歌唱祖國(guó)意義-閱讀頁(yè)
2024-10-29 05:29本頁(yè)面
【正文】 的相應(yīng)的節(jié)奏，跟著老師打節(jié)奏。認(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜，了解最基本的識(shí)譜方法和符號(hào)。演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《采一朵鮮花》請(qǐng)同學(xué)們觀看愛(ài)國(guó)的影視資料，例如《開(kāi)國(guó)大典》、《風(fēng)云兒女》。擴(kuò)展知識(shí)，收集各國(guó)的國(guó)歌，介紹這些國(guó)歌誕生的背景和意義。聆聽(tīng)小提琴獨(dú)奏《牧歌》，了解蒙古族民歌悠揚(yáng)寬廣的旋律特點(diǎn)，感受小提琴的音色美與豐富的表現(xiàn)力。能用輕快、活潑的聲音演唱歌曲《柳樹(shù)姑娘》。第一課時(shí)聆聽(tīng)小提琴曲《牧歌》情境導(dǎo)入——介紹蒙古大草原的風(fēng)光。熟悉主題，感受音樂(lè)上下樂(lè)段的特點(diǎn)。分辨樂(lè)段，它的音色給你什么感覺(jué)？討論：根據(jù)歌曲，介紹小提琴的相關(guān)音樂(lè)知識(shí)?；ハ嘟涣?。設(shè)問(wèn)：給你什么感受？它和平時(shí)的歌曲有什么不同？簡(jiǎn)單介紹戲歌。復(fù)聽(tīng)歌曲，隨范唱哼唱，學(xué)一學(xué)京劇的唱腔元素。第三課時(shí)演唱歌曲《柳樹(shù)姑娘》初聽(tīng)歌曲，了解民族基本知識(shí)。讓學(xué)生跟錄音反復(fù)哼唱歌曲，熟悉曲調(diào)。隨著歌曲笵唱學(xué)會(huì)后進(jìn)行歌曲表演。聆聽(tīng)歌曲笵唱，說(shuō)說(shuō)歌曲帶來(lái)的感受及表現(xiàn)的情景。學(xué)唱歌曲，了解歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。隨音樂(lè)邊唱邊跳。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好情趣和品質(zhì)。在實(shí)踐中初步掌握2/4拍的音樂(lè)知識(shí)，能感受歌曲的二拍子音樂(lè)特點(diǎn)。能有感情地演唱歌曲《大家來(lái)唱》。第一課時(shí)聆聽(tīng)鋼琴曲《乒乓變奏曲》由歌曲《哦，十分鐘》復(fù)習(xí)導(dǎo)入節(jié)奏練習(xí)。再聽(tīng)樂(lè)曲主題部分，學(xué)生們跟著音樂(lè)節(jié)奏，模仿打乒乓球的動(dòng)作進(jìn)行律動(dòng)。畫(huà)一畫(huà)，利用圖形譜唱一唱。分段聆聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)音樂(lè)的變化，用色板表現(xiàn)出來(lái)。初聽(tīng)全曲?？梢宰寣W(xué)生設(shè)計(jì)不同的動(dòng)作。感受快速的節(jié)奏和大跳音所造成的歡快、熱烈的氣氛。第三課時(shí)聆聽(tīng)管弦樂(lè)《打字機(jī)》圖片導(dǎo)入，介紹課題及作者。討論其感受。復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲，隨音樂(lè)模仿打字動(dòng)作。第四課時(shí)歌曲《哦，十分鐘》談話(huà)導(dǎo)入。師生討論這首歌曲調(diào)的內(nèi)容和情緒。學(xué)習(xí)打節(jié)拍。學(xué)唱歌詞，利用朗讀等方式讓學(xué)生記住歌詞。這是幾拍子的歌曲，它有幾個(gè)聲部。討論。學(xué)唱曲調(diào)。指導(dǎo)合唱。唱出音樂(lè)的強(qiáng)弱對(duì)比。
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