度與眼光評(píng)價(jià)老師。至高無(wú)上二、然而:師生交往對(duì)
2024-12-20 07:13
【摘要】故事一:魯濱遜的故事提問(wèn):你從這個(gè)故事中得到了什么啟發(fā)?小結(jié):友誼是我們生活中不可缺少的最寶貴的東西,友誼是我們每個(gè)人心靈的需要。沒(méi)有友誼,生活就像一片寂寞的沙漠。今天就讓我們一起走進(jìn)“友誼”這個(gè)話題!故事二:高山流水遇知音問(wèn)題:為什么他們都如此渴望友誼?馬斯洛
【摘要】師:小鵬,做操認(rèn)真一點(diǎn)兒!生:就知道找我的碴兒!師:外面怎么那么多垃圾?生:明明不是我的錯(cuò)又找我碴兒?生:憑什么罰我?生:老師對(duì)那道幾何題的解法好象是錯(cuò)的,唉!這事是不是跟她說(shuō)呢?怎么說(shuō)呢?為了讓自己的學(xué)生在未來(lái)有美好的前途,老師心里壓著沉甸甸的責(zé)任有多少老師的早餐是這樣的?
【摘要】12在我困難的時(shí)候,你伸出過(guò)無(wú)私的手.在我痛苦的時(shí)候,你奉獻(xiàn)過(guò)真誠(chéng)的心.在我孤獨(dú)的時(shí)候,你伴我同行.感謝你給予我真誠(chéng)的友情.343請(qǐng)你出出主意幫方平走出困境.1方平有什么煩惱?2造成方平煩惱的原因有哪些?5?真摯的友誼是用心培育的結(jié)果.?只要我們抱著真誠(chéng)的
2024-12-21 01:02
【摘要】走近父母誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉代溝析疑溝通與和諧1、感悟父母恩情2、為什么要孝敬父母?3、怎樣孝敬父母?妥善處理與父母間的矛盾與分歧,建立和諧親子關(guān)系解決問(wèn)題代溝產(chǎn)生的原因分析問(wèn)題第一課走近父母第二部分:“代溝”析疑?讀青云給編輯老師的信,
【摘要】小沈陽(yáng)姚明劉謙比爾蓋茨..你有崇拜的人嗎?如果有,你最崇拜或喜歡誰(shuí),說(shuō)一說(shuō)你欣賞他或她的哪一方面?追星的類(lèi)別?(你崇拜明星什么)?1、表層性欣賞,其特點(diǎn)是重點(diǎn)欣賞偶像的形像特征(容貌、身材、發(fā)型、服飾、動(dòng)作等)?2、實(shí)質(zhì)性欣賞,其特點(diǎn)是重點(diǎn)欣賞偶像的人格
2024-12-20 00:14
【摘要】第四課自我保護(hù),自我防范撐起自我保護(hù)傘?一、樹(shù)立安全意識(shí),防止意外傷害1、意外傷害的含義2、舉例說(shuō)明如:車(chē)禍、中毒、被拐賣(mài)、溺水、火災(zāi)、坍塌等。
2024-12-09 15:15