【正文】 實(shí)在。依?。弘[隱約約。自失：(聽得出神)忘了自己。（1）環(huán)境描寫：具體描寫的景物 2）描寫角度：聽覺、嗅覺、觸覺、視覺（具體景物）3）淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去，但我確還以為船慢。（4）“我”的心理變化：輕松 — 急切 — 陶醉：雙喜（聰明機(jī)靈、考慮周到、辦事果斷）、六一公公（善良淳樸、熱情好客）第17課 安塞腰鼓散文一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。ng奮晦hu236。然冗rǒng雜戛ji225。(1)亢奮：極度興奮。(3)驀然：突然，猛然。(5)嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。3．用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。：比喻、排比（增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)）、反復(fù)（強(qiáng)調(diào)）P127練習(xí)三 ：打鼓前（安靜）— 打鼓中（舞動(dòng)）— 打鼓后（寂靜）：借安塞腰鼓表達(dá)生命、力量之美第18課 竹影散文一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。意水門汀tīng 徘p225。i 參cēn差cī 點(diǎn)撥：注意多音字“參”“差”的讀音。（比喻）說(shuō)明：中國(guó)畫重寫意（神似），西洋畫重寫實(shí)（形似）。褶zhě裙顰p237。粲c224。咤zh224。2．解釋下列詞語(yǔ)。(2)嗔視：生氣地看。(4)盡態(tài)極妍：使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分地顯示出來(lái)。：排比（25段）、比喻、引用（白居易的詩(shī)句）：神態(tài)、舞姿、服飾、外貌、動(dòng)作（飛動(dòng)的美）（P136第17段從“我們看她忽而雙眉……錚錚的弦響”）第20課 口技一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。語(yǔ)hōu聲中間ji224。屋許hǔ許聲幾jī欲先走點(diǎn)撥：注意多音宇“幾”的讀音。(2)施八尺屏障施：設(shè)置，安放。(4)既而：不久，緊接著。乳：喂奶。(7)未幾：不久。舒：伸展、松弛。(10)雖人有百手雖：即使。(12)奮袖出臂奮：暢起、舉起。(14)幾欲先走幾：幾乎。滿坐寂然坐通座二、重點(diǎn)句子 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。只聽見圍帳里醒木一響，全場(chǎng)靜悄悄的，沒有敢大聲喧嘩的人。(2)滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“絕”等詞語(yǔ)。在這種情況下，客人們沒有不變了臉色離開座位，挽起袖子，露出手臂，兩腿發(fā)抖，幾乎要搶先逃走。(4)凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。(點(diǎn)撥：這句話形容聲音之雜。拽zhu224。毛骨悚sǒng然 履lǚ行怏y224。羸l233。ng 2．解釋下列詞語(yǔ)。(2)怏怏不樂：形容不滿意或不高興的神情。(4)風(fēng)餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦。砭biān骨崎q237。息(1)崔?。盒稳萆礁叽笮蹅?。第24課 真正的英雄演講詞一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。i哀悼d224。(1)迫不及待：急迫得不能再等待。(3)夢(mèng)寐以求：睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切地希望著。：悲痛（前）—— 力量（后）：總 — 分 — 總第25課 短文兩篇一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。 2．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2)見兩小兒辯斗辯斗：爭(zhēng)辯，爭(zhēng)論。去：距離。(5)及其日中如探湯湯：熱水。3．找出下面句中的通假字。1．夸父與日逐走，入日。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“逐走”，“入日”等詞語(yǔ)。還沒有趕到，就半路渴死了。我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候離人近，而正午時(shí)離人遠(yuǎn)。4．此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?這不是遠(yuǎn)的小而近的大嗎? 5．孰為汝多知乎?誰(shuí)說(shuō)你多智慧呢?點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“孰”“知”等詞語(yǔ)。2．《兩小兒辯日》選自《列子?湯問》。：比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。課文中兩小兒分別從視覺（車蓋、盤盂）、觸覺（倉(cāng)倉(cāng)涼涼、熱如探湯）得出太陽(yáng)一大一小的不同結(jié)論。第27課 斑羚飛渡1．給下列加點(diǎn)字注音。咩miē蒼穹qi243。ng嫻xi225。(1)進(jìn)退維谷：無(wú)論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。(4)略勝一籌：比較起來(lái)，略微好一些。（2）渲染鐮刀頭羊自我犧牲的崇高之美。柵zh224。動(dòng)抽搐ch249。過咆哮xi224。(1)哦，老虎，籠中的老虎，／你是夢(mèng)見了蒼蒼莽莽的山林嗎?／是屈辱的心靈在抽搐嗎? 肌肉不自覺地收縮的癥狀。原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名狀的奇境。運(yùn)用象征手法華南虎的形象：維護(hù)尊嚴(yán)、向往自由、蔑視世俗、勇于抗?fàn)幍?9課 馬一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。n 窺kuī伺s236。 遒qi忌j236?；鹙ī形 點(diǎn)撥：“覷”不要誤讀為xū，“畸”不要誤讀為qī可。(1)剽悍：勇猛，強(qiáng)健。(3)窺伺：暗中觀察情況。(5)闊綽：豪華奢侈，排場(chǎng)大。(7)妒忌：對(duì)比自己強(qiáng)的人心懷怨恨。：（1）家馬（馴養(yǎng)、勇毅）與野馬（美德、美質(zhì)、美形）（2）野馬與7中動(dòng)物的對(duì)比（P217第5段）△它的教育以喪失自由而開始，以接受束縛而告終。第30課 狼一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。n眈dān瞑m237。隧su236。(1)綴行甚遠(yuǎn)綴：連接，這里是緊跟的意思。(3)兩狼之并驅(qū)如故故：舊，原來(lái)。(5)恐前后受其敵敵：敵對(duì)，這里是脅迫、攻擊的意思。(7)苫蔽成丘苫蔽：覆蓋、遮蔽。(9)其一犬坐于前犬：像狗一樣。(11)意暇甚意：神情、態(tài)度。(12)屠暴起暴：突然。(14)一狼洞其中洞：打洞。(16)狼亦黠矣黠：狡猾。止有剩骨止通只 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。路上遇到兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。2．骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。(點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“并”“故”等詞語(yǔ)。屠戶處境危急，恐怕前后受到狼的攻擊。4．屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“倚”“弛”等詞語(yǔ)。過了一會(huì)兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。6．意將隧入以攻其后也。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“隧”，這里作動(dòng)詞。這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來(lái)是用來(lái)誘惑敵方的。8．狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉? 狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢? 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“黠”“變?cè)p”“幾何”等詞語(yǔ)。通假字：“止”通“只”，僅僅詞類活用：洞（打洞）、隧（鉆洞）、犬（像狗一樣）、變?cè)p（欺騙手段）、笑（笑料）一詞多義：之（6個(gè)）、其（6個(gè)）、前、意、敵、以：遇狼 — 懼狼 — 御狼 — 殺狼：（1）遇到像狼一樣的壞人，不能妥協(xié)退讓，要勇于抗?fàn)幍降祝?）壞人是很狡詐的，可他們害人終害己。復(fù)習(xí)方式：講清要點(diǎn)、學(xué)生自己總結(jié)復(fù)習(xí)。文言文 復(fù)習(xí)用具：多媒體。（教材中）詞語(yǔ)的運(yùn)用———（加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)）填空題（新加題型）——出自教材，基礎(chǔ)積累與運(yùn)用，側(cè)重詞匯。文學(xué)常識(shí)—————請(qǐng)寫出你學(xué)過的一篇小說(shuō)標(biāo)題并寫心得體會(huì)?！澳瑢憽保ㄕn前默寫）與閱讀共14分———文言文中的精讀篇目，20課?！狱c(diǎn)詞語(yǔ)理解相同的是——翻譯課文——對(duì)課文的理解現(xiàn)代文閱讀——課外2篇20分 ——理解內(nèi)容，寫了什么人，什么事 ——概括中心——把握文章思路，伏筆、呼應(yīng) ——概括情節(jié)——體味和推敲重要詞句在文中的作用 ——領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，自己獲得啟示 ——自己的感悟體會(huì)（情境和形象）——品味文中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言寫作50分——會(huì)寫記敘文，——半命題，必須補(bǔ)充完整——寫人寫事均可四、復(fù)習(xí)一單元基礎(chǔ)知識(shí)文學(xué)常識(shí)整理要求：（1）、出處、作家（時(shí)代或國(guó)別——地位——籍貫等——以書下為主）（2）、寫心得解釋詞語(yǔ)22個(gè)：第1課16個(gè)確鑿長(zhǎng)吟輕捷攢機(jī)關(guān)斂鑒賞人跡罕至秕谷書塾1方正1消釋1宿儒1同窗1人聲鼎沸1拗 第2課1驪歌 第3課1木屐 目標(biāo)冊(cè)第6頁(yè)4個(gè)：1訕笑 沮喪2簡(jiǎn)陋2來(lái)勢(shì)洶洶形似字歸納（1）辯 辨 辮 瓣（2）蓬 篷 逢 縫（3）腫 仲 鐘 種 沖（4）懼 沮 俱 狙 阻 組五、文言文閱讀《傷仲永》詞語(yǔ)積累31個(gè)詞類活用6個(gè) 異 書 奇 賓客 利 日通假字1個(gè) 扳“之”的用法 忽啼求之（代詞，指書具）借旁近與之（代詞，指方仲永）邑人奇之（代詞，他）或以錢幣乞之（代詞，指仲永做的詩(shī)）余聞之也久（代詞，指這件事）翻譯理解（目標(biāo)）文言文練習(xí)1 家庭作業(yè)：解釋詞語(yǔ)22個(gè)，每個(gè)一遍，文學(xué)常識(shí)一遍。課后反思：第2課時(shí)二單元基礎(chǔ)、文言文閱讀一篇復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)二單元基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀背誦《木蘭詩(shī)》 復(fù)習(xí)方式：講清要點(diǎn)、學(xué)生整理。復(fù)習(xí)用具：多媒體。文言文解釋詞語(yǔ)22個(gè)，通假字2個(gè) 課后反思：第3課時(shí)三單元基礎(chǔ)、現(xiàn)代文閱讀一篇復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)三單元基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀現(xiàn)代文 復(fù)習(xí)方式：講清要點(diǎn)、學(xué)生整理，理解。復(fù)習(xí)用具：多媒體。作業(yè)：注音53個(gè) 解詞15個(gè)，文學(xué)常識(shí)5個(gè)，各一遍。、5課后反思：第4課時(shí)四單元基礎(chǔ)、文言文閱讀《口技》復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)四單元基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀文言文《口技》 復(fù)習(xí)方式：講清要點(diǎn)、學(xué)生整理，理解。復(fù)習(xí)用具：多媒體。文言文詞語(yǔ) 課后反思：第5課時(shí)五單元基礎(chǔ)、現(xiàn)代文閱讀一篇復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)五單元基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀現(xiàn)代文 復(fù)習(xí)方式：講清要點(diǎn)、學(xué)生整理，理解。復(fù)習(xí)用具：多媒體。作業(yè)： 解詞21個(gè)，文學(xué)常識(shí)5個(gè)，各一遍。課后反思：第6課時(shí)六單元基礎(chǔ)、現(xiàn)代文閱讀一篇復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)六單元基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀現(xiàn)代文 復(fù)習(xí)方式：講清要點(diǎn)、學(xué)生整理，理解。復(fù)習(xí)用具：多媒體。作業(yè)： 解詞22個(gè)，文學(xué)常識(shí)5個(gè)，各一遍。課后反思：第7課時(shí)文言文《傷仲永》復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)文言文《傷仲永》，文學(xué)常識(shí)、注音、解釋詞義、翻譯、理解文意 復(fù)習(xí)方式：做練習(xí)、師生講評(píng)。四、家庭作業(yè)繼續(xù)熟記，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助考察，簽字。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：熟練掌握每課出處、作家、評(píng)價(jià)、代表作品等。自己記憶有問題，未掌握好的地方。課后反思：第9課時(shí)現(xiàn)代文閱讀2篇復(fù)習(xí)目標(biāo)：閱讀現(xiàn)代文2篇復(fù)習(xí)方式：利用自習(xí)課做練習(xí)，課內(nèi)重點(diǎn)從思路方面引導(dǎo)學(xué)生理解課文，進(jìn)行文本對(duì)話。依文答題，談自己體會(huì)、收獲要思想態(tài)度端正。理清文章思路、劃分層次結(jié)構(gòu)。家庭作業(yè)：復(fù)習(xí)《口技》，翻譯課文。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：解釋詞義、翻譯、理解文意 復(fù)習(xí)具體步驟：一、常規(guī)字詞復(fù)習(xí)8 默寫未過關(guān)字詞二、利用自習(xí)課，做《口技》檢測(cè)一節(jié)課同學(xué)交換試卷，師生共同講解，互相評(píng)判25分鐘三、利用自習(xí)課，做文言文專項(xiàng)訓(xùn)練20分鐘學(xué)生講評(píng)為主15分鐘四、自己記憶有問題，未掌握好的地方。課后反思：作文復(fù)習(xí)2課時(shí) 第1課時(shí)： 復(fù)習(xí)目標(biāo)：講評(píng)開頭和結(jié)尾，學(xué)生練習(xí)寫開頭和結(jié)尾。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：明確開頭結(jié)尾的寫法，會(huì)修改，能圍繞中心寫開頭結(jié)尾。評(píng)議不足之處，加以修改。寫事的文章要寫出事件的意義或影響，寫人的文章要寫出人物的性格或品質(zhì)。在開頭的基礎(chǔ)上，要有所延伸和升華。三、朗讀范文寫事——1班張愛旌的《難忘的一次家長(zhǎng)會(huì)》 寫人——2班杜小娟的《我的好朋友》四、學(xué)生修改自己作文的開頭和結(jié)尾根據(jù)要求修改開頭和結(jié)尾五、家庭作業(yè)：練習(xí)寫人和寫事的開頭和結(jié)尾 課后反思：第2課時(shí)：復(fù)習(xí)目標(biāo)：講評(píng)開頭和結(jié)尾，學(xué)生修改開頭和結(jié)尾。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：修改開頭結(jié)尾，能圍繞中心寫開頭結(jié)尾。家庭作業(yè)：練習(xí)寫人和寫事的開頭和結(jié)尾第四篇：七年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱七年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱一、知識(shí)要點(diǎn) 581年，楊堅(jiān)（隋文帝）奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安。隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。隋朝大運(yùn)河分為四段：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河溝通五大水系：海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江。618年，李淵在太原起兵反隋進(jìn)入長(zhǎng)安建立唐朝。唐太宗重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役；注重任用賢才和虛心納諫。重用敢于直言的魏征為著名的諫臣唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)。1唐朝出現(xiàn)了世界上第一部茶葉專著《茶經(jīng)》，作者陸羽被后人稱為“茶神”。1陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。1唐朝時(shí)期，全國(guó)的大都市有長(zhǎng)安、洛陽(yáng)、揚(yáng)州、和成都。1長(zhǎng)安既是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心，又是一座國(guó)際性的大都市。1用分科考試的方法來(lái)選拔官員，始于隋文帝時(shí)。1唐朝科舉制度常設(shè)的考試科目很多，以進(jìn)士和明經(jīng)兩最為重要。2科舉制度在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了一千三百多年，直到清朝末年才被廢除。27世紀(jì)前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。28世紀(jì)唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。28世紀(jì)中前唐玄宗封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，玄宗封靺鞨（mohe）首領(lǐng)為渤?？ね?。2隋唐對(duì)外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國(guó)家，都有往來(lái)。他專心翻譯佛經(jīng)，還寫成《大唐西域記》。唐朝長(zhǎng)安是當(dāng)是世界上最大的城市。3隋朝杰出工匠李春設(shè)計(jì)并主持建造的趙州橋，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。3唐朝杰出的醫(yī)學(xué)家孫思邈，畢生心血寫成《千金方》，被后世尊稱為“藥王”3石窟藝術(shù)在隋唐時(shí)期大為發(fā)展，最著名的是坐落在今天甘肅西部的敦煌莫高窟。311世紀(jì)前期，黨項(xiàng)首領(lǐng)元昊稱大夏國(guó)皇帝，都城在興慶，史稱西夏。3960年后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，建立宋朝定都東京，史稱北宋。此后遼宋之間保持了長(zhǎng)時(shí)間的和平局面。4南宋抗金名將岳飛在堰城大敗金軍，收復(fù)許多失地。東南沿海的廣州、泉州等地，都有發(fā)達(dá)的造船業(yè)。水稻在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位，主要產(chǎn)地在南方。茶樹的栽培在江南的丘陵地區(qū)。江浙的絲綢產(chǎn)量高，朝廷用的絲綢，有很多來(lái)自江浙。浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感。4南宋時(shí)最大的商業(yè)都市是臨安，它的繁榮程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過北宋時(shí)的開封。4元朝政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。紙幣的產(chǎn)生，有利于商業(yè)發(fā)展。由于士大夫的提倡，婦女纏足的陋習(xí)。宋代時(shí)，北方以面食為主，南方以稻