第一學(xué)期初中一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-10-31 22:00本頁(yè)面
【正文】 1 小學(xué)生廣播體操拋擲輕物體 游戲：認(rèn)準(zhǔn)自己的身體隊(duì)列和隊(duì)形：向左（右）轉(zhuǎn)各種姿勢(shì)的自然走 游戲：別迷失方向五 1 小學(xué)生廣播體操拋擲輕物體 游戲：巧過(guò)攔截區(qū)隊(duì)列和隊(duì)形：走成圓形、三角形、蛇行等隊(duì)形各種方式的單雙腳跳六 1 各種方式的攀登和爬越 各種姿勢(shì)的自然走各種姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑 立定跳遠(yuǎn) 七 1 模仿動(dòng)物爬行自然站立式起跑 游戲：跳躍爭(zhēng)先式的滾動(dòng) 游戲：爬行比賽 2 立定跳遠(yuǎn)站立式起跑 游戲：套圈八1 雙腳跳上跳下20厘米高物體各種方式的攀登和爬越 游戲；投擊活動(dòng)目標(biāo) 2 立定跳遠(yuǎn) 游戲：巧過(guò)攔截區(qū)九1自然站立式起跑30米自然加速跑 游戲：運(yùn)球接力2練習(xí)性評(píng)價(jià)十 1 30米自然加速跑各種方式的滾動(dòng) 游戲；投擊活動(dòng)目標(biāo)各種方式的單雙腳跳前滾翻成坐撐 游戲：運(yùn)球接力30米自然加速跑前滾翻成坐撐 游戲：爬行比賽十一 1 拋擲輕物體在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：斗智斗勇往返接力跑前滾翻成坐撐 游戲；投擊活動(dòng)目標(biāo)十二 1 拋擲輕物體 游戲；爬行比快在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)前滾翻成坐撐 游戲：跳過(guò)跑繩十三 1 拋擲輕物體400—500米走走跑跑 游戲：跳過(guò)跑繩前滾翻成坐撐 在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)十四 1 拋擲輕物體 400—500米走走跑跑拋擲輕物體在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：套圈十五 1 各種方式的接力跑小球類(lèi)、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：斗智斗勇 2 各種方式的單雙腳跳在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：跳過(guò)跑繩 3 400—500米走走跑跑小球類(lèi)、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：套圈十六1 各種方式的接力跑在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：套圈 2 400—500米走走跑跑小球類(lèi)、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：搶占圈2011年9月8第五篇：初中一年級(jí)體育教學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃重新中學(xué)初中一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃20122013學(xué)第二學(xué)期 徐志波一、基本情況分析學(xué)生情況 初一年級(jí)共二個(gè)班，我所教的班級(jí)是12班，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板，需在今后的體育活動(dòng)中進(jìn)一步鍛煉。三、教學(xué)目的和要求使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺(jué)遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。完成廣播操的教學(xué)工作。五、具體安排：抓好基本素質(zhì)的提高。（如女生800米、立定跳遠(yuǎn)、坐位提前 屈、臺(tái)階試驗(yàn)、50米。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)上體育課的興趣。根據(jù)學(xué)生能力將學(xué)生分成不同層次的小組。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力。學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試，及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況，同時(shí)將成績(jī)通知學(xué)生和班主任，讓他們做到心中有數(shù)，從而有目的的進(jìn)行鍛煉。根據(jù)學(xué)校的整體教學(xué)工作調(diào)整本人的個(gè)人教學(xué)
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