【正文】 ，可以說是學生的第二個父母。首先，小學教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。小學生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個工作就需要每一個小學教師去完成。其次，小學教師要善于與學生建立良好的師生關系，努力培養(yǎng)學生的學習興趣。特別是小學生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學習興趣，可以算是小學教師的首要任務之一。與此同時，還要培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。教師應該不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。再者，小學教師要是一個多才多藝的“萬花筒”?！叭f丈高樓平地起”小學生從小有一個良好教學環(huán)境，接受良好的教育，打好扎實的基礎，這對學生將來不如高一級的學校和走向社會都是非常重要的。最后，要與時俱進，并且要不斷進行教學創(chuàng)新。教師在教學過程中要根據不同環(huán)境和對象進行創(chuàng)新性活動。總之，作為一個新世紀的小學教師，站在教育行列的起點，肩負著培養(yǎng)人才之重任。以上是我對小學教師應具有的素質的了解。一、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，始終保持強烈的求知欲隨這現代信息技術發(fā)展和各種兒童讀物的普及，再加上小學生強烈的好奇心，他們的知識已遠遠超過其年齡界限。而教師是他們心目中最有威信、最有學問的人，自然成為他們經常提問的對象。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用，而且有損教師在學生心目中的形象。所以，我要廣泛的學習科學文化知識和專業(yè)理論知識，學著去關注學生們關心的話題，這樣，以后我才能更好地與學生溝通，成為他們的良師益友。在大學里，我要努力學習專業(yè)知識，爭取獲得的榮譽，如獎學金、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個跟專業(yè)有關的證書等等，為自己3年后找工作做鋪墊。二、學習良好的教師情感品質小學生知識經驗少，是非觀念差，生活經驗欠缺，他們不僅需要教師在學習上的耐心教導，行為品德上的耐心引導，而且需要在生活上的細心關注。在觀念上，小學生的思想不夠成熟，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘，使他們不至于走入歧途。我要一步一步來，在實踐中反省自己，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著?，F根據學校的工作調配，制定如下計劃：一、思想道德素質在思想上，始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識，望拉近與黨的距離，正式加入中國共產黨。在與同事的相處中，注意加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志諸如《小學語文學習（教師版）》，仔細研讀教科研論文，搜集最新的教學信息，積極撰寫教科研論文，爭取在較短的時間內大幅度提高教育教學業(yè)務水平。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的清泉。精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現象，要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。勤于反思，完善自我。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。練就自己扎實的基本功。為給學生做好榜樣，我會持之以恒地加強自己的基本功練習。利用信息技術手段輔助教學。利用課余時間向電腦能手學習，學習制作高水平高質量的教學課件，運用多媒體提高教學效率，提升自己的計算機水平。我要努力將自己的心理素質調整好，力爭達到以下表現：(1)廣泛的興趣。(2)高尚的道德情感。(3)堅強的意志。(4)良好的性格特征。(5)發(fā)達的認知能力。為了能更好的工作，我會努力提升自身的身體素質。做為一名教師，我會有計劃的努力提升自己的個人素養(yǎng)。當然對于一線的教師，要求也越來越高。在以后的工作當中爭取做一個讓領導省心、家長放心、孩子喜歡的科研型教師。雖然已經走上工作崗位一年了，但從沒有將自己的教育教學工作進行系統的梳理，為自己確立一個明確的專業(yè)成長目標，總認為學校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認為自己的專業(yè)成長不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。一、階段發(fā)展目標爭取在本學期教科研水平有大的提高，學習做比較容易的課件。二、發(fā)展規(guī)劃在培訓中成長在推進課程改革的過程中，學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。關注他們的激勵性評語，在自己的教學中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現狀，激發(fā)學生學習的興趣。在學習中成長（1）精讀書籍，積極反思利用每周三的集體閱讀時間和業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高。在學習內容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本著作，并讓所學知識在實踐中運用，摘錄自學筆記并寫相應的反思。（2）專業(yè)引領，注重實效充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學習，觀看學校配備的名師視頻和觀摩本學校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。學習微機有關知識，提高多媒體課件制作水平，把現代化教學手段應用于自己的課堂中。（1）教學后記反思在一節(jié)或一天的教學工作結束后，及時記下自己教學實踐的心得體會。通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質，不斷調整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。我會積極參與課堂教學活動，給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體。