freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

地震中的父與子設(shè)計(jì)及反思-閱讀頁(yè)

2024-10-29 02:29本頁(yè)面
  

【正文】 臺(tái)展示,脫稿講加倍記分。這很讓我欣慰。馬鑫巖領(lǐng)著同學(xué)們欣賞了描寫父親為救兒子長(zhǎng)時(shí)間挖掘后的外貌描寫部分,能感悟出父親執(zhí)著的信念和為救兒子所克服的巨大困難。關(guān)于時(shí)間數(shù)字的朗讀不能有效的停頓,寫父親外貌的幾個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)不能足夠重讀。朗讀對(duì)我們這里五年級(jí)的學(xué)生可以說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn),每個(gè)班朗讀好點(diǎn)兒的僅四五個(gè)人,大多數(shù)孩子唱讀特別嚴(yán)重,臨邑味兒的普通話唱讀聽(tīng)著讓我特別不舒服。然而,半個(gè)多學(xué)期了還是難以扭轉(zhuǎn)乾坤。本組課文重點(diǎn)是讓學(xué)生感受父母之愛(ài)的深沉與寬廣?!兜卣鹬械母概c子》描寫是是巨大的災(zāi)難面前,父與子憑著堅(jiān)定的信念創(chuàng)造了一個(gè)人間的奇跡。兩課時(shí)的教學(xué)立足語(yǔ)文,緊扣課文,設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候,力求做到簡(jiǎn)明,學(xué)生就能在反復(fù)觸摸文本的過(guò)程中獲得豐富的感受(),實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有效達(dá)成。通過(guò)本文的設(shè)計(jì)、教學(xué),我對(duì)新課程的理解進(jìn)一步加深。一、抓重點(diǎn)句,文本解讀。通過(guò)旁人與父親的對(duì)比,體會(huì)出父親那種近乎失常的舉動(dòng)背后,蘊(yùn)含的堅(jiān)定的信念,體會(huì)深沉的父愛(ài)。在學(xué)習(xí)重點(diǎn)句描寫父親動(dòng)作,外貌的這句話時(shí),“他挖了8小時(shí)!12小時(shí)!24小時(shí)!36小時(shí)!沒(méi)人再來(lái)阻擋他?!睂W(xué)生通過(guò)反復(fù)朗讀,以讀帶講,每次的朗讀都提出要求,提升讀的質(zhì)量。二、靈活處理教材,發(fā)展思維。一組是地震后的場(chǎng)面,通過(guò)選詞說(shuō)話的方式,來(lái)檢查學(xué)生初讀課文的效果,而不是機(jī)械地說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思??芍^一舉多得。心理活動(dòng)進(jìn)行想象,抓住文本的縫隙,既訓(xùn)練了思維能力,又發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力。一是在訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言的表達(dá)時(shí),設(shè)計(jì)的形式變化還不夠多。教師的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生起到了示范作用,你能不能像老師這樣說(shuō)說(shuō)你自己的感受?從而提升學(xué)生的語(yǔ)言質(zhì)量。三是在重點(diǎn)段設(shè)計(jì)訓(xùn)練點(diǎn)的時(shí)候,集中力量做一點(diǎn),時(shí)間會(huì)更充裕效果會(huì)更好。文章真摯感人,讀后給人以強(qiáng)烈的震撼?!薄邦I(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行描寫,反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。以下是我教《地震中的父與子》的反思:(一)教學(xué)思路體現(xiàn)了“一條主線,兩個(gè)場(chǎng)景”?!耙粭l主線”就是感悟父親的了不起。(二)充分引導(dǎo)了孩子們讀,讓同學(xué)們?cè)谧x中體會(huì),讀中感悟,讀時(shí)有層次感,有目的性。接著當(dāng)學(xué)生明白父親之所以能堅(jiān)持,是因?yàn)樾闹杏幸粋€(gè)永恒的承諾,有希望,又要同學(xué)們帶著希望去讀。從學(xué)生的朗讀中我可以感受到學(xué)生對(duì)于文本的理解在不斷升華。在學(xué)生交流過(guò)程中,進(jìn)行句子的對(duì)比,體會(huì)寫作特點(diǎn)等語(yǔ)言文字訓(xùn)練,使課堂教學(xué)比較扎實(shí)有效。在這節(jié)課中,我進(jìn)行了“想象寫話”,充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,讓同學(xué)們更深地走進(jìn)父親,情不自禁地感動(dòng)于父親的了不起。(2)在教學(xué)中,我面帶笑容,與文章那分深沉的基調(diào)不太協(xié)調(diào)。篇三:地震中的父與子教學(xué)反思《地震中的父與子》教學(xué)反思《地震中的父與子》是人教版五年級(jí)上冊(cè)的一篇講讀課文。在教學(xué)時(shí)我緊緊圍繞“情景的感染、形象的感悟、心靈的感動(dòng)”來(lái)教學(xué),在教學(xué)中取得了較好的效果。創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課,讓學(xué)生初步受到感染。上課伊始,表演有關(guān)本次大地震的情景劇,教師談話激情:“地震帶給人類的無(wú)疑是巨大的災(zāi)難,然而在1994年的美國(guó)洛杉磯大地震中有一對(duì)父與子卻為我們上演了感人的一幕,那么這究竟是怎樣的一對(duì)父與子呢?”這樣一下子就縮短了學(xué)生與課文的距離?!弊寣W(xué)生在讀中得到一種情景的感染,感受到父親的堅(jiān)定不移。父親和兒子的形象都是如此的了不起,教學(xué)時(shí),我緊緊抓住文章的中心句“這對(duì)了不起的父與子無(wú)比幸福地?fù)肀г谝黄稹恼n文的具體描述感受父愛(ài)的偉大力量,受到父子情深的感染。課堂中,我以自己的激情驅(qū)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn),激勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)領(lǐng)悟,不斷增強(qiáng)感悟能力。三、心靈的感動(dòng)。于是我設(shè)計(jì)了這樣的環(huán)節(jié):抓住幸福這個(gè)詞,出示生活中一些普通的幸福畫(huà)面,再出示地震中的父與子的幸福畫(huà)面導(dǎo)入:你們對(duì)幸福、責(zé)任、信任、勇敢、執(zhí)著、承諾、父愛(ài)有自己的理解嗎?能選詞說(shuō)一句話嗎?在課文的學(xué)習(xí)中,我與學(xué)生隨著這對(duì)了不起的父子一起經(jīng)歷了磨難,經(jīng)歷了痛苦與喜悅,學(xué)會(huì)了在困難面前不低頭,不服輸,我們陶醉于父子深深的情意中。四、本課教學(xué)中的一些不足:學(xué)生讀得不夠,教師講得太多了。朗讀指導(dǎo)還不是很到位??禈?lè)鎮(zhèn)黃村小學(xué)2009年秋季鄭玲第五篇:地震中父與子教學(xué)設(shè)計(jì)《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)井陘縣職工子弟學(xué)校 孫建平學(xué)習(xí)目標(biāo):讀懂課文,感悟偉大的父愛(ài),體會(huì)“父子”倆的“了不起”。感受殷殷父愛(ài)的同時(shí),增強(qiáng)對(duì)父母的熱愛(ài)之情。上網(wǎng)或通過(guò)其它途徑搜集家庭中父愛(ài)、母愛(ài)的資料。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)朗讀“激動(dòng)”的語(yǔ)氣。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)。自古以來(lái),愛(ài),就是人們賴以生存的最美好的情感。解釋“*”號(hào)。(一)思考以下問(wèn)題:(出示幻燈片)大地震后的景象怎樣?這位年輕的父親為了尋找自己的兒子,是怎樣做的?他這樣做的動(dòng)力是什么?板書(shū):挖廢墟38小時(shí)(我總會(huì)跟你在一起)在父親的努力下,事情出現(xiàn)了怎樣的結(jié)果?在地震后,兒子有什么表現(xiàn)?他這樣做的動(dòng)力是什么?板書(shū):(不曾放棄:“你總會(huì)跟我在一起”)(二)自學(xué)后小組討論交流。⑴①30萬(wàn)人在不到4分鐘的時(shí)間里受到不同程度的傷害。⑵他不停地挖、挖……挖了38小時(shí)。⑷兒子一直鼓勵(lì)同學(xué),他父親一定會(huì)救他們出去。)(四)討論:這位父親的精神是不是失常了?教師小結(jié):這位父親是精神失常了,但是他失得偉大,他因?yàn)閷?duì)兒子的愛(ài)而失去了一般人的常態(tài),卻作出了一般人難以做到的事情;這位父親的精神沒(méi)有失常,因?yàn)槊菜剖С#瑢?shí)則清醒;兒子處在危險(xiǎn)之中,需要我的救援;無(wú)論發(fā)生什么事,我都會(huì)和兒子在一起!在他近乎失常的舉動(dòng)中,包蘊(yùn)著濃濃的情和強(qiáng)烈的愛(ài),這情、這愛(ài),是驚天地、泣鬼神!(五)討論后朗讀:本文的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有什么特別之處?(嘆號(hào)多15個(gè))你能把這些嘆號(hào)的感情表達(dá)表達(dá)出來(lái)嗎?(這些嘆號(hào)大都集中在哪里)小組討論:這些嘆號(hào)表達(dá)了什么感情?練習(xí)讀出這種感情,然后交流。(新課標(biāo)指出:要充分開(kāi)發(fā)和利用課程資源)(七)整讀全文,試著分段,并概括段意。(父子倆都了不起,都有堅(jiān)定的信念。)板書(shū):有堅(jiān)定的信念。再有感情地朗讀全文。五、作業(yè)。(也可以寫自己聽(tīng)說(shuō)的感人故事)作業(yè)設(shè)計(jì),既鍛煉學(xué)生的寫作水平,又能增強(qiáng)對(duì)父母的
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1