【正文】 使得部分農(nóng)技人員思想不穩(wěn)，情緒不高，嚴重影響了基層農(nóng)技服務(wù)體系的建設(shè)和農(nóng)技服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。而政府對農(nóng)業(yè)科研的投入主要是解決溫飽問題，所以就重點偏向于糧食作物方面，而經(jīng)濟作物和多種經(jīng)營方面技術(shù)少，產(chǎn)前、產(chǎn)中技術(shù)多，產(chǎn)后加工技術(shù)少。為了增加農(nóng)民收入，加速實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，迫切需要進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力實施綠色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、效益農(nóng)業(yè)，大力發(fā)展農(nóng)村龍頭企業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品深加工，這樣農(nóng)民就迫切需要蔬菜、花卉、畜牧、水產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品加工，優(yōu)質(zhì)農(nóng)作物和畜禽的良種繁育等方面的技術(shù)，而目前的現(xiàn)狀卻遠遠不能滿足農(nóng)民對新技術(shù)的需求。四、基層農(nóng)技人員綜合素質(zhì)不高。我縣目前還缺少必要的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，在人才的儲備和分配上還有著嚴重的缺陷，被分配到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍中的人員，專業(yè)素質(zhì)和能力都較低，對一些推廣中的專業(yè)問題難以解決，造成了推廣隊伍的積極性不高。近年來，基層農(nóng)業(yè)科技推廣很少進行知識更新培訓(xùn)；隊伍進人少，尤其進專業(yè)人員更少，年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)趨于老化，全鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)機構(gòu)由于編制和經(jīng)費等方面的原因，沒有吸納正規(guī)農(nóng)業(yè)大中專院校的新生力量，而且一些農(nóng)技骨干長期沒有機會參加培訓(xùn)，知識老化，思路不寬，只懂糧油作物生產(chǎn)。雖然隨著近年來農(nóng)技推廣體系的不斷健全，我鎮(zhèn)雖已新修了農(nóng)技推廣站，但是修建的經(jīng)費嚴重不足，鎮(zhèn)財政無力承擔欠缺資金，所以只能是半成品放在哪里，白天裝太陽，晚上裝月亮，依舊未能改變原有的現(xiàn)狀，農(nóng)技人員連起碼的辦公、住房條件都不能滿足，更談不上先進的技術(shù)設(shè)備和檢測儀器。農(nóng)技推廣的本質(zhì)是通過溝通及其他相關(guān)方式組織與教育農(nóng)民，使其增進知識，提高技能，改變觀念，傳播農(nóng)業(yè)新技術(shù)，并獲得自我組織與決策的能力來解決面臨的問題。究其實質(zhì)，是因為推廣過程的中間環(huán)節(jié)過多而造成了成果效益的層層流失。上級要求內(nèi)部調(diào)劑解決編制。建議適當增編制。一是單位缺編；二是單位工作量大，現(xiàn)有技術(shù)人員沒有時間從事真正的技術(shù)推廣工作。杜絕非專業(yè)人員從事技術(shù)推廣工作，因為農(nóng)業(yè)技術(shù)雖非尖端技術(shù)，但隔行如隔山，非專業(yè)人員很難適應(yīng)這項工作。建議：從政治、資金上提高待遇，吸引優(yōu)秀人才從事農(nóng)技推廣工作。農(nóng)林畜牧行業(yè)是基礎(chǔ)行業(yè)，農(nóng)民從事這種行業(yè)，投入大，風險高，效益低，特別是林業(yè)，往往連續(xù)投入四五年，也沒啥收益，一般人承擔不起。建議：象呵護嬰兒一樣呵護農(nóng)林牧業(yè)及相關(guān)技術(shù)人員，更不能象若干年前動不動要給農(nóng)技人員“斷奶”。建議大力扶持“合作社+技術(shù)人員”模式，從政策、資金上給予傾斜，但一定要做好相關(guān)各環(huán)節(jié)的監(jiān)督，確保每一分鐘花到該花的地方。為貫徹總隊《海南省公安消防總隊“條令條例學(xué)習(xí)月”活動實施方案》文件精神，縣消防大隊開展了“條令條例學(xué)習(xí)月”活動。但在管理方面還存在一些不容忽視的問題，直接影響了大隊戰(zhàn)斗力的進一步提高。一、鑒于當前條令條例學(xué)習(xí)存在的問題，應(yīng)著重抓好以下四點一是要使條令條例教育走上規(guī)范化教育。二是要開展多種形式的條令條例學(xué)習(xí)?？山Y(jié)合大隊實際，圍繞干部職責、行為規(guī)范、日常制度、遵紀守法、防火等內(nèi)容，組織系統(tǒng)專題講座，深化條令條例的學(xué)習(xí)。提倡學(xué)中用，用中學(xué)，學(xué)用緊密結(jié)合，防止和克服知條令、懂條令而不用條令的不正常現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合日常工作，狠抓日常養(yǎng)成，確保條令條例貫穿于工作、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、執(zhí)勤中，自覺、刻苦地學(xué)習(xí)本職工作，不斷提高工作能力。條令條例學(xué)習(xí)方法單一、時間不落實，是導(dǎo)致大隊不少干部條令意識不強，對條令條例掌握得不深不透的主要原因。這些現(xiàn)象都嚴重影響了條令條例的落實。二是營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。為積極營造濃厚學(xué)用條令條例的氛圍，使全體官兵充分認識到開展條令條例學(xué)習(xí)的重要性和必要性。三是抓好履職，確保條令條例在落實過程中不走樣，見實效。有的抓落實隨意性很大，想怎么抓就怎么抓；有的抓落實沒有統(tǒng)一計劃和重點，要么眉毛胡子一把抓，要么只抓一點不顧其它等等。大隊領(lǐng)導(dǎo)對落實條令條例中的一些重大問題，要及時拿出正確決策和切實可行的措施，實施強有力的領(lǐng)導(dǎo)。