【正文】 指有目的的活動(dòng)受到阻礙時(shí)而產(chǎn)生了緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等消極情緒的反應(yīng)，即所謂“釘子”，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。造成挫折的因素有多方面的：⑴不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)，包括：地震、雪災(zāi)、旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪水等；⑵各種人為因素，包括老師教育方法不當(dāng)、同學(xué)關(guān)系不融洽、父母的態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴等；⑶個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷面對(duì)挫折和困難，大致有三種人：⑴膽怯、懦弱的人，態(tài)度：放棄⑵意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人，在困難面前也能拼搏一陣，但是，要么滿足于已有的成績(jī)，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅(jiān)持到底，這樣的人也享受不到成功的喜悅。她們勇敢面對(duì)挫折，不達(dá)目的誓不罷休。挫折面前也從容挫折的作用：⑴消極作用： 使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。（品味“艱難困苦，玉汝于成” 、“蚌病成珠”）人們?cè)趹?zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物：智慧。⑵正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。⑷會(huì)自我疏導(dǎo)。第六課 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)意志堅(jiān)強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)？ 意志堅(jiān)強(qiáng)的人，⑴對(duì)自己的行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。⑶在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。（即：自覺性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性。（也可以用這一句話回答堅(jiān)強(qiáng)意志的積極作用）：堅(jiān)強(qiáng)意志的意義（或作用）？⑴堅(jiān)定正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。⑶形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。 能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)?！笆∈浅晒χ浮?，只有有意志堅(jiān)強(qiáng)、善于總結(jié)失敗的教訓(xùn)并重新站起來(lái)的人，才能邁過失敗這道檻，走向成功。在考試成績(jī)不理想時(shí)，能積極找出問題，尋求解決辦法。 堅(jiān)強(qiáng)的意志是怎樣煉成的？（磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的途徑） ⑴必須樹立明確的目標(biāo)。 ⑶善于管理自己。今天的我們?cè)鯓釉谄D苦的環(huán)境中鍛煉自己？適當(dāng)干一些體力勞動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)一些“苦差事”，在保證安全的前提下進(jìn)行爬山和探險(xiǎn)等活動(dòng)，都有利于我們體驗(yàn)艱苦，增強(qiáng)意志力中學(xué)生怎樣以實(shí)際行動(dòng)磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志？①在生活中勤儉節(jié)約，生活樸素②不論在家里還是在學(xué)校積極參加勞動(dòng)，干活時(shí)不怕臟，不怕累，不怕苦③刻苦學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中遇到困難要努力克服，絕不向困難低頭。規(guī)矩，就是人們說(shuō)話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵的行為規(guī)則。我們身邊的規(guī)矩有很多。道德是依靠輿論、習(xí)慣和信念的力量，力求在人們心中定出準(zhǔn)則；紀(jì)律、規(guī)章，按本單位本團(tuán)體的需要，定出在局部適用的準(zhǔn)則。法律的三個(gè)顯著特征：⑴由國(guó)家制定或認(rèn)可。⑶對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。我國(guó)法律：作為人民意志和利益和體現(xiàn)（法律的本質(zhì)） 法律的作用： ⑴規(guī)范作用。它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。（日常生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”；國(guó)家的治理離不開法律，法律是國(guó)家生活的保障。）我們應(yīng)該怎樣對(duì)待法律？①學(xué)法尊法守法用法是我們應(yīng)盡的責(zé)任。③愛法是我們應(yīng)取的態(tài)度。 （道德是人們追求的較高的境界，不違法是人們行為的底線。違法行為，可分為：行政違法行為（違反行政管理法律法規(guī)）、民事違法行為（違反民事法律法規(guī)）、刑事違法行為（違反刑法）、（違憲行為（違反憲法））。犯罪是違反刑法，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，應(yīng)受刑罰處罰的行為。一般違法行為發(fā)展下去有可能導(dǎo)致犯罪，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。 刑法，以國(guó)名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律。犯罪具有三個(gè)基本特征：第一，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。第二，一種觸犯刑法的。第三，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。犯罪歷來(lái)是國(guó)家法律打擊的重點(diǎn)，犯罪分子終究要受到來(lái)歷的刑事處罰。）②我們一定要重視道德修養(yǎng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。 遵守法律，是踐行道德的表現(xiàn)。 規(guī)范未成年人行為的法律是：《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》想一想，我們身邊的不良行為有哪些?并能采取相應(yīng)的預(yù)防和矯正措施。我們要從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然，預(yù)防違法犯罪?！昂鲆詯盒《鵀橹?，忽以善小而不為”。犯罪的危害（籠統(tǒng)的說(shuō)）：犯罪是對(duì)人類文明的挑戰(zhàn)，是侵害社會(huì)健康肌體的毒瘤。第八課 法律護(hù)我成長(zhǎng)特殊的保護(hù) 特殊的愛凡未滿18周歲的公民都是未成年人。②未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。 在未成年人保護(hù)法中為我們?cè)O(shè)置了四道防線：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。 家庭保護(hù)的要求：①不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人②不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)③不得允許或迫使未成年人結(jié)婚和訂婚④應(yīng)當(dāng)以健康的思想、行為和教育方法教育未成年人等。 學(xué)校保護(hù)的要求：①全面貫徹國(guó)家的教育方針，保證未成年人全面發(fā)展②尊重未成年人的人格尊嚴(yán)③尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生④保護(hù)未成年人在學(xué)?；顒?dòng)中的人身安全和健康等。 社會(huì)保護(hù)的含義：要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。 司法保護(hù)的含義：要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。善用法律保護(hù)自己我們維護(hù)權(quán)益的最有力的武器就是法律。維護(hù)我們合法權(quán)益的途徑：1）非訴訟手段；2）訴訟手段。它包括：⑴向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；⑵通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障公民權(quán)。訴訟（指打官司）的含義：它是指人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。訴訟通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。民事訴訟：是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理案件的解決糾紛的活動(dòng)。 行政訴訟是解決行政糾紛的重要途徑。1當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)；檔國(guó)家、集體、他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們也要加以維護(hù)。13