【正文】 跑的人。 B． “ 沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流 ， 一陣風襲來 ， 也聞不到稻花的香甜。 C． 小說善用對比來凸顯人物形象。 D． 小說注重細節(jié)描寫。 E． 小說中的 “ 他 ” 和母親是城市中農村務工人員的縮影 ， 小說通過他們在城市的 “ 冷暖 ” 遭遇 ， 反映了農村務工人員普遍的生存狀況。 答案： C， 3 分； D， 2 分； B， 1 分。 (6 分 ) 答： ___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案： ① 這一情節(jié)是城市冷暖的結合點 (1 分 )， 母親被燙傷是“ 冷 ” ， 好心人幫助是 “ 暖 ” (1 分 )。 ③ 這一事件 ， 體現(xiàn)出了母親的堅強 (從塑造人物作答亦可 ， 1 分 )，也體現(xiàn)出了主人公和母親之間的親情 (1 分 )。 (6 分 ) 答： ___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案： ① 成熟懂事 ， 內心堅韌。在母親被燙傷后，盡管母親拒絕，但他感到不能失去母親，連夜去買藥； ③ 頑強不屈，積極樂觀。 (答出一點給 2 分 ， 觀點 1 分 ， 依據 1 分。 ” 結合文章 ， 談談你對這句話的理解。小說中的主人公和母親經歷了這種冷暖。(2 分 ) ② 主人公的淚既是因城市的 “ 冷 ” 而傷心的淚 (1 分 )， 也是因城 市的 “ 暖 ” 而感恩的淚 (1 分 )。他讀完了高中。 四、實用類文本閱讀 (25 分 ) 12． 閱讀下面的文字 ， 完成 (1)～ (4)題。 “ 布鞋院士 ”“ 掃地僧 ” 的稱呼在網絡上迅速流傳開來。 當天是周六 ， 學院實驗室的學生本來就不多 ， 聽到李老師的事 ，氣氛一下變得特別沉重。李亞惠說 ， 自己是從吉林大學考到北師大的 ， 第一次見李老師時心里特別發(fā)怵 ， 擔心李老師名氣這么大 ， 學術這么厲害 ， 會不會不好接觸。 “ 每次見面，李老師都會問我最近怎么樣，錢夠不夠花，學校給的補助夠不夠，問的都是父母才會問的問題。由于周壯是跨專業(yè)考 的 ， 李老師還給了周壯很多關于遙感的教材和參考書。 “ 布鞋院士這樣的說法都是不了解李老師的人才 會討論的 ， 在我們眼中他就是李老師。他平時就是那樣的打扮。 ” 李亞惠說 ， 她最后一次見到李老師是前一陣子往李老師家中送資料時?？蛷d除了沙發(fā)、書桌并沒有多余的陳設。 2021 年 ， 已是中科院院士 的李小文回到母校電子科技大學。 2021年 ， 電子科大成立了資源與環(huán)境學院 ， 李小文出任首任院長。 據成都電子科大新聞網刊載 ， 早年李小文就捐出自己的巨額獎金設立研究基金 ， 用于獎勵和資助年輕的科研工作者 ， 激勵學生投身遙感事業(yè)。為幫助品學兼優(yōu)但家庭困難的學生完成學業(yè) ， 支持青年教師成長 ， 他又捐贈出個人的“ 長江學者 ” 獎勵津貼 ， 以長女李謙的名字命名助學金。 1 月 16 日上午 9 點左右 ， 是李小文的告別時間。一位前來道別的教授喃喃自語： “ 我還從沒 見過這么多人來的告別會。 ” 一位與李小文從美國留學時代起便是好友的科學家說： “ 我覺得小文現(xiàn)在挺好。他這個人的一生是值得慶賀的。在博客中 ， 李小文院士自稱 “ 老邪 ” ， 他把博文分為生活點滴、歷史雜談、科網外傳、海外來鴻、課件科普、怪哉蟲兒幾個類別 ， 有專業(yè)知識討論 ， 學習心得分享 ， 也有對時事熱點如馬航事件等的關注及評論。大多數(shù)博文的 閱讀量均上千次。在雅安蘆山地震后 ， 李小文特意為曾經就讀的成都 28 中 (今成都市樹德協(xié)進中學 )寄來《強震應急與次生災害防范》《地震與中國大陸形影相隨》等防震科普讀物 ， 以表達對母校師生的關懷之情。夢也科研 ， 成就 “ 20 世紀 80 年代世界遙感的三大貢獻之一 ” 的是你；酒里乾坤 ，三杯兩盞淡酒間與學生趣談詩書武俠的 ， 也是你。 B． 學生們不會以 “ 布鞋院士 ” 稱呼李小文 ， 是因為李小文為人低調 ， 他不會因為上課而刻意改變穿著 ， 所以這樣的稱呼既不符合他的為人 ， 也 不會得到他本人的認可。 D． 無論是李亞惠、周壯的講述 ， 還是成都電子科大新聞網的刊載 ， 都表明李小文院士一直在用自己的真誠、自己的獎金幫助著品學兼優(yōu)但家庭困難的學生來完成學業(yè)。 答案： C 項 2 分 ， E項 3 分 ， A 項 1 分 ， B、 D 不給分。學生李亞惠、周壯的講述是為了表明李小文對學生的關心 ， 體現(xiàn)不出二人品學兼優(yōu)、家境困難。 (意思答對即可。 (2 分 )如通過李小文學生的評價體現(xiàn)李小文對學生的細心關懷。 (2 分 ) (4)李小文院士具有怎樣的人格魅力？請結合材料具體分析。 (每答出一點，并有相關分析得 2 分 ， 答出四點得 8 分 ) 五、語言文字運用 (20 分 ) 13． 下列各句中 ， 加點成語的使用全都正確的一組是 (3 分 )( ) ① 與散文家林非先生聊天是一件很幸福的事 ， 他語氣隨和 ， 娓娓． ．而談． ． ， 我感到無拘無束 ， 心情非常愉快。 ③ 在世界經濟徘徊不前、企業(yè)間競爭異常激烈的情形下 ，沒有什么企業(yè)聯(lián)盟 顛撲不破． ． ． ． ， 所謂的價格聯(lián)盟也不例外。 ⑤ 為了建設和諧社會 ， 城市學校應主動和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校結對子 ， 鼎力． ． 相助． ． 薄弱學校。 A． ①②④ B． ②④⑥ C． ③④⑥ D． ①③⑤ 解析： ① 娓娓而談：不倦地、生動地談論。 ③ 顛撲不破：比喻理論學說完全正確 ， 不會被駁倒推翻。 ④ 見縫插針：比喻盡量利用一切可以利用的空間、時間或機會。 ⑥ 亦步亦趨：由于缺乏主張 ， 或為了討好 ， 事事模仿或追隨別人。 B． 根據中國社會科學院近日發(fā)布的報告顯示 ， 房價在經歷較快上升之后 ， 2021 年第二季度后有出現(xiàn)一波斷崖式下跌的可能。 D． 12 月 3 日 ， 國家新聞出版廣電總局局長蔡赴朝在第三屆中國網絡視聽大會上做了題為 “ 開創(chuàng)中國網絡視聽產業(yè)繁榮發(fā)展的新局面 ” 的主題演講。 答案： D 15． 填入下面文段空白處的詞語 ， 最恰當?shù)囊唤M是 (3 分 )( ) 怎么看待讀書 ， 想從讀書中獲取什么 ， 直接影響了人們對讀書的評價。____③ ____如果像歐陽修一樣看到讀書更深廣的意義 ， ____④ ____情況就不一樣。從這里出發(fā) ， 歐陽修看到了讀書之于人生的重大價值 ， 他對于讀書的評價因此沒有顯得逼仄與褊狹。 答案： B 16． 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句 ， 使整段文字語意完整連貫 ， 內容貼切 ， 邏輯嚴密。 (5 分 ) 工筆與寫意 ， 是中國國畫的兩種技法。重彩 ， 就是指工整細密和敷設重色的中國畫。事實上 ， 不論工筆畫還是寫意畫 ， 作為一種體系之下的兩種繪畫形式 ， ____③ ____， 而且其對審美境界的追求并無二致。如有其他答案 ， 只要言之成理 ， 可酌情給分。要求內容完整 ， 語言連貫 ， 不超過 60 個字。 (內容完整 ， 給 6 分。字數(shù)超出要求 ， 酌情扣分。 (60 分 ) 2021 年 10 月 1 日上午 ， 南臺溫高速溫州方向燕居嶺隧道口發(fā)生車禍 ， 一名司機被卡車內 ， 情況危急。然而 ， 就在救援力量與死神賽跑的過程中 ， 被稱作 “ 生命救 援通道 ” 的高速公路應急通道 ，卻被一輛又一輛私家車占據著。據了解 ， 事故發(fā)生時 ， 受傷的司機意識清醒 ， 還能講話 ， 大概經過十多分鐘 ， 才慢慢陷入昏迷。 針對以上材料所反映的問題 ， 你有怎樣的感想？請寫一篇不少于800 字的作文 ， 立意自定 ， 除詩歌外 ， 文體不限。