心理咨詢師二級(jí)論文答辯-閱讀頁
2024-10-29 01:42本頁面
【正文】 抑郁；SAS63 中度焦慮。來訪者主要問題和診斷 造成求助者心理問題主要原因主要有生物原因和心理原因。心理原因：求助者個(gè)性追求完美，自我要求高，主要是存在錯(cuò)誤 認(rèn)知。針對(duì)該求助者情況，并與求助者進(jìn)行協(xié)商，決定采用合理情緒療法進(jìn)行咨詢，改變求助者不合理信念，來消除不良情緒和行為，增強(qiáng)求助者自信心，促進(jìn)求助者心理健康與發(fā)展。第一次主要是收集求 助者詳細(xì)資料，與求助者建立良好咨詢關(guān)系，并完成相關(guān)心理測(cè)驗(yàn)。第三次咨詢，是鞏固 和結(jié)束階段。求助者基本緩解了抑郁，焦慮的情緒，咨詢效果明顯。二是我職業(yè)行為分析。小時(shí)候父母比較忙碌，我由外祖母帶大，外祖母是個(gè)聾啞人，和她的非語言交流讓我比他人更多了一份細(xì)膩。在成長(zhǎng)過程中，對(duì)我觸動(dòng)最大就是讀初二時(shí)，父母爆發(fā)的一次情感危機(jī)，讓我重新審視人與人之間的感情，并學(xué)會(huì)理性分析問題，不應(yīng)感情用事。生活中我大部分時(shí)間比較樂觀，當(dāng)然，有時(shí)我也感到壓力，心情壓抑。簡(jiǎn)述自我成長(zhǎng)分析 我迫切想成為一名出色心理咨詢師，這是我的人生理想。首先，我對(duì)心理學(xué)具有濃厚的興趣，我相信我對(duì)它強(qiáng)烈的探尋與及刻苦鉆研的精神會(huì)使我在專業(yè)方面有更深的發(fā)展；其次，我擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：細(xì)膩，理解，理性，堅(jiān)持及真誠(chéng)，這些是一個(gè)合格心理咨詢師必須具備的良好品質(zhì)。針對(duì)自己現(xiàn)狀，我將努力地不斷提高理論知識(shí)和咨詢技能，克服自己性 格上一些弱點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，力求使自己成為一名合格心理咨詢師。成為一名優(yōu) 秀心理咨詢師是我理想，我也將努力朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。第五篇：國(guó)家二級(jí)心理咨詢師論文答辯稿國(guó)家二級(jí)心理咨詢師論文答辯稿尊敬的評(píng)審老師，你們好！我叫劉占濤，今年35歲，是一名小學(xué)高中教師。根據(jù)要求，我撰寫了兩篇論文。接下來，我就這兩篇文章作簡(jiǎn)短的陳述。我頑強(qiáng)意志的養(yǎng)成來自我的父母及家庭，在我的童年與同齡人相比少了許多童趣，但我卻體會(huì)到了同齡人所體會(huì)不到的一份責(zé)任――那就是家的責(zé)任，這份責(zé)任讓我的童年充滿了壓力和苦難，但也培養(yǎng)了我堅(jiān)韌耐勞的性格和追求獨(dú)立、追求完美的性格，父母遺傳給我的那種忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人生態(tài)度直到今天還在影響著我。家庭因素以及所經(jīng)歷的人生苦難，塑造了我吃苦耐勞、辦事執(zhí)著、誠(chéng)以待人、心胸開闊、自信自強(qiáng)的人格特征，這些良好的品質(zhì)，讓我能夠始終以樂觀的人生態(tài)度去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師是我的理想，我也將努力朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。在咨詢過程中，從求助者的個(gè)人陳述、父母的反映和我的觀察，掌握了求助者的基本情況，該求助者的主要問題是課堂行為很差，主要表現(xiàn)為上課隨便插嘴，有時(shí)離開座位與其她同學(xué)講話，嚴(yán)重影響正常課堂教學(xué)。常常不完成作業(yè)，成績(jī)很差。該生在咨詢開始，就多次強(qiáng)調(diào)自己鉛中毒，有多動(dòng)癥。社會(huì)原因：家庭及老師不斷暗示。根據(jù)求助者的心理問題外在表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)差，上課插嘴等；內(nèi)在原因是受心理暗示，無意識(shí)中采用“我是多動(dòng)癥，所以我學(xué)習(xí)不好”來防御。咨詢過程分為三個(gè)階段。第一次，主要是收集求助者的詳細(xì)資料，與求助者建立良好的咨詢關(guān)系。第三次咨詢，制定自我指導(dǎo)訓(xùn)練方案。經(jīng)過四次的咨詢，求助者的癥狀有了明顯的改善。想到考試也不再感到緊張害怕了。答辯老師距離自己沒有想象的遠(yuǎn)一些，感覺也就有一米多的樣子。不過，答辯主席指示讓我簡(jiǎn)單陳述個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告，重點(diǎn)說案例。針對(duì)我的論文，提了這么幾個(gè)問題：這個(gè)案例你診斷為嚴(yán)重心理問題是吧？診斷的依據(jù)是什么？既然是嚴(yán)重心理問題，你只咨詢了四次就搞定了？SCL—90一共有多少個(gè)因子??？你為什么只寫了這幾個(gè)數(shù)據(jù)？卡氏16PF有多少因子？為什么你只提到了三個(gè)？你還熟悉那些心理流派？你所知道的行為療法有哪些？你為什么想考心理咨詢師？最后，答辯主席拉家常一樣說：你是中學(xué)教師？在哪里參加培訓(xùn)的??？都是那里的老師給你們上課??？我一一回答完畢之后，他說，好了，你可以回去了。
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