冀教版語文七上童年-閱讀頁

【摘要】童年教學(xué)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：1．鑒賞本文優(yōu)美、生動的語言。2．把握本文的主旨。3．訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力。過程與方法：1．通過朗讀，體會散文瑰麗、秀美的語言魅力。2．在教師的點(diǎn)撥下學(xué)生自己合作、探究，品味文章的主題。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生珍惜童年最美妙的情感，從而激發(fā)他們熱愛生活、熱愛自然的意識。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-12-28 09:22

冀教版語文七上父親的謎語-閱讀頁

【摘要】父親的謎語教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：學(xué)習(xí)本課中對人物的細(xì)節(jié)描寫；欣賞課文獨(dú)特的選材和精巧的構(gòu)思。過程與方法：以讀代講，通過設(shè)疑賞析文章選材與構(gòu)思、品評語言文字等方法學(xué)習(xí)寫作技巧。情感態(tài)度與價值觀：感受文中深沉的父愛，培養(yǎng)學(xué)生回報父母、孝敬老人的美德。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)文中對人物的細(xì)節(jié)描寫。學(xué)習(xí)本文以小見大的寫作手法。

2024-12-28 01:22

冀教版語文七上揀麥穗-閱讀頁

【摘要】《揀麥穗》教案一．導(dǎo)入：張潔是當(dāng)代著名的女作家，也是我非常喜愛的一位女作家。她曾經(jīng)說過：“文學(xué)對我不是一種消愁解悶的愛好，而是對種種尚未實現(xiàn)的理想的追求，愿生活更加象人們所向往的那個樣子?！蹦敲此蛲纳?，追求的理想又是怎樣的呢？今天讓我們一起來學(xué)習(xí)《揀麥穗》這篇課文，走進(jìn)張潔。二．整體感知：首先請大家快速地瀏覽課文。課文已自然地分成三個部分，你能給三個

2024-12-28 17:54

冀教版語文七上露-閱讀頁

【摘要】露教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：了解本詩作者；本詩特點(diǎn)：優(yōu)美、形象、凝練的語言；象征手法。過程與方法：朗讀背誦法，了解詩人所抒發(fā)的感情；聯(lián)想想象法，領(lǐng)悟詩的主旨。情感態(tài)度與價值觀：任何物體都有其存在的價值，就像李白所說的那樣：“天生我材必有用”，不要妄自菲薄，要樹立正確的人生觀、價值觀。教學(xué)重點(diǎn)：1．學(xué)習(xí)象征手法；體會詩語言優(yōu)美、形象、凝練的

2024-12-28 05:24

冀教版語文七上麥琪的禮物-閱讀頁

【摘要】《麥琪的禮物》說課稿一、說教材：1、教材分析：是初中語文七年級上第三單元最后一篇文章，本文是一篇小說。本課教材篇幅較長、內(nèi)容較多，不過作者在情節(jié)上的構(gòu)思和人物刻畫上的技巧尤為突出。2、學(xué)習(xí)目標(biāo)：(1)領(lǐng)會構(gòu)思之巧妙。(2)學(xué)習(xí)主人公純潔、善良、關(guān)愛他人的優(yōu)良品德。

2024-12-28 23:40

冀教版語文七上皇帝的新裝-閱讀頁

【摘要】勇氣和自信是打開命運(yùn)之門的兩把鑰匙。只有掌握了它們，我們才能抓住機(jī)會改變命運(yùn)，才不致于擁有滿腹才華卻與成功失之交臂而抱憾終生。本文選自《安徒生童話和故事選》，葉君健譯。安徒生，丹麥著名童話作家。他一生創(chuàng)作了《買火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等大量優(yōu)秀的童話作品。xuàn

2024-12-28 15:08

冀教版語文七上我的母親-閱讀頁

【摘要】我的母親鄒韜奮鄒韜奮（1895—1944）：新聞記者、政論家而和出版家。祖籍江西，生于福建。1921年畢業(yè)于上海圣約翰大學(xué)。1926年在上海主編《生活》周刊起，畢生從事新聞出版工作。1931年“九一八”事變后，反對國民黨政府的不抵抗政策；在抗日戰(zhàn)爭期間，先后主編了《抗戰(zhàn)》、《全民抗戰(zhàn)》等刊物，積極宣傳團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，反對

2024-12-28 11:04

冀教版語文七上濟(jì)南的冬天-閱讀頁

【摘要】老舍濟(jì)南的冬天老舍，原名舒慶春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的筆名，著名作家。是語言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。著名作品有《駱駝祥子》《龍須溝》《茶館》《四世同堂》等。話劇《茶館》被西方人譽(yù)為“東方舞臺上的奇跡”鑲暖和響晴水藻

2024-12-28 15:08

北師大版九下懸崖邊的樹2-閱讀頁

【摘要】26懸崖邊的樹學(xué)習(xí)目標(biāo)1體會詩歌的特點(diǎn)，感受詩歌的節(jié)奏感和音樂美2學(xué)習(xí)借物喻人的方法，思考作者借懸崖邊的樹的生活態(tài)度謳歌了怎樣的人生3注意通過朗讀把握詩

2024-12-20 08:35

冀教版語文七上童稚記趣-閱讀頁

【摘要】童稚記趣教學(xué)目標(biāo)：1、背誦、翻譯全文。2、理解作者的精神體驗——“物外之趣”。3、領(lǐng)悟作者的奇思妙想，豐富自己的想像力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握文言詞句教學(xué)難點(diǎn)：感悟“物外之趣”。教學(xué)步驟：第1課時教學(xué)要點(diǎn)：反復(fù)朗讀，解釋字詞，理清句子層次，朗讀時注意停頓。一、導(dǎo)入同

2024-12-08 17:48

鄂教版語文七上望天樹-閱讀頁

【摘要】5.望天樹自由閱讀，思考：?.望天樹的成長過程并不是一帆風(fēng)順的，它遇到了哪些困難，遭受了哪些挫折，又是如何與命運(yùn)抗?fàn)幍哪兀?遭受“多少次踐踏”------萌芽?經(jīng)歷“嘲笑”“輕視”-------都不在意?又被“踢下斷崖”---------聚攏“幾星泥土”?陰霾籠罩---

2024-12-18 02:46

北師大版九下懸崖邊的樹課堂教學(xué)實錄-閱讀頁

【摘要】《懸崖邊的樹》課堂實錄顧錫凱師：我們以前學(xué)過好多古詩，誰能說出幾首詩的名字？生：《夢江南》〈〈春曉〉〉〈〈夜雨寄北〉〉〈〈靜夜思〉〉┈師：誰能給大家背一首？（眾生紛紛舉手）生：我給大家背的是劉邦的《大風(fēng)歌》：大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。師：這首詩很有氣勢，那位女生再給大家

2024-12-28 23:30

北師大版九下懸崖邊的樹同步練習(xí)2篇-閱讀頁

【摘要】第26課懸崖邊的樹學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、反復(fù)誦讀，體會詩歌的內(nèi)涵。2、了解作者借物喻人的寫法。3品味詩歌的語言。一、積累整合：1、給下列加點(diǎn)字注音喧．嘩（）寂．寞（）倔強(qiáng)．．（）（）飛翔．（）2、默寫詩的第3節(jié)?！?/span>

2024-12-19 12:48

冀教版七上家禽-閱讀頁

【摘要】二、家禽教學(xué)目標(biāo)知識性目標(biāo)：（1）識別常見的家禽，說出常見家禽的名稱。（2）舉例說出家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其飛翔生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。（3）概述鳥類的基本特征。（4）說出家禽與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系及其資源價值。技能性目標(biāo)：（1）嘗試觀察、比較等方法探究家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其飛翔生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。（2）運(yùn)用對比實驗的方法探

2024-12-08 23:37

鄂教版語文七上望天樹word教案-閱讀頁

【摘要】5．望天樹[教學(xué)目的]1．自主合作探究文章的主旨。2．體會文章優(yōu)美的語言及運(yùn)用第二人稱的表達(dá)效果。3．聯(lián)系自然與生活，初步獲得人生的感悟。[教學(xué)重難點(diǎn)]重點(diǎn)：對望天樹精神的感悟。難點(diǎn)：品味課文洗練雋永的語言。[教學(xué)安排]兩課時1．通過朗讀，整體感知課文內(nèi)容，理解課文主旨，學(xué)生自主探究。2．

2024-12-25 07:59

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