【正文】 情況，9月份迎接省委教育工委召開(kāi)學(xué)?！皟稍L兩創(chuàng)”現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流點(diǎn)評(píng)會(huì)。五、工作要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。每一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，確定聯(lián)訪談地點(diǎn)、訪談師生的范圍，并做好面上的指導(dǎo)工作，確保活動(dòng)取得實(shí)效。要以直接服務(wù)對(duì)象為主體，科學(xué)合理安排訪談對(duì)象，既要兼顧全覆蓋要求，也要注意因人而異，精心設(shè)計(jì)訪談內(nèi)容和重點(diǎn)，提高訪談針對(duì)性。對(duì)青年教師、家庭困難的，以及新生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、生活困難學(xué)生、心理困惑學(xué)生、學(xué)生干部等群體，要進(jìn)行重點(diǎn)訪談，談深、談透。建立制度規(guī)范。要建立“兩訪兩創(chuàng)”臺(tái)帳制度、公示制度和反饋制度，強(qiáng)化抓落實(shí)，督促實(shí)事實(shí)辦。做好工作銜接。注重典型引路。學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)將開(kāi)設(shè)“兩訪兩創(chuàng)”專(zhuān)欄，加強(qiáng)宣傳力度，要鞏固活動(dòng)成果，及時(shí)報(bào)道和推廣“兩訪兩創(chuàng)”新鮮經(jīng)驗(yàn)和有效做法。一、指導(dǎo)思想開(kāi)展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議和全國(guó)、全省教育規(guī)劃綱要精神，結(jié)合學(xué)校中心工作，以“交流思想、立德樹(shù)人、促進(jìn)和諧、推動(dòng)發(fā)展”為主要任務(wù)，以“教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋”為基本要求，以“干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、教師教書(shū)育人、大學(xué)生成長(zhǎng)成材”為活動(dòng)主題，以辦人民滿意教育為根本目標(biāo)，以學(xué)校成功轉(zhuǎn)設(shè)為契機(jī)，集中全校智慧為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部、黨員和教師做群眾工作的能力，提高學(xué)校黨建工作水平，提高教育質(zhì)量，提高育人水平。主要完成以下幾項(xiàng)任務(wù)：(一)交流思想 通過(guò)開(kāi)展“兩訪兩創(chuàng)”，訪談活動(dòng)要覆蓋到每一位教師、每一位學(xué)生。教師要深入到教室、食堂、寢室和社團(tuán)，與學(xué)生交心談心，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生對(duì)學(xué)校改革發(fā)展、學(xué)校管理、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)、社團(tuán)活動(dòng)、就業(yè)等方面的意見(jiàn)建議，并做好收集整理工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平；要提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康。要堅(jiān)持把育人為本作為根本要求，把以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育作為戰(zhàn)略主題，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要以院系、班級(jí)為單位，組織開(kāi)展1—2次社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、黨團(tuán)生活會(huì)和其他特色鮮明的主題教育。要周密部署，確保學(xué)校政治穩(wěn)定；要建立健全矛盾排查調(diào)處工作機(jī)制，堅(jiān)持開(kāi)展矛盾糾紛與不穩(wěn)定因素排查化解活動(dòng)；加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，妥善處理突發(fā)事件；配合有關(guān)部門(mén)，開(kāi)展學(xué)校周邊治理。加強(qiáng)文化軟實(shí)力建設(shè)，營(yíng)造校園安全祥和、上下心通氣順、干群關(guān)系融洽、師生教學(xué)相長(zhǎng)的和諧育人環(huán)境。深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)水平；創(chuàng)新學(xué)校管理體制和運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科學(xué)運(yùn)作；優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)；建設(shè)重點(diǎn)創(chuàng)新平臺(tái)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，努力培養(yǎng)一批具有攻堅(jiān)能力的中青年學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人；積極發(fā)揮文化育人作用，大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。三、活動(dòng)步驟我校“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)從2011年9月開(kāi)始，12月結(jié)束。各院系、各部門(mén)可根據(jù)自身實(shí)際，在確保完成工作任務(wù)的前提下，靈活掌握每個(gè)階段時(shí)間。學(xué)校先后專(zhuān)門(mén)召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議、校領(lǐng)導(dǎo)擴(kuò)大會(huì)議、全校中層干部會(huì)議傳達(dá)有關(guān)會(huì)議、文件精神。(二)訪談交流(9月30日——10月23日)。對(duì)訪談群體要進(jìn)行重點(diǎn)分類(lèi)，如教師群體可分為：學(xué)術(shù)帶頭人、青年骨干教師等；學(xué)生群體可分為：學(xué)業(yè)困難學(xué)生、生活困難學(xué)生、心理困惑學(xué)生等。院系教師以本院系學(xué)生為主要訪談對(duì)象，所有教師訪談所有學(xué)生。訪談?wù)咛顚?xiě)《訪談教師情況登記表》（附件2）和《訪談學(xué)生情況登記表》（附件3）并由被訪談?wù)吆炞郑谠合岛筒块T(mén)將《登記表》歸類(lèi)整理成臺(tái)帳，確保訪談全覆蓋。在特殊情況下，可以進(jìn)行集體訪談，但一次訪談人數(shù)以不超過(guò)5人為宜。既要充分發(fā)揮班主任、輔導(dǎo)員在訪談中的思政育人作用，又要充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師在教學(xué)過(guò)程中的教書(shū)育人作用。以院系、部門(mén)為單位先行整改，院系黨組織要針對(duì)收集到的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真進(jìn)行專(zhuān)題研究，制定整改方案，提出整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施和責(zé)任。需要學(xué)校層面解決的問(wèn)題，由學(xué)校集中研究。(四)活動(dòng)總結(jié)(11月10日——11月20日)。學(xué)校將制定考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和辦法，對(duì)各院系、各部門(mén)開(kāi)展工作進(jìn)行考評(píng)。學(xué)校對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和評(píng)價(jià)，形成總結(jié)報(bào)告并報(bào)省委高校工委。接受省委高校工委檢查驗(yàn)收組的考評(píng)。學(xué)校成立“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查。各院系也要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)制。訪談工作要覆蓋到每一個(gè)師生，這是省委、省政府對(duì)“兩訪兩創(chuàng)”工作提出的基本要求。要注重導(dǎo)向，將訪談主題由關(guān)心師生具體問(wèn)題向關(guān)心學(xué)校發(fā)展、關(guān)心高等教育方向引導(dǎo)。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參與訪談，院系主要領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、知名教授、骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。訪談工作結(jié)束以后，學(xué)校和院系要采取適當(dāng)形式對(duì)“全覆蓋”鞏固情況進(jìn)行公示。各院系要結(jié)合實(shí)際，做好謀劃工作，設(shè)定好“兩訪兩創(chuàng)”成果目標(biāo)，并抓好落實(shí)。(四)統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作。要將訪談和新生入學(xué)教育結(jié)合起來(lái)，把新生作為訪談重點(diǎn)，使新生一入校就能感受到學(xué)校的關(guān)心和溫暖。要充分運(yùn)用校園網(wǎng)、報(bào)刊、廣播等媒體，加強(qiáng)對(duì)“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)進(jìn)展情況、好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行宣傳報(bào)道，要加強(qiáng)對(duì)典型案例的挖掘培育工作，引導(dǎo)活動(dòng)健康發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)小組將建立切實(shí)可行的考評(píng)量化標(biāo)準(zhǔn)和辦法，并對(duì)各院系活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果作為表彰的重要依據(jù)。作為學(xué)院2011級(jí)新生的班主任，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了我院關(guān)于《“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案》后，我迅速組織了班級(jí)會(huì)議，在班會(huì)上，我認(rèn)真聽(tīng)取了同學(xué)的建議，詳細(xì)的回答了他們提出的一些問(wèn)題，并對(duì)他們提出了一些要求和期許。學(xué)生最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，因此，訪談的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)。他們積極提問(wèn)，問(wèn)題也五花八門(mén)，從課程設(shè)置到考研就業(yè)，從獎(jiǎng)學(xué)金到英語(yǔ)四六級(jí)考試，從專(zhuān)業(yè)發(fā)展到個(gè)人理想等等。但這一段學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)是截然不同的，我希望他們能在大學(xué)期間能轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，掌握自學(xué)的學(xué)習(xí)技巧，用心打造自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)平臺(tái)，認(rèn)真規(guī)劃人生。作為一年級(jí)新生，步入新的起點(diǎn)，懷著新的希望，踏上新的征程。此外，我認(rèn)為新生的入學(xué)心理教育非常必要，也很有意義。我用身邊的實(shí)例，從學(xué)習(xí)成績(jī)、就業(yè)焦慮和人生情感與心理健康之間的關(guān)系等方面給他們講述了心理健康的重要性，希望他們能學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)心理，面對(duì)挫折和失敗的時(shí)候不氣餒、不放棄，面對(duì)成功和榮譽(yù)的時(shí)候不驕傲不放縱，積極去維護(hù)自己的身心健康，度過(guò)美好的大學(xué)時(shí)光，成為自己想成為的人！他們紛紛表示在入校之初，學(xué)校便開(kāi)展了心理調(diào)查和心理咨詢的工作，并且表示在日常的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)關(guān)愛(ài)同學(xué)，決不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。在大學(xué)生剛剛走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，就向他們灌輸了一種積極健康的理念，讓他們?nèi)ブ鲃?dòng)面對(duì)自己可能遇到的心理問(wèn)題，大大 減少心理障礙的發(fā)生，幫助同學(xué)們更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！同學(xué)們也對(duì)社會(huì)實(shí)踐充滿熱情，提出了許多看法，例如想?yún)⒓訉W(xué)生會(huì)鍛煉能力、想實(shí)驗(yàn)室?guī)椭蠋熯M(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)等等。但一定要做好平衡好社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)之間的時(shí)間安排，在確保學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，避免社會(huì)實(shí)踐中的一些陷阱和騙局，保護(hù)自身利益。通過(guò)開(kāi)展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)訪談教師，教師訪談學(xué)生，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生之間的溝通，有利于進(jìn)一步促進(jìn)校園和諧，更好的營(yíng)造校園安全祥和、上下心通氣順、師生教學(xué)相長(zhǎng)的和諧