【摘要】第十六章電磁鐵與自動(dòng)控制從永磁體談起一、認(rèn)識磁體:磁體具有吸引等物質(zhì)的性質(zhì),這種性質(zhì)叫做磁性.能夠長期保存磁性的磁體叫.:磁體都有兩個(gè)磁極,磁體的磁性最強(qiáng).磁極間的相互作用規(guī)律是同名磁極相互,異名磁極相互.:磁化:使原來沒有磁性的物體獲得
2025-07-03 04:58
【摘要】廣東省惠州市惠東縣港口中學(xué)《從永磁體談起》學(xué)案(附達(dá)標(biāo)練習(xí)和課堂測評,滬粵版)一、情景引入“指南針”是我國四大發(fā)明之一，這一偉大發(fā)明在航海、軍事方面都有重要的實(shí)用價(jià)值。同學(xué)們有沒有想過，指南針靜止時(shí)為什么總是指南北呢？我們現(xiàn)在就來研究這個(gè)問題。二、教材研究問題1——探究磁極及磁極間的相互作用規(guī)律1、
2024-12-09 13:45
【摘要】物理第十六章電磁鐵與自動(dòng)控制16．1從永磁體談起知識梳理隨堂檢測課堂導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)課后作業(yè)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)，知道“磁化”和“去磁”的簡單方法，了解磁性的廣泛應(yīng)用.，知道磁感線是形象地表示磁場的一種方法.、磁場的基本性質(zhì).獻(xiàn)核心考點(diǎn)：磁體、磁場的基本性質(zhì)末頁
2025-07-02 16:25
【摘要】§13-3連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路§13-3連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路一復(fù)習(xí)引入二串聯(lián)電路三并聯(lián)電路四學(xué)到什么五目標(biāo)檢測上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？1、常用電路元件2、幾種常見電路元件的符號回顧電池電燈負(fù)極正極開關(guān)復(fù)習(xí)相連的導(dǎo)
2024-12-20 04:57
【摘要】第一節(jié)從閃電談起【教學(xué)目標(biāo)】(1)通過大量事例認(rèn)識電與我們生活的密切聯(lián)系。(2)知道電荷有兩種及電荷間的相互作用規(guī)律。(3)通過實(shí)驗(yàn)探究，領(lǐng)會(huì)物體帶電的概念。(4)通過交流和討論，認(rèn)識驗(yàn)電器的工作原理及如何檢驗(yàn)物體是否帶
2024-12-10 01:33
【摘要】觀看閃電現(xiàn)象的圖片活動(dòng)１：觀察摩擦起電現(xiàn)象一、電是什么用塑料直尺（塑料外殼筆、塑料梳子）在頭發(fā)或尼龍衣服上摩擦幾下，然后靠近小紙屑。有什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：吸引小紙屑。帶電的物體也叫做“”你在生活中見過類似的摩擦起電現(xiàn)象嗎？帶電體摩擦起電：
2025-07-01 17:41
【摘要】十三章探究簡單電路從閃電談起電是什么？閃電又是怎樣產(chǎn)生的呢？電燈使城市的夜晚變得絢麗多彩摩檫過的塑料梳子能輕小物體。吸引將摩檫過的梳子（塑料棒或尺子）靠近自來水細(xì)水流附近，水流將會(huì)。被吸引摩擦過的塑料梳子或玻璃棒能夠吸引輕小物體，我們就說它們帶了電或者
2025-07-01 12:04
2025-07-03 02:59
【摘要】初三物理教學(xué)案課題：從閃電談起課型：新授課主備人：吳坤艷上課時(shí)間：年月日授課人：班別：_____________姓名_____________學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解摩擦起電現(xiàn)象及其原因。2、知
2024-12-28 08:05
【摘要】從閃電談起導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十三章探究簡單電路一道閃電，像一把利劍，劃破沉寂的長空，催動(dòng)著滾滾雷聲……人類對電的認(rèn)識始于閃電。那么，電是什么？閃電又是怎樣產(chǎn)生的呢？觀察與思考導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)。。，會(huì)用驗(yàn)電器判斷物體是否帶電。。導(dǎo)入新
2025-07-03 03:02
【摘要】滬粵版新教材同步教學(xué)課件從地球變暖談起觀察下面和課本上圖片，地球變暖給人們帶來了什么影響？想一想？1自然界的物質(zhì)有幾種狀態(tài)？結(jié)合課本圖6-2、6-3、6-4回答一、物質(zhì)的形態(tài)－－物態(tài)自然界的物質(zhì)有幾種狀態(tài)？
2024-12-28 12:52
【摘要】檢測預(yù)習(xí)一?。?規(guī)律。觀看閃電現(xiàn)象的圖片一、電是什么活動(dòng)１觀察摩擦起電現(xiàn)象用塑料直尺（塑料外殼筆、塑料梳子）在頭發(fā)或尼龍衣服上摩擦幾下，然后靠近小紙屑。有什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：吸引小紙屑。歸納和結(jié)論摩擦過的塑料直尺、塑料外殼筆能夠吸引紙屑等輕小物體，我們就說它帶了電或者說有了電荷。
2025-07-03 15:15
【摘要】第十三章探究簡單電路從閃電談起課前預(yù)習(xí)1.摩擦過的物體有了________________的性質(zhì)，我們就說它帶了________，或者說帶了________．用摩擦的方法使物體帶電叫___________．2.自然界只存在________種電荷：與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同，是________；與用毛皮摩擦
2025-07-02 01:16
【摘要】第十三章探究簡單電路從閃電談起一、摩擦起電及原因1.(1)摩擦起電:用的方法使物體帶電.(2)原因:不同物質(zhì)束縛的本領(lǐng)不同.(3)實(shí)質(zhì):從一個(gè)物體到另一個(gè)物體,從而使分開.(1)正電荷:與用絲綢摩擦過的所帶
2025-07-05 17:10
2025-07-02 01:26
鄂ICP備17016276號-1