第一章創(chuàng)業(yè)者-閱讀頁
2024-10-28 23:14本頁面
【正文】 場，成為競爭的強者。 創(chuàng)新能力是一種潛能，需要人們?nèi)ラ_發(fā)、挖掘。其實，這種方式不適合創(chuàng)業(yè)者。 生活中我們就應該多聯(lián)想，多思考，做個有心人—案例：售賣創(chuàng)意產(chǎn)品+女生月入兩三萬,信息獲取加工能力,信息的含義：信息是人們能夠識別的，具有新內(nèi)容的消息、情報、數(shù)據(jù)和資料的統(tǒng)稱。信息是客觀事物的主觀反映。可分為：經(jīng)濟信息、政治信息、文化信息、科學與技術(shù)信息以及其他各類信息。收集的原則是：準確、及時、全面、經(jīng)濟。,個人潛能挖掘能力,首先，要有積極的思維，用最積極的思考，最樂觀的精神支配和控制自己的人生。 再者，創(chuàng)業(yè)者要具有遠見，并按遠見規(guī)劃自己的道路，尋找實現(xiàn)理想的途徑。,2024/10/24,31,最關(guān)鍵的三大特質(zhì) 眼光、膽略、耐力,2024/10/24,32,溫州幾乎家家辦工廠,戶戶搞經(jīng)營,每個家庭直接面向市場。站火車、睡地板,教師證、香港警徽, 甚至連美國海陸空三軍的軍徽訂單,也被溫州人拿來了。溫州現(xiàn)象揭示了一個創(chuàng)業(yè)者必備的精神： “四千”精神 做別人不屑做的事，做別人不想做的事， 做別人不敢做的事情，做別人做不到的事情,溫州人的創(chuàng)業(yè)精神,五、創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)與學業(yè),針對在校大學生，想以創(chuàng)業(yè)者的身份去創(chuàng)業(yè)，就要處理好學業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系，甚至面對“熊掌”和“魚翅”二者不可兼得、只能取其一的“痛苦”選擇。 一旦這樣的時機與你的學業(yè)不和了，你要權(quán)衡的就是看哪個選擇更值而已。 當前大學的學分制改革和選修課制度，給大學生提供了創(chuàng)業(yè)的寬松環(huán)境。,踏實，奮斗，堅持，專業(yè)，努力成就未來。06:55:4606:55:4606:5510/24/2024 6:55:46 AM 安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦繃。06:55:4606:55:4606:55Thursday, October 24, 2024 不可麻痹大意，要防微杜漸。2024年10月24日上午6時55分24.10.2424.10.24 追求卓越，讓自己更好，向上而生。2024年10月上午6時55分24.10.2406:55October 24, 2024 重規(guī)矩，嚴要求，少危險。上午6時55分46秒上午6時55分06:55:4624.10.24 每天都是美好的一天，新的一天開啟。2024年10月24日星期四6時55分46秒Thursday, October 24, 2024 抓住每一次機會不能輕易流失，這樣我們才能真正
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