社區(qū)消防安全應急演練預案[5篇模版]-閱讀頁
2024-10-29 06:20本頁面
【正文】 以便確保其他居民的財產安全。由社區(qū)義務消防宣傳組上門入戶進行宣傳，居民家中因用電超額引起火災時的處理方法。因家庭油鍋著火，居民應立即蓋上鍋蓋，切斷電源。宣傳居民選擇逃生，立即撥打8xxx119，并向社區(qū)居委會報告，社區(qū)居委會人員與居民維護好現場。二、演練目的：為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。三、災害預設：當某棟房的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。四、組織機構：指揮部學校成立滅火和應急疏散指揮部。義務消防隊義務消防隊員名單：后棟房李強劉曉東孫玉忠包景峰前棟房包少輝張文彬劉玉明趙利民西棟房孫永超趙喜明劉新勛林偉門衛(wèi)王成文田野馬池玉包宇峰崗位職責：（1）、熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。（3）、實戰(zhàn)時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。后勤保障組組長：代立文成員：王箏徐艷芳職責：負責通訊聯絡，道路暢通、電路控制、水源保障。五、前期準備階段每年10月中旬至11月初為宣傳發(fā)動和培訓階段。組建學校義務消防隊。落實相關安全措施。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全的檢查，電氣設備的檢查等。對學生進行消防安全教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。班主任網上下載有關防火、救火、救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。教育學生發(fā)生火災時，能夠做到：①遇事不慌，頭腦冷清。③積極自救，互幫互助。大忌：恐慌混亂，相互踐踏。六、應急實戰(zhàn)演練。要求：聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場指揮。警報解除后，各班按次序返回教室。演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防意見建議書或演練心得體會文章，以利學校能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經驗教訓。為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》的有關精神，并結合本校實際特制定本預案。二、預防措施、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。、加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時整改。三、處理程序一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。(1)人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。，快速疏散。，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家 長。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，學校要把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。四、消防安全工作領導組織機構 組 長：王 成副組長：張 敬 成 員：各班班主任五、消防安全工作成員的責任分工組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。（一）通訊組：組長：張 敬成員：朱怡笑 李雪艷（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）。具體樓梯口：張雪艷一樓東；魏森二樓東；朱怡笑一樓西；李琦二樓西； 圖書室：李芳（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。六、滅火工作預案發(fā)現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。七、師生疏散及逃生預案火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從 現場指揮部的指揮。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。2017年3月24日，公司開展了一場以人員疏散、貨場救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。根據預案，演練分為三個階段：一是演練前進行相關的消防知識教育；二是組織安排；三是火災發(fā)生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。：辦公樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。：公司應急救援小組。②組長夏國江用喇叭喊話指揮，宣布緊急救援行動開始。④小組成員迅速各就各位疏散員工，具體安排如下。安全通道口由房志廣負責秩序，施工現場有陶冶負責秩序。⑥指揮小組迅速向市消防隊（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。⑧滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。
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