最新國(guó)家開放大學(xué)電大閱讀與寫作2網(wǎng)考形考任務(wù)作業(yè)試題及答案2-閱讀頁(yè)
2024-10-29 05:18本頁(yè)面
【正文】 大吳立剛教授認(rèn)為：提高作文教學(xué)質(zhì)量的首要問題是激發(fā)學(xué)生的作文動(dòng)機(jī)，從動(dòng)機(jī)走向目的。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的“主動(dòng)”發(fā)生于學(xué)生的“意愿”而不是“強(qiáng)迫”，而“意愿”則是來(lái)自于人對(duì)事物或活動(dòng)的興趣。對(duì)此，我有如下幾點(diǎn)體會(huì)重賞識(shí)激勵(lì)，讓人人成功。而賞識(shí)則會(huì)給學(xué)生送去快樂、滋生興趣、帶來(lái)干勁、增強(qiáng)信心。例如，我班原有一個(gè)學(xué)生叫馬春雪的學(xué)生，起初作文寫得很一般，偶爾有一次她的作文寫得挺有趣，我就在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了她，還說她有寫作天賦，善于捕捉生活中的細(xì)小的事沒想到這么一句不經(jīng)意的話產(chǎn)生了神奇的力量，這孩子天天在悄悄地寫，用她那兒童特有的眼光，寫自己內(nèi)心的喜怒哀樂，寫對(duì)周圍的人、事、物的想法，寫兒童世界里的爛漫天真，表達(dá)她對(duì)生活和大自然的情感。通過多年的教學(xué)實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)：初次寫作成功，是后續(xù)成功之母。這種成功感對(duì)每一個(gè)人終身的發(fā)展都是很重要的。我還在班內(nèi)舉行作文展覽，讓學(xué)生閱讀自己的，欣賞他人的作文等等。為了更進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作熱情，我們還安排了“我的作文表演會(huì)”讓孩子們將自己滿意的習(xí)作用表演的形式展示給大家，師生共同分享習(xí)作的快樂，體味成功的喜悅，在展示的過中作文與做人的教育融為一體，起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。答：一、增長(zhǎng)知識(shí)、縮短了到地方的轉(zhuǎn)變過程學(xué)校是個(gè)相對(duì)封閉的工作環(huán)境，而地方的工作環(huán)境則相對(duì)開放,二者的工作性質(zhì)、環(huán)境、對(duì)象、方法以及自己所扮演的角色都有所不同，都將發(fā)生變化，一切需從零開始。從優(yōu)秀學(xué)校的xx地方工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)中，我對(duì)地方工作環(huán)境和工作方法以及工作程序有了一個(gè)概括的認(rèn)識(shí)。為此，自已在思想上已做好充分準(zhǔn)備，認(rèn)清兩個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,盡快適應(yīng)xx地方各項(xiàng)工作，為xx的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次學(xué)生干培訓(xùn)只是個(gè)開端，更多的學(xué)習(xí)更要貫穿到以后的工作中，學(xué)習(xí)一些常用的法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高依法行政的能力。三、調(diào)整心態(tài)、端正思想、樹立正確的人生價(jià)值觀從確定專業(yè)到接受培訓(xùn)，、徘徊、緊張、煩躁等各種痛苦的煎熬，心情非常復(fù)雜。這次培訓(xùn)使我心理上得到了安慰，精神上的得到了升華，心態(tài)上得到了調(diào)整，保持了一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的進(jìn)取心、自信心和平常心，為今后走上新的工作崗位。這次培訓(xùn)使我充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生干部是黨和國(guó)家干部的重要組成部分,學(xué)生有自身的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值,只要保持良好地心態(tài)，樹立正確的人生價(jià)值觀，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，就能順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,在想新的崗位上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。形考任務(wù)五此任務(wù)不需要在線提交任何東西
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