【正文】 飛機玩具和酸奶；要是能在全班排名中進入前三，獎勵 100 塊錢；如果孩子的學(xué)習(xí)成績下降了，班級排名滯后了，就是選錯了老師，換班級甚至轉(zhuǎn)學(xué)??種種跡象表明，當(dāng)人生觀的追求轉(zhuǎn)化成物質(zhì)上的貪婪，我們又從何談起獨立的競爭意識和健全的人格呢？，缺乏教育目標(biāo)的遠(yuǎn)景性和階段性有的父母，今天他們覺得當(dāng)官好，就對孩子說好好學(xué)習(xí)，爭取以后做大官；明天他們覺得寫書賺錢，就會買來一堆文學(xué)作品，讓孩子發(fā)奮讀書。要么就對孩子不管不問，完全“野性生長”，自由發(fā)展。總之，精神方面，孩子是家長最熟悉的陌生人；事業(yè)方面，孩子淪為家長實現(xiàn)未泯理想的工具；道德方面，家長和學(xué)校教育一起“超級空白”。家長們都會說：“我很重視孩子的教育，甚至超過了其他父母”，還有大部分家長說：“我想盡辦法，盡可能地送孩子去最好的早教中心，上最好的幼兒園和最好的小學(xué)??不知道托了多少關(guān)系，花了多少錢??我已盡了最大的努力”，是的，今天的家長都無比重視孩子的教育，對孩子盡職盡責(zé)，希望孩子早日成才??你也許想讓孩子順其自然、像野花一樣成長，那么，我們要說，誰想毀了自己的孩子，就勇敢地試試吧！三歲看大，七歲看老！三歲以前的教育，一年頂十年；十三歲以前，孩子的潛能基本定型！咱們往往忘記了這一點，其實，在教育孩子的事業(yè)中，我們一直在跟時間賽跑??跑慢了，十倍的補習(xí)班和百倍的金錢也是于事無補的??（同意我的觀點的就給點掌聲，以資鼓勵好嗎？）B、現(xiàn)在我向大家匯報班級基本情況：（對應(yīng)家長會課件，大家邊看邊聽吧）咱班現(xiàn)有學(xué)生46人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入14人，其中男生29人，女生17人。學(xué)生對以前的老師適應(yīng)了，來到咱班后就要重新適應(yīng)新的老師，適應(yīng)新的伙伴，過去的一些壞毛病壞習(xí)慣也許會有一個相對沉默的“潛伏”階段。同時，新生的到來，也會給老生們形成壓力，提高競爭意識，促進班級進步。咱班的教學(xué)團隊是：語文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)老師梁露，英語老師鄧曉丹，生活德育老師賀老師賀鄭老師，他們對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣，給予無微不至的關(guān)懷和照顧。咱班孩子大體分為四類：第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，但是從他們的管理能力上面看，還有點不足，咱們可以多多鼓勵他們?nèi)⒓右恍┌喔刹康木惯x，鼓勵他們大膽一點，以及在生活當(dāng)中也要有意識的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力。但是往往不能自己嚴(yán)格要求自己，成績也總是處于中等偏上，一直提不上去，這點我也是看在眼里，急在心里。把他們的學(xué)習(xí)提上去。第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在上課做小動作，在課堂上說小話，影響其他同學(xué)聽課，他們書寫潦草，成績普遍不是很好。作業(yè)能夠直接反映孩子對知識的掌握情況和學(xué)習(xí)態(tài)度，所以我很重視對作業(yè)的檢查和批改，我要求孩子們做作業(yè)要獨立思考，認(rèn)真書寫，仔細(xì)檢查，特別想得到家長的簽字配合。您滿意孩子們的作業(yè)嗎？雖然初次學(xué)習(xí)使用鋼筆，涂涂畫畫是難免的，但是總不能路還沒走穩(wěn)就開始跑吧？作業(yè)本上的字看不清，猜不透，批改非常吃力。其次，家庭作業(yè)不寫，周日返校，我對學(xué)生的要求是，沒有作業(yè)不可以進教室上課！可開學(xué)兩個月了，還是有部分孩子兩手空空，作業(yè)本上一個字也沒有。周記、作文作業(yè)，盡管老師寫作之前都進行過指導(dǎo)，可是完成任務(wù)者居多，周記本上除了“我回家就寫作業(yè)，然后看電視，然后出去玩，然后吃飯，再去玩，最后睡覺”，這樣，能提高語言及文字的表達(dá)能力嗎？進入中年級，知識、能力等方面對孩子的要求更高了，感覺會很吃力。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，加上二年級學(xué)生考試時，監(jiān)考老師要通讀試題一遍，而三年級學(xué)生考試，完全由學(xué)生自行把握，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，三、四年級學(xué)生要背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料?？墒窃郯嗟暮⒆觽冮喿x量遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到??！所以，從一開學(xué)，我就給孩子們布置了一個 艱巨的任務(wù)，每天堅持閱讀半個小時。孩子們回到家里，也開始學(xué)會“煮書”了。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請大家對學(xué)校和老師的工作多加支持。我認(rèn)為咱們應(yīng)該這樣：以平等的心來對待孩子。要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與支持。”何不用鼓勵的話來說：“你真不錯，答對了三題?！苯?jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。關(guān)注孩子的思想。父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助。家長朋友們，在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的，目前廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高，家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強。因此，要提高教育水平，最主要的是轉(zhuǎn)變觀念。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無止境，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合咱們的實際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。首先，對于你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學(xué)校工作的支持。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。劉暢、鄧佳儀、凌羽嫣、黃熙雨、謝瑞卿五名同學(xué)的作業(yè)當(dāng)選。下面我們來講講到了三年級我們在語文學(xué)習(xí)中的一些三年級語文學(xué)科要達(dá)到的要求學(xué)習(xí)習(xí)慣方面繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。能熟記《漢語拼音字母表》?？谡Z交際方面：能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，除不能對科文中不理解的地方提出疑問。習(xí)作方面留心周圍的事物，開始學(xué)習(xí)寫作，樂于書面表達(dá)。學(xué)會寫“留言條”和“請假條”。初步學(xué)習(xí)冒號引號。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習(xí)寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實，寫作也就困難了，因為寫作文必須要有事實的語言，如果積累少了，寫作文時就沒話說?！本退憷蠋熍紶枦]布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。第六方面：班級設(shè)想第七方面：招生第八方面：填寫家校聯(lián)系表孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們