【正文】 力和口語表達(dá)能力，提高幼兒各方面的能力。三、具體目標(biāo)：（一）健康：（1）逐漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有安全感。（3）有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。（5）在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全。（二）語言（1）愿意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。（3）能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法。（5）能聽懂普通話。（2）愿意和老師、同伴交往。（4）愛父母、長輩、老師和同伴。（2）學(xué)習(xí)運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。（4）對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。（2）愿意參加藝術(shù)活動。（六）游戲：（1）給幼兒創(chuàng)造游戲條件，增強幼兒游戲的興趣。（3）提高幼兒進(jìn)行游戲的安全意識，培養(yǎng)幼兒愿意和伙伴共同體驗游戲的樂趣。全面發(fā)展幼兒走、跑、跳、攀爬、投擲等動作。教學(xué)活動：根據(jù)本班幼兒年齡和發(fā)展水平、興趣特征，開展有目的、有準(zhǔn)備的教學(xué)活動，為幼兒提供豐富、多樣的操作環(huán)境，為幼兒提供充足地操作、鍛煉的機會，在活動中堅持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運用多種感官適應(yīng)周圍事物，充分調(diào)動起幼兒的主動性、積極性，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，做好春季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅持對幼兒的生活用品進(jìn)行消毒，及時地幫助幼兒增減衣服，幫助幼兒逐步學(xué)會自己吃飯，并不斷提高幼兒的生活自理能力。開學(xué)初對新生及體弱兒，充分與家長進(jìn)行了解以及溝通，共同商討孩子的教育問題，促進(jìn)家園教育，并和家長一起同步前進(jìn)。老師為孩子制定“幼兒家園聯(lián)系手”。家長做好配合工作，為家長提供幼兒在園表現(xiàn)的素材。六、分月安排二月：制定班組計劃開學(xué)準(zhǔn)備工作（班中衛(wèi)生打掃、活動區(qū)材料調(diào)整環(huán)境布置等）三月：穩(wěn)定幼兒一日常規(guī)，進(jìn)行家長園地更新開展三八節(jié)、植樹節(jié)相關(guān)活動認(rèn)真填寫好兩周一次的家園聯(lián)系手冊做好幼兒安全隱患管理工作四月：接受常規(guī)檢查做好幼兒安全工作“五一”節(jié)相關(guān)活動五月：開展安全逃生演練活動教師研究課慶“六一”活動（31日）六月：慶祝六一兒童節(jié)做好收取下學(xué)期的定位費的工作做好暑假開班的通知和課室、課程的調(diào)整工作教師研究課七月：做好放假通知工作做好期末結(jié)束填寫好獎狀和學(xué)生手冊工作完成學(xué)期末的工作總結(jié)幼兒托班教學(xué)計劃3新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作，要平等對待每位幼兒，認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，以飽滿的熱情參加新的工作。三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實，對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對父母熱情，并向父母反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本，做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”意識，做到時時處處講安全，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，做好交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動，如：散步、跑步或做游戲等。四、父母工作，加強互動。五、再多一點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。活動準(zhǔn)備：指偶一個；每人一把小椅子。以指偶的口吻提問：小朋友們！你們知道是誰在幫助我跳舞嗎？原來是老師的大手在幫我，小朋友的小手也很能干，小手能夠做什么呢？（引導(dǎo)幼兒學(xué)做相應(yīng)的模仿動作）學(xué)念兒歌（教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做動作）。小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來。小手小手拍拍，我的小手藏起來，藏―――起―――來！找一找。由于他來自不同的家庭，有著各自的生活經(jīng)驗，所以在剛?cè)雸@時可能會在情緒上有一些波動。有朝鮮族幼兒兩名，不太喜歡說話，其他幼兒語言交流也較少，動手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同，以上情況有待于在新學(xué)期中進(jìn)一步加強。三、主要工作及措施：本學(xué)期，將在綱要》和《幼兒園課程》指導(dǎo)下，結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo)制定適合幼兒年齡特點的教育教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動，準(zhǔn)備色彩鮮明、形象直觀的教具，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。社會領(lǐng)域中，敢于在活動中大膽的與伙伴交往，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識，懂得與伙伴合作和分享，做力所能及的事，愛自己的父母及周圍人。藝術(shù)領(lǐng)域中，能大膽地運用手中的工具進(jìn)行涂色、粘貼，學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體。教育教學(xué)的同時充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，認(rèn)真搞好古詩文誦讀和聽讀識字的教科研活動。能背誦簡短的兒歌、古詩文、會認(rèn)讀字、詞、句子。盡快穩(wěn)定幼兒情緒，使其盡快適應(yīng)幼兒園的生活，解除家長的后顧之憂。季節(jié)交替，家長應(yīng)注意的一些問題。利用幼兒的早入園和晚離園的時間及時地與家長溝通，有針對性地進(jìn)行教育。家長對教師的工作滿意，并積極配合教師的工作。堅持以保為主，保教并重的原則，從幼兒的生活上，關(guān)心照顧幼兒。另一方面加強幼兒的慣例培養(yǎng)，養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣，鼓勵幼兒自己的事情自己做，如：自己穿鞋、收拾玩具、活動區(qū)資料。班在衛(wèi)生、幼兒慣例和環(huán)境等方面取得了顯著效果。3月份：養(yǎng)成幼兒良好的生活慣例。4月份：進(jìn)行墻飾互動評比及幼兒早操、律動評比活動。5月份：組織幼兒排練“六一”節(jié)目。教育活動區(qū)域活動及各項評比中獲教師們好評。托班教學(xué)計劃 13活動目標(biāo):，手能做很多事。，初步理解“舉、轉(zhuǎn)、握、藏”的意思。 每人一把小椅子。以指偶的口吻提問：小朋友們!你們知道是誰在幫助我跳舞嗎?原來是老師的大手在幫我，小朋友的小手也很能干，小手能夠做什么呢?(引導(dǎo)幼兒學(xué)做相應(yīng)的模仿動作)(教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做動作)。小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來。小手小手拍拍，我的小手藏起來，藏―――起―――來!。嘗試用完整的語言進(jìn)行大膽地表述?；顒訙?zhǔn)備：小手能干的照片活動過程：手指游戲小手的本領(lǐng)剛才我們用什么做游戲了?你覺得小手能干嗎?你的小手有什么本領(lǐng)?(吃飯、玩游戲、穿衣服、穿鞋子、用剪刀)總結(jié)：你們的小手真能干，會用勺子，會穿褲子，會穿衣服，會穿鞋子，會畫畫，會用剪刀，還會做游戲。小手游戲下面，我們再用小手玩?zhèn)€游戲。小手小手拍拍，小手小手敲一敲。小手小手拍拍，小手小手捏一捏。小手小手拍拍，小手小手藏一藏。5. 游戲反復(fù)進(jìn)行。孩子們從剛開學(xué)時看見小朋友園大門就哭到如今天天吵著要來小朋友園。從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)小朋友園的學(xué)習(xí)生活。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點放在智力的發(fā)展上，讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽略了能力、習(xí)慣、情感的培養(yǎng)，以至許多孩子都是高智商低能力。三 、具體工作及措施(一)共同生活目標(biāo) 1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動。(2)保證每天的戶外活動時間，為小朋友提供各種活動器具，引導(dǎo)小朋友會玩，愛玩。目標(biāo)2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展小朋友的小肌肉群，逐步增強身體的適應(yīng)能力。(2)在日?；顒又?，通過各種游戲?qū)π∨笥堰M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練，以發(fā)展小朋友的小肌肉動作。(4)通過各種體育活動和游戲，增強小朋友身體的適應(yīng)能力和抵抗能力。(6)能單手連拍球三個到四個。措施：(1)通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人。目標(biāo)4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。、(2)通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。目標(biāo)5：愉快的進(jìn)餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。二、個人學(xué)習(xí)方面在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。并且保證幼兒戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學(xué)工作。這就是我這學(xué)期的工作計劃，我一定在今后工作中不斷地充實自己，揚長避短，再接再厲！擴展資料：托班教學(xué)計劃托班教學(xué)計劃15篇托班教學(xué)計劃1新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點，結(jié)合本班小朋友發(fā)展實際。一、現(xiàn)況分析：通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對小朋友在身體、認(rèn)知、社會性三方面有了一定的了解。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動?？谡Z表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從小朋友的情感、親情著手，提高小朋友的社會交往能力。從班內(nèi)衛(wèi)生到為小朋友剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對小朋友的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好小朋友服藥記錄，確保孩子的健康。 能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。3．小朋友安全管理與教育：結(jié)合小朋友年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo(hù)意識和能力。小朋友教育教學(xué)工作合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。1．重視個別教育小朋友年齡相差較大，性格也不盡相同，有的小朋友動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的小朋友，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于小朋友各方面的快速發(fā)展。孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。3．環(huán)境布置A：墻面的更新措施：隨時更換主題墻，為每一個小朋友提供一個表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。2．結(jié)合教學(xué)主題及小朋友現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動。家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致1．利用早晚家長接送小朋友的短暫時間與家長接觸，了解和介紹小朋友情況，相互溝通提出建議等。 3．以家長園地形式向家長介紹小朋友園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。5．組織各種形式的家長活動。2．認(rèn)識小朋友園環(huán)境，加強安全教育。4．與小朋友一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)小朋友的主動性及創(chuàng)造性。2．做好“三八”節(jié)慶?；顒?，開展母子同樂活動。四月份：1．做好半日開放活動。 加強小朋友的自我保護(hù)意識。4．“健康寶貝展活力”系列活動。五月份：1．“我能、我行”小朋友自我服務(wù)能力展示活動。六月份：1．“愛心獻(xiàn)給你”小朋友捐款捐物活動。3．做好學(xué)期結(jié)束的各項總結(jié)工作。5．暑期安全教育。了解小手本領(lǐng)大，初步培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。環(huán)境布置：鞋屋。教師：今天，我們一起到鞋屋去玩，高興嗎？二、通過嘗試，讓幼兒體驗穿不同鞋的感覺。教師：讓我們來看一看，鞋屋里有些什么鞋子呀？（皮鞋、旅游鞋、涼鞋。教師：寶貝穿上爸爸的鞋子有什么感覺，誰來試一試？（走路很慢、我不會走路了、要拖著走。）第二次嘗試，幼兒穿上媽媽的鞋。第三次嘗試，幼兒穿自己的鞋。所以平時我們不要去穿爸爸媽媽的鞋子，因為不舒適，也不安全。請個別幼兒表演穿鞋。）誰會用小手自己穿鞋子的？（請一個寶貝上來試一試。老師：現(xiàn)在我們來比一比誰的本領(lǐng)大，鞋子穿得又快又好？（集體脫鞋、穿鞋競賽。本月重點工作：引導(dǎo)幼兒參與集體活動，從中體會快樂。托班本月目標(biāo)：健康方面：有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素。語言方面：能在老師、家長的指導(dǎo)下，會使用禮貌用語與不 同的人打招呼?？茖W(xué)方面：嘗試2以內(nèi)聽聲音感知數(shù)名，按聲音限數(shù)量。 藝術(shù)方面：濃度用不同顏色的畫筆畫直線和曲線 環(huán)境材料：美工區(qū)：油畫棒、白紙各種有色的紙。娃娃家：提供能使幼兒練習(xí)用勺子的材料，如碗、盤、紙團等。為幼兒創(chuàng)設(shè)自己做事的機會和條件，鼓勵幼兒自己試一試，盡量讓幼兒做力所能及的事。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向。二、業(yè)務(wù)水平方面經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識水平。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。積極查閱教育的各類書籍，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的`能力。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強教師的研究性學(xué)習(xí)。更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。職業(yè)道德：(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。(2)對待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。(4)對待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)?。粸槿藥煴?，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)托班教學(xué)計劃5一、班級情況分析：本班現(xiàn)有幼兒21名，男孩13名，女孩8名，其中有7名幼兒是新生。如：耐挫能力不強。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉。二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)：以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，把提高保教服務(wù)質(zhì)量，增強服務(wù)意識，加強家園聯(lián)系工作放在第一位，將仍以幼兒養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主。（一）健康領(lǐng)域：，情緒基本穩(wěn)定。，