【正文】 實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，初步了解不同功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本要求和設(shè)計(jì)方法，對(duì)土木工程的功能、材料、結(jié)構(gòu)和施工技術(shù)形成基本理念，并能夠結(jié)合已學(xué)過(guò)的土木工程基本知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的描述或評(píng)判，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。使學(xué)生進(jìn)一步了解路橋?qū)I(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信和自豪感，建立從市路橋工程建設(shè)事業(yè)的志向。通過(guò)實(shí)習(xí)可使學(xué)生加深對(duì)道路、橋梁工程實(shí)際情況的認(rèn)識(shí)，掌握道路工程、橋梁工程的施工過(guò)程和施工工藝，為今后進(jìn)行的進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、參加工作奠定基礎(chǔ)。因此學(xué)生必須把這項(xiàng)工作當(dāng)做大事來(lái)做。②選擇實(shí)習(xí)項(xiàng)目時(shí)應(yīng)注意工程進(jìn)度的情況，盡可能地選擇在工程進(jìn)度處于路基開挖、路基壓實(shí)、路面攤鋪壓實(shí)等，盡可能地選擇在工程進(jìn)度處于施工的高峰期。（2）其他要求實(shí)習(xí)成果報(bào)告是學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的全面總結(jié)、綜合反映了學(xué)生在實(shí)習(xí)中掌握生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)的廣度和深度及對(duì)工程實(shí)際問(wèn)題的分析、歸納、創(chuàng)新的能力，也是綜合評(píng)定實(shí)習(xí)的主要依據(jù)。說(shuō)明施工現(xiàn)場(chǎng)的主要安全及質(zhì)量管理措施。著重說(shuō)明實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)。七、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）橋梁鉆孔樁鋼筋籠焊接鋼筋目前所用的鋼筋的型號(hào)有20,28,32三種。圖中所示的價(jià)值大約7000多元一臺(tái)，其目的是用于剝?nèi)ヤ摻畋砻娴睦撸⒏鶕?jù)不同型號(hào)不同需求刻出相應(yīng)的螺紋深度，以進(jìn)行鋼筋的連接。該橋的橋墩最高的可達(dá)一百多米，最短的也有二十多米。就這條隧道而言，全長(zhǎng)2600多米，造價(jià)3000萬(wàn)，施工地?zé)o積水等不良條件，極大地降低了施工的難度，也同樣降低了其工程造價(jià)。（三）盤山公路八、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)這次實(shí)習(xí)，有城市建設(shè)學(xué)院道橋1101101103以及船山學(xué)院道橋系約一百四五十人參加，帶隊(duì)老師有李明老師、尹吉淑老師、何建老師、李子龍老師、肖瀟老師、易靈芝老師、伍瓊芳老師七人。在這次實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向路橋工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。通過(guò)這次短短的實(shí)習(xí)所得到的新的收獲，將對(duì)我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作和即將走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)意義。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。這也是我們平時(shí)要注意的。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。第五篇：路橋?qū)嵙?xí)報(bào)告建筑工程學(xué)院工程施工專業(yè)技能訓(xùn)練報(bào)告姓 名： 學(xué) 號(hào)： 班 級(jí)： 時(shí) 間： 指導(dǎo)者：實(shí)習(xí)報(bào)告一周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，雖然實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，但是讓我們學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的知識(shí)，讓我們受益匪淺。通過(guò)對(duì)大橋的參觀學(xué)習(xí)讓我有以下心得：參觀的大橋多數(shù)橋梁橋型使用多跨連續(xù)梁橋，因?yàn)槠涫┕ぜ夹g(shù)成熟、造價(jià)合適、線性美觀而廣泛使用。對(duì)于石材方便的地區(qū)，跨越較大障礙物時(shí)一般使用拱橋。以前總是感覺(jué)模 糊不知道具體是什么，看到實(shí)物后腦子里的概念更加清晰了。當(dāng)前對(duì)于多跨連續(xù)梁的施工主要是用平衡懸臂方法施工，通過(guò)對(duì)掛籃的使用充分減少了對(duì)橋下交通、橋下通航的影響。懸臂施工時(shí)首先要做零號(hào)塊，做好零號(hào)塊后，在零號(hào)塊兩側(cè)用掛籃平衡施工、向前推進(jìn)，最后在大橋跨中進(jìn)行合攏。使活動(dòng)支座變成臨時(shí)固定支座，在橋墩的四周打些樁，用做臨時(shí)支撐用樁，當(dāng)橋跨合攏后將臨時(shí)支撐去掉，這時(shí)廢棄的臨時(shí)支撐樁可以用做防撞墩。當(dāng)在溫度最低時(shí)合攏，此時(shí)橋梁處于收縮狀態(tài)，攏合后，隨著溫度的升高，橋跨處于伸長(zhǎng)階段，此時(shí)合攏處處于壓縮狀態(tài)，由于鋼筋混凝土具有良好地壓縮性，所以在一天中溫度最低時(shí)進(jìn)行合攏。當(dāng)兩側(cè)橋梁的高程并不一致時(shí)，應(yīng)該在高程較高的地方用水箱加水進(jìn)行加載，使其高程逐漸平衡。掛籃施工照片多跨連續(xù)梁施工時(shí)，在地勢(shì)較好且容易施工的地方也可以用滿堂支架法施工，如下圖所示：滿堂支架法施工只能使用于地質(zhì)良好地地方，其施工難度低、成本低、安全系數(shù)較高，應(yīng)用滿堂支架施工時(shí)應(yīng)該有專項(xiàng)預(yù)案防止事故的發(fā)生，同時(shí)滿堂支架使用前應(yīng)該進(jìn)行堆載預(yù)壓，以便消除彈性變形，常用的堆載預(yù)壓的方法有沙袋加載法、水箱加載法等；同時(shí)多跨連續(xù)梁施工采用預(yù)制梁時(shí)也可以使用架橋機(jī)進(jìn)行施工。預(yù)應(yīng)力張拉的工具有千斤頂、夾具、錨具等，預(yù)應(yīng)力施工時(shí)應(yīng)該注意預(yù)應(yīng)力筋張拉的時(shí)間與順序，張拉時(shí)應(yīng)該嚴(yán)格控制預(yù)張拉力，防止由于張拉力過(guò)大發(fā)生鋼絞線拉斷現(xiàn)象，同時(shí)也應(yīng)該防止劃絲，張拉后的預(yù)應(yīng)力筋要安全錨固。預(yù)應(yīng)力張拉 參觀里運(yùn)河—京杭運(yùn)河特大橋時(shí)，此橋是雙塔斜拉橋，斜拉橋一般由墩臺(tái)帽、鎖塔、橋面系組成，對(duì)于橋塔的施工一般用塔吊和爬模、滑膜等設(shè)備，塔吊可以運(yùn)輸鋼筋骨架混凝土材料，爬模是一種自升式模板，通過(guò)爬模和塔吊的有效組合實(shí)現(xiàn)橋塔結(jié)構(gòu)施工，橋面系可以采用現(xiàn)澆式施工也可以使用裝配式施工，采用現(xiàn)澆式施工就是采用掛籃平衡懸臂施工。同時(shí)斜拉橋的施工也應(yīng)該做好監(jiān)控工作，做好零號(hào)塊與跨中合攏處的施工，不管是斜拉橋的施工還是多跨連續(xù)梁的施工等，雖然橋梁的施工方法可能不同，但是關(guān)鍵部位的控制要點(diǎn)有很多相似之處。防止結(jié)構(gòu)剪切破壞。腳手架外側(cè)必須設(shè)置防護(hù)網(wǎng)。比如鋼筋，對(duì)進(jìn)場(chǎng)的鋼材嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，每批進(jìn)場(chǎng)的鋼筋必須由出廠合格證，鋼筋在堆放時(shí)，必須掛標(biāo)牌，并按級(jí)別、品種堆放整齊，鋼筋與地面應(yīng)放置不低于200mm的墊塊或搭設(shè)鋼筋管，對(duì)于存儲(chǔ)時(shí)間較長(zhǎng)的鋼筋，表面應(yīng)加覆蓋物，防止銹蝕。主要使用的是全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、鋼釬、以及卷尺等。能同時(shí)測(cè)角、測(cè)距并自動(dòng)記錄測(cè)量數(shù)據(jù)，觀測(cè)前要進(jìn)行儀器的校驗(yàn)。接下來(lái)識(shí)圖實(shí)訓(xùn)，陳老師指導(dǎo)我們識(shí)圖，給我們看了江蘇省各條主要道路，和平法識(shí)圖。短暫的一周實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，陳老師帶著我們參觀了房屋建筑和路橋建筑，讓我們開拓了眼界，更重要的是知識(shí)淵博的陳老師給我們講解，在以前我們只是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，現(xiàn)在陳老師用力學(xué)的思維結(jié)合工程實(shí)際情況詳細(xì)的講解給我們，讓我們從根本知道為什么這樣做，從根本認(rèn)識(shí)豐富多彩的建筑，夯實(shí)了我們得專業(yè)基礎(chǔ)，提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)，也實(shí)現(xiàn)了勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)。