人教版小學語文六年級下冊第六單元測試1-閱讀頁
2024-10-29 00:06本頁面
【正文】 快樂寫作。要求：（1）用書信的格式寫，格式正確（不出現真實學校、班級、姓名）。（3）語句通順，內容具體，不寫錯事別字。提供（g242。ng xīng）________ 礦藏（c225。ng）_______情不自禁（jīn j236?！柏摗痹谧值渲杏羞@幾種解釋：A、背；B、仗恃，依靠；C、敗，跟“勝”相反；D、享有。（2分）照樣子，寫詞語。（不可重復）（1）時間一去不復返，我們要（），不能讓年華虛度。（3）他特別（）這套線裝書，因為那是找了很多地方才買到的。照樣子，寫成語。愛心是_______，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是_______，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是_______，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉； 愛心是_______，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。王軒說他昨天就把作業(yè)做完了。（改成第三者轉述）第一次看到如此壯觀的場面，我的心理萬分激動。（改成設問句）小溪飛快地向前流去。（改成排比句）六、用修改符號修改下面的一段話。波特”這本書寫得深動形象，我很早就想看。一放學，我就迫不急待地拿起書，坐在座位上讀了起來。我要向哈里七、把下面排列錯亂的寫作順序，重新安排序號。()列作文提綱。()初稿寫好后，要認真修改。八、閱讀拓展填空。我還能寫出其它三部名著中的一個故事：出自《 》的《 》；九、閱讀《熟讀精思》并答題。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘?！敝^讀得熟，則不待解說，自曉其義也。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。心既到矣，眼口豈不到乎？文中的“余”字的意思是什么？試寫兩個與它意思相同的詞。寫“不待解說，自曉其義”這句話的大意。古人關于讀書有許多名言名句，你積累了嗎？請任意寫兩句。十、課外閱讀。” 漢字，確實是人類一絕。漢字又整齊又靈動，特別是適宜于表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結著久遠的文化底蘊：例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內”、“天涯”、“芳草”、“知己”??都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難己，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。過年時吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時吟“清明時節(jié)雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有”；送別時吟“勸君更進一杯酒”；喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”??古典詩詞已經規(guī)定了、鑄就了中國人的心理結構?，F在，人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除了。(19分)5≈（），因為39接近（），所以（）（）=（）。（），8個120的和是（）。5084，積的中間有（）個0。，每分鐘走65米，走了9分鐘，他家離學校（）米。189480010561065507705506420002500250188909804二、選擇正確的答案序號填在括號里。如果每組8人，可以分為幾組？要求“可以分為幾組”，先求（）三、森林醫(yī)生。）（9分）662（）改正：42448（）改正：55030450（）改正：6270四、計算大本營。（6分）405=870=9002=2007=5600=9300=。（12分）3045328092635178五、判斷對錯我最行。（），積的中間也一定有0。（），所以6843的積約是2100。（）六、連一連。（共29分）。黃桃和水蜜桃一共摘了多少千克？（6分）（1）班的同學分成4組做游戲，每組9人。(共38分，第1小題每空1分，第9小題4分，其他小題每空2分）。3.（）247。（）%，1日的25%是（）時。%與35的15相等，這個數是（）。，已經讀了全書的45%，還剩下全書的沒有讀，已經讀的頁數與全書總頁數的比是（），已經讀的頁數比沒讀的頁數少。（對的打“√”，錯的打“”）（10分）%，甲是乙的70%。（），這個數就縮小到它的1%。（），先降價20%，而后又提升20%，價格沒有變化。（16分）分數小數百分數45%四、我會選。，有2個不合格，48個合格，這批零件的合格率是（）%%%（）%%%五、我會解
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