【正文】 讀。同時，五年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。所以，也請家長們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況。寫完后還要自己閱讀修改。要關(guān)注孩子的安全，不要給孩子過多的零花錢，不要讓孩子騎車上學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。在這幾個方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責(zé)。祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快!祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!第四篇：五一班家長會演講稿五一班家長會教師發(fā)言稿大家好！感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？，、斥責(zé)，？第一、復(fù)習(xí)、抓態(tài)度。第三、做作業(yè)時，要求準確迅速，如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。第四、抓關(guān)愛。把你的時間留一點給孩子：每天花一定的時間與孩子交流。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。和孩子交流思想，溝通情感。養(yǎng)成習(xí)慣，你的孩子就將會是最棒的。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并互相交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。第五、抓家校聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。與學(xué)校共同管理孩子。每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅持不懈。請督促孩子背書，讀《輕松練習(xí)》。定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，在本學(xué)期期末能考出優(yōu)異的成績。學(xué)期過半，今天利用這個時間交流一下我班同學(xué)半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況和生活情況。拿昨天下午為例，我請家近的同學(xué)留下幫忙布置教室，但有那么多的同學(xué)都找各種“借口”主動留了下來，幫忙打掃衛(wèi)生，發(fā)試卷。心理特點五年級學(xué)生開始進入少年期，身心的發(fā)展正處在半幼稚半成熟交錯的矛盾時期。道德感情開始多變而且不輕易外露。學(xué)習(xí)的興趣更為廣泛。自我意識有所發(fā)展，開始注重穿著打扮，自尊心進一步增強，自主性要求日趨強烈，但仍然缺乏自我約束的能力。*節(jié)假日喜歡和同學(xué)三五成群地逛街、聚餐、玩耍。*看課外書（成人漫畫，言情書等）建議：*家長要做孩子的表率，注重言傳身教的作用。*控制上網(wǎng)時間，絕對禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。*配合學(xué)校教育，加強與老師聯(lián)系。首先，兩極分化越來越嚴重低中年級主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，多數(shù)同學(xué)考試90分以上。這無疑對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，同時課上的許多知識點不僅要聽懂還要及時復(fù)習(xí)，牢牢記在腦子里，而不能像聽故事一樣聽完就忘了，所以要求學(xué)生課前要預(yù)習(xí)（閱讀全解），上課做筆記，課后復(fù)習(xí)鞏固，之后才是作業(yè)（大練習(xí)冊盡量要求閉卷答題）。還有作文，考查孩子的審題、選材、語言組織、文面書寫等各方面的綜合能力。所以，學(xué)生之間的成績就逐漸拉開了檔次。學(xué)習(xí)好的，形成良性循環(huán)；反之，惡性循環(huán)，導(dǎo)致兩極分化。班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時專心，作業(yè)專注，學(xué)習(xí)積極主動，所以作業(yè)速度很快（例如:姚蕾、崔靜萱、馮碩、賽爾吉馬、肯巴特、巴吾恩。）。你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候磨蹭、書寫不工整、錯誤率高。改作業(yè)，沒有老師督促，就記不得，改的時候，老師不在面前，他就改正不完。）正是因為孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上的差異，而造成了學(xué)習(xí)效率的差異。我在班里調(diào)查家庭作業(yè)玩成時間，有二十幾個孩子九點左右就寫完作業(yè)，十個左右到十點半左右，但有個別家長反映孩子作業(yè)寫到十二點以后，有的寫到一兩點。學(xué)習(xí)態(tài)度制約學(xué)習(xí)的效率，制約學(xué)習(xí)的成績，制約考試的成績。第三，家庭的重視程度有差異。在生活上，父母對孩子是關(guān)懷備至。大多數(shù)家長十分配合老師的工作（如 姚蕾、崔靜萱、馮碩、賽爾吉馬、肯巴特、巴吾恩。但也有例外。但是，家庭聽寫作業(yè)家長批改了并簽了名，可我檢查時，卻總會發(fā)現(xiàn)有的孩子有明顯的錯誤。其實這些家長是在給孩子潛移默化中透露著“敷衍了事也沒關(guān)系”這樣一個信息。個別同學(xué)家庭作業(yè)經(jīng)常不做，第二天檢查都是空白。孩子的愛心如何培養(yǎng)？這是否有家長的因素在里面？室外值日有個別幾個同學(xué)從未參加過，輪到他值日時總是來得很晚。所以希望我們有些家長不要指望把孩子往學(xué)校一送，就沒自己什么事情了?？晌覀兠看蔚募彝ヂ爩?，我還要一一過目，將共性的問題重新糾正。家庭作業(yè)希望家長能認真監(jiān)督檢查，每項簽字，嚴格要求，書寫、作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)要求重寫，不要手軟。希望引起高度重視！如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？，、斥責(zé)，？ 第一、必須檢查。而孩子往往比較討厭作業(yè)。要求學(xué)習(xí)專心、細心，、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。在質(zhì)中求快，就是說質(zhì)量與時間的比例，語言表達務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練?，F(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，每天給孩子做好吃的，可是經(jīng)過我的了解，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。抽出一定的時間陪孩子。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。而不是一問了之。和孩子一起看書、看電視。而非將就孩子，每天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目，想想你孩子現(xiàn)在的年齡還是很小嗎？加強對孩子的課外時間管理。千萬不能留下管理上的空白。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了。多鼓勵，少批評。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗。第五、抓家校聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。與學(xué)校共同管理孩子。一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢 ,題目我自己都不 會,叫我怎么教。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí)。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。由于孩子的自控能力差,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,看小說,看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來。每天都有背誦。是仔細檢查。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。第四是積極配合。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子把學(xué)習(xí)搞好。經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。）總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我的學(xué)生。為了孩子們的健康成長，我們走到了一起，為了我們的孩子，我們必須一起努力。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學(xué)時光吧！謝謝大家！