【摘要】◆知識清單◆考點突破◆課堂練兵◆知識清單◆考點突破◆課堂練兵◆知識清單◆考點突破◆課堂練兵◆知識清單◆考點突破◆課堂練兵◆知識清單◆考點突破◆課堂練兵◆知識清單◆考點突破◆課堂練兵◆知識清單◆考點突破◆課堂練兵◆知識清單◆考點突破◆課堂練兵
2025-06-28 00:46
【摘要】唐代花鳥紋錦汽車標志有趣的昆蟲美麗的樹葉神奇的剪紙這些圖形有什么特點？這些圖形有什么特點？小實驗如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對稱軸。AA`BB`CC`例
2024-08-06 13:44
【摘要】1軸對稱和中心對稱第三節(jié)圖形變換與尺規(guī)作圖2軸對稱和中心對稱第三節(jié)圖形變換與尺規(guī)作圖3軸對稱和中心對稱第三節(jié)圖形變換與尺規(guī)作圖4軸對稱和中心對稱第三節(jié)圖形變換與尺規(guī)作圖5軸對稱和中心對稱第三節(jié)圖形變換與尺規(guī)作圖6軸對稱和中心對稱第三節(jié)圖形變換與尺規(guī)作圖7
2025-06-30 03:36
【摘要】（1）這些圖形有什么共同的特點？都是旋轉(zhuǎn)對稱圖形。（2）這些圖形分別繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)多少度后與自身重合？第一個圖形的旋轉(zhuǎn)角度為120°或240°第二個圖形的旋轉(zhuǎn)角度為72°或144°或216°或288°第三個圖形的旋轉(zhuǎn)角度為90°或180°或2
2024-12-02 17:03
【摘要】軸對稱與軸對稱圖形(2)制作:何廣謀如圖，由6個全等的正方形組成L形圖案，請你在圖案中改變1個正方形的位置，使它變成軸對稱圖案。知識點回顧，∵______________，∴PA=PB.,∵____________________，∴PC=PD.lOPBADC
2024-08-23 23:32
【摘要】中心對稱圖形義務(wù)教育課程標準實驗教科書九年級上冊一教材的地位與作用這一節(jié)課與圖形的三種運動（平移、翻折、旋轉(zhuǎn)）之一的“旋轉(zhuǎn)”有著不可分割的聯(lián)系，通過對這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，既可以讓學(xué)生認識圖形的三種基本運動中“旋轉(zhuǎn)”在幾何知識中的重要體現(xiàn)，同時也完善了初中部分對“對稱圖形”（軸對稱圖形、中心對稱圖形）的知識講授，
2024-08-06 07:20
【摘要】中心對稱圖形(1)觀察下列圖形看看它們有沒有共同的特征？(2)你能將下圖中的“風(fēng)車”繞其上的一點旋轉(zhuǎn)180度，使旋轉(zhuǎn)前后的圖形完全重合嗎？正六邊形呢？A上圖繞中心旋轉(zhuǎn)180度與原圖重合中心對稱圖形的定義?在平面內(nèi)，一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180度，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形相互重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形。這個點叫做
2024-08-11 03:41
【摘要】UNITSEVEN第七單元圖形的變換第27課時軸對稱與中心對稱考點一軸對稱和軸對稱圖形課前雙基鞏固考點聚焦軸對稱軸對稱圖形定義一般地,如果兩個圖形沿某條直線對折后,這兩個圖形能夠完全重合,那么我們就說這兩個圖形成軸對稱,這條直線叫做對稱軸.折疊后重合的點是對應(yīng)點,叫做對稱
2025-06-29 19:45
【摘要】UNITSEVEN第七單元圖形與變換第30課時軸對稱與中心對稱考點一軸對稱與軸對稱圖形課前雙基鞏固考點聚焦軸對稱軸對稱圖形定義把一個圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠不另一個圖形①,那么就說這兩個圖形關(guān)于這條直線(成軸)對稱,這條直線叫做對稱軸,折疊后重合的點是
2025-07-06 04:38
【摘要】中心對稱圖形(2)復(fù)習(xí)提問?一個圖形如果沿某條直線對折，對折的兩部分是完全重合的,這樣的圖形叫做軸對稱圖形。O如果一個圖形繞一個點旋轉(zhuǎn)180°后，能和原來的圖形互相重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形；這個點叫做它的對稱中心；互相重合的點叫做對稱點
2025-02-01 15:42
【摘要】數(shù)學(xué)的對稱美是客觀世界的一個側(cè)面的反映.哥白尼說:“在這種有條不紊的安排之下，宇宙中存在著奇妙的對稱……”.對稱是廣義的，字母的對稱，結(jié)構(gòu)的對稱，圖形的對稱，解法的對稱……無論哪種對稱，都是美好的.,...
2024-11-19 00:34
【摘要】第五章軸對稱圖形復(fù)習(xí)〖教學(xué)目標〗（－）知識目標，理解它的基本性質(zhì)；簡單的平面圖形經(jīng)過一次（或二次）軸對稱后的圖形；，了解并欣賞物體的鏡面對稱；解等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的性質(zhì)和一個三角形是等腰三角形的條件；；利用等邊三角形的性質(zhì)探究一個銳角為30角的直角三角形的邊之間的關(guān)系.（二）能力目標
2024-12-29 06:02
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