整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法評課稿-閱讀頁
2024-11-01 22:00本頁面
【正文】 內(nèi)容的核心。另外還有對口算乘法補(bǔ)充即兩位數(shù)乘整十、整百位數(shù)，意在讓學(xué)生運(yùn)用兩位數(shù)乘一位數(shù)口算技能與技巧，學(xué)習(xí)新技能、技巧，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力，讓每一個(gè)孩子在本節(jié)課都有不同層次的提高和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生思維。第四關(guān)還設(shè)計(jì)了提高題，錘煉學(xué)生逆向思維，滿足優(yōu)生的需要，向外拓展延伸，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)世界無窮的魅力。[學(xué)法]：學(xué)生通過觀察、探究、合作交流，遷移等方法完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容：58頁例1及做一做、練習(xí)十四1~3題。讓學(xué)生體會通過獨(dú)立思考、自主探索獲取數(shù)學(xué)知識的樂趣。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入確定目標(biāo)（課件）口算下面各題：40460530330072008 124242133323115 自己選兩題，說說口算方法。今天我們學(xué)習(xí)整十、整百數(shù)的口算（板書課題）二、自主探究質(zhì)疑解難提出問題（課件）（1）仔細(xì)觀察例1圖（2）請學(xué)生提出問題。（板書）（1）請學(xué)生思考、交流解決問題的方法。（4）評價(jià)。（課件）（1）請學(xué)生運(yùn)用口算方法解決其余的問題。請學(xué)生說一說解決問題的過程和結(jié)果。（3）師小結(jié)：整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)時(shí)用0前面的數(shù)相乘，再在乘得的數(shù)末尾添0，兩個(gè)因數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在得數(shù)末尾添幾個(gè)0。（課件）（1）出示：4210233014200 請學(xué)生思考，討論怎么算？（2）組織交流，并由教師評價(jià)每種方法。（1）先由學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，集體訂正?？谒憧ㄆ瓿删毩?xí)十四1~2。四、拓展延伸概括總結(jié)拓展練習(xí)題（板書與課件）請學(xué)生談收獲。在解決實(shí)際問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的意識和能力。1，同學(xué)們，幫助別人是快樂的，今天這節(jié)課讓我們在互相幫助中學(xué)習(xí)。744個(gè)十5個(gè)百596個(gè)千80是幾個(gè)十300是幾個(gè)百2000是幾個(gè)千10個(gè)十3，在你們的幫助下，小朋友們順利到達(dá)了游樂園了，你們看，（課件出示游 樂園大門圖片）他們正高高興興在大門前排隊(duì)呢！4，出示引例。（課件出示）海盜船每人每次3元，6個(gè)人要多少錢？（2），課件出示摩天輪。二，探究新知。（1），出示例題：“旋轉(zhuǎn)木馬”每人每次2元，3人玩要多少錢？32=6（元）（2），30個(gè)小朋友想玩要多少錢呢？302=60（元）（3），300個(gè)小朋友玩又要多少錢呢？3003=600（元）（4），3000個(gè)小朋友呢？30002=6000（元）你們是怎么算的呢？2，小組合作探究規(guī)律和方法。（采取填空的形式）我們在口算整十，整百，整千數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，可以先不看（）末尾的（），用（）前面的數(shù)與（）相乘，再看（）末尾有幾個(gè)（），就在（）的末尾添上幾個(gè)（）。我們在幫助了英才幼兒園的小朋友的同時(shí)，自己也學(xué)到了新的知識，現(xiàn)在老師就來考考你們吧！1，打氣球。8005=400（）506=300（）2005=10000（）3，套圈。四，總結(jié)
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