歌唱祖國意義-閱讀頁
2024-10-29 05:29本頁面
【正文】 的相應的節(jié)奏，跟著老師打節(jié)奏。認識五線譜，了解最基本的識譜方法和符號。演唱《中華人民共和國國歌》、《采一朵鮮花》請同學們觀看愛國的影視資料，例如《開國大典》、《風云兒女》。擴展知識，收集各國的國歌，介紹這些國歌誕生的背景和意義。聆聽小提琴獨奏《牧歌》，了解蒙古族民歌悠揚寬廣的旋律特點，感受小提琴的音色美與豐富的表現(xiàn)力。能用輕快、活潑的聲音演唱歌曲《柳樹姑娘》。第一課時聆聽小提琴曲《牧歌》情境導入——介紹蒙古大草原的風光。熟悉主題，感受音樂上下樂段的特點。分辨樂段，它的音色給你什么感覺？討論：根據(jù)歌曲，介紹小提琴的相關(guān)音樂知識?；ハ嘟涣鳌ＴO問：給你什么感受？它和平時的歌曲有什么不同？簡單介紹戲歌。復聽歌曲，隨范唱哼唱，學一學京劇的唱腔元素。第三課時演唱歌曲《柳樹姑娘》初聽歌曲，了解民族基本知識。讓學生跟錄音反復哼唱歌曲，熟悉曲調(diào)。隨著歌曲笵唱學會后進行歌曲表演。聆聽歌曲笵唱，說說歌曲帶來的感受及表現(xiàn)的情景。學唱歌曲，了解歌曲的風格特點。隨音樂邊唱邊跳。培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛學習的良好情趣和品質(zhì)。在實踐中初步掌握2/4拍的音樂知識，能感受歌曲的二拍子音樂特點。能有感情地演唱歌曲《大家來唱》。第一課時聆聽鋼琴曲《乒乓變奏曲》由歌曲《哦，十分鐘》復習導入節(jié)奏練習。再聽樂曲主題部分，學生們跟著音樂節(jié)奏，模仿打乒乓球的動作進行律動。畫一畫，利用圖形譜唱一唱。分段聆聽，說說音樂的變化，用色板表現(xiàn)出來。初聽全曲?？梢宰寣W生設計不同的動作。感受快速的節(jié)奏和大跳音所造成的歡快、熱烈的氣氛。第三課時聆聽管弦樂《打字機》圖片導入，介紹課題及作者。討論其感受。復聽樂曲，隨音樂模仿打字動作。第四課時歌曲《哦，十分鐘》談話導入。師生討論這首歌曲調(diào)的內(nèi)容和情緒。學習打節(jié)拍。學唱歌詞，利用朗讀等方式讓學生記住歌詞。這是幾拍子的歌曲，它有幾個聲部。討論。學唱曲調(diào)。指導合唱。唱出音樂的強弱對比。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1