6消防安全應急預案演練-閱讀頁
2024-09-25 21:05本頁面
【正文】 準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底 撲滅火焰。 劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。 副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。朱怡笑李雪艷（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）。具體樓梯口：張雪艷一樓東；魏森二樓東；朱怡笑一樓西；李琦二樓西；圖書室：李芳（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。 六、滅火工作預案 發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。 在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。 七、師生疏散及逃生預案 火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。 為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。 現(xiàn)場施工人員做好調(diào)整，確保全員參加組織好員工積極參加這次消防演練學習，增強自身防火意識，增強管理員工預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)管理員工消防火災事故發(fā)生時救援的能力。 四、火災事故應急援救演練過程記錄。 ，保安果斷按響報警鈴。 ，迅速有序的出辦公室。 。 康泰鞋服安全事故應急救援小組 二0一0年十一月六日 第五篇：消防安全應急預案演練方案消防安全應急預案演練方案 為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，讓學生學會使用滅火工具，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。根據(jù)《火災事故應急處置預案》，演練分三個階段：一是演練前進行相關的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災發(fā)生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的能力。教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。全校師生員工。 火災事故演練過程： （1）、學生微機室因電路超負荷漏電起火，鮑恩勝老師果斷按響報警鈴。 （3）、疏散小組組長指揮女教師引導學生按照順序從樓道快速撤離教學樓、教室，進入安全區(qū)域（學校操場），并請點學生人數(shù)。各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室，各樓道口安排女教師負責秩序。 （4）、信息小組迅速向消防隊（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。 （6）、傷員救援小組帶領救護人員，把受傷人員迅速撤離現(xiàn)場到達安全地帶，等待醫(yī)生救護。 第17頁 共1
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1