開心學(xué)英語四上unit3canihaveaballoon-閱讀頁
2024-12-28 05:35本頁面
【正文】 練習(xí)，給學(xué)生提供大量運用語言的環(huán)境，通過做指令活動，豐富學(xué)生對于不同指令語言運用的感知，通過情景遷移，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用語言的能力。 （五）教學(xué)資源和工具 供教師使用的資源：自制 ppt 課件； 供學(xué)生使用的資源：課本，圖片卡片。 color 利用實物顏色問 What color is it? 設(shè)計意圖 :學(xué)生通過邊唱邊做指令動作，不僅鞏固了上一堂課所學(xué)的有關(guān)顏色的新單詞，同時這一環(huán)節(jié)起到了承上啟下，為本節(jié)課起到鋪墊的作用。 Can I have a balloon? Sure .Here you are . Yes,you can . No,sorry. Thank you . You’re wele. 設(shè)計意圖 :通過創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進一步引入本節(jié)課的所學(xué)知識。以這個形式操練新學(xué)句子。 設(shè)計意圖：通過游戲和創(chuàng)設(shè)情景鞏固所學(xué)的句型 B 新詞教授 ，引出 ice cream cone，并要求學(xué)生齊跟讀。 ，然后教師要求他回來引出 Come back. 正音、帶讀。 ’s sing a song: Can I have…? A. Read the song. Listen to the tape. after teacher. the song together. : 學(xué)生利用自己的物品用新學(xué)句子進行購物，并
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